四川省剑阁县鹤龄中学八年级语文上册 第20课《你一定会听见的》同步练习2 新人教版.docx
PAGE
PAGE1
你一定会听见的
1.给下面加点的字注音。
面颊．（ ）
噗．通（ ）
屋脊．（
）
喷嚏．（ ）
聆．听（ ）
嚼．饼干（
）
根据意思写出词语。
①因受冲击而动荡。（ ）
②使流体通过滤纸或其他多孔材料，把所含的固体颗粒或有害成分分离出去。本文指选择的意思。（ ）
③塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见。（ ）
④心里一点不受感动，一点也不动心。（ ）
⑤尽管睁着眼睛看，却什么也没有看见。（ ）
写出下面句子的修辞方法。
①蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！（ ）
②当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清道夫清扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米煮饭??（ ）
③当一个人丧失了接收“世界声音”的能力，不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩，成了一个不折不扣的木头人吗？（ ）
写出下面句子的说明方法。
①现在只举“深”字打头的八个双音词：“深远”“深厚”“深重”“深长”“深沉”“深奥”“深切”“深刻”，说一说它们的意义和用法。（ ）
②冰的重量尽把飞机往下拖，就像给游泳的人在脖子上挂了块大石头。
（ ）
③叶绿体是叶绿素和蛋白质等组成的小颗粒，一个叶肉细胞里，一般含20至100
个。（ ）
说明文常见的顺序有 ， 和 。本文采用了 顺序。
本文的说明对象是 ，本文运用最多的说明方法是 。
★阅读全文，领会文章内容，分别回答下面的问题。
文章运用了第几人称的叙述方式？运用这种方式有什么好处？
作者写声音为什么从“无声”写起？
请用简洁的语言概括声音是怎样产生的。（不超过30字）
第10自然段在文章结构上的作用是 。此段与上下文紧密相连的一个词语是 。
“当一个人长．期．习惯了一种声音或者潜意识里抗拒某种声音的时候，它们竟然也不知不觉地消失了。”这一句中“长期”一词能否去掉？为什么？
文章第12自然段中“久而久之，就成了‘没有感觉’的人”中“没有感觉”的引号作用是什么？
★阅读下面的文章，回答文后的问题。
莺布封
①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来了初春第一个信息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木吐出了新芽，小树林披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。
②在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时，这些小鸟来到了我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林阴大道和树丛，不少钻进了大森林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落，到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。
③我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽；但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种身上稍有斑点能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。
④它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆青豆等的菜田里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。这时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以几支歌结束。莺是轻浮爱情的象征，如同斑鸠是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际
圈圈点点
上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。
⑤莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。它只在树林中最茂密处唱歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。
⑥在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不