2025青岛版数学一年级下册 《主题活动爱心义卖 （2）》（教案）.pdf

《主题活动-爱心义卖》教学设计

课题主题活动－爱心义卖单元第四单元学科数学年级一年级

本主题活动是小学数学中关于人民币教学的唯一单元，是基于学生在生活中已有了一些

教材

认识和使用人民币经验的基础上教学的。

分析

学习目标描述：在义卖活动中，运用已学的加减法知识独立进行算钱、付钱、找钱等实际操

作，体验付钱找钱方式的多样性，体会应付的钱、付出的钱与找回的钱三者之间的关系。

学习学习内容分析：让学生经历购物算钱、付钱及找回的钱的过程，在这个过程中学会有关人民

目标币的简单计算，解决实际问题。

学科核心素养分析：通过体验爱心义卖的全过程，形成对货币的量感，发展应用意识，在活

动中积累使用货币的经验。

重点解决有关人民币的实际问题

难点解决有关人民币的实际问题

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课复习旧知，课件出示：

1.认一认，填一填。通过复

学生独自习旧知，既能激

完成，然后集活学生已有的学

体订正。习经验，又能激

发学生的学习兴

2.换一换。趣，为建立起新

旧知识间的联系

打下基础。

讲授新课任务一：解决有关人民币的实际问题。

师：同学们，上节课我们认识了人民币，还学会了让学生通过

人民币的兑换。这节课我们继续研究人民币的相关独立思考、合作

知识。探究这一学习过

师：在义卖活动中，怎样买卖物品？学生说一程理解知识，学

教师引导学生说出：说。会思考，懂得交

要大方表达，还要会计算应找回多少钱。流，从中获得情

课件出示：感体验，实现了

以原有的知识经

验为基础，主动

生：1辆车6地建构知识，获