全国清华版信息技术小学四年级上册新授课 第4课 收入囊中——图文资料的下载 说课稿.docx
全国清华版信息技术小学四年级上册新授课第4课收入囊中——图文资料的下载说课稿
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容是全国清华版信息技术小学四年级上册第4课“收入囊中——图文资料的下载”。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在学生已经掌握基本计算机操作和网页浏览的基础上，进一步学习如何下载图文资料，这与学生之前学到的网络基本操作和搜索技能紧密相关，有助于提高学生的信息获取和处理能力。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。学生将通过实践操作，学会搜索和下载图文资料，提高信息获取能力；通过自主探究，培养计算思维，学会利用技术解决问题；同时，通过合作交流，增强数字化学习与创新意识，提升信息时代的基本技能。
重点难点及解决办法
重点：
1.图文资料的搜索技巧：重点在于教会学生如何使用搜索引擎进行有效的图文信息搜索。
2.图文资料的下载操作：重点在于指导学生掌握下载按钮的使用和保存文件的方法。
难点：
1.图文资源的选择与甄别：学生在下载过程中可能难以辨别信息的真实性和可靠性。
2.下载过程中可能出现的问题及解决：学生可能会遇到下载失败、文件格式不兼容等问题。
解决办法：
1.通过示范操作和步骤分解，让学生直观学习搜索和下载的流程。
2.引导学生学会使用关键词进行精确搜索，并教授如何评估搜索结果的质量。
3.设置实际下载任务，让学生在操作中学习解决下载过程中可能遇到的问题，如重试下载、选择合适的下载格式等。
4.鼓励学生通过小组讨论和互助，共同解决下载过程中的难题，提高解决问题的能力。
教学资源
-软硬件资源：计算机、网络连接、投影仪、电子白板
-课程平台：清华版信息技术课程资源库
-信息化资源：搜索引擎教学视频、图文下载操作指南、相关网页搜索技巧文档
-教学手段：演示文稿、互动式教学软件、在线搜索练习平台
教学过程设计
一、导入环节（5分钟）
1.创设情境：展示一组精美的图片和有趣的动画，询问学生这些素材是从哪里获取的。
2.提出问题：引导学生思考如何在自己的学习或创作中使用这些素材。
3.引出主题：引入“收入囊中——图文资料的下载”这一课题，激发学生的学习兴趣。
二、讲授新课（15分钟）
1.教学目标：介绍图文资料的下载方法，使学生掌握使用搜索引擎搜索和下载图文资料的基本技能。
2.重点内容：
a.使用搜索引擎进行精确搜索；
b.选择合适的下载格式和保存位置；
c.遇到下载问题时如何解决。
3.讲解过程：
a.演示如何使用搜索引擎进行搜索，引导学生关注关键词的选取；
b.分步骤讲解下载操作，强调下载格式和保存位置的重要性；
c.提供几种常见的下载问题及解决方法，如下载失败、文件格式不兼容等。
三、巩固练习（10分钟）
1.课堂练习：让学生尝试搜索并下载与自己兴趣相关的图文资料，教师巡视指导。
2.小组讨论：让学生分享下载过程中的心得体会，教师总结并强调注意事项。
四、课堂提问（5分钟）
1.提问环节：针对重点和难点内容进行提问，检验学生对新知识的掌握程度。
2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，教师给予评价和反馈。
五、师生互动环节（5分钟）
1.互动讨论：针对学生在下载过程中遇到的问题，组织学生进行讨论，共同寻找解决方案。
2.教师点评：总结学生讨论结果，强调解决问题的方法和技巧。
六、核心素养拓展（5分钟）
1.信息意识：引导学生认识到下载图文资料的重要性，提高信息获取和处理能力。
2.计算思维：通过解决下载过程中遇到的问题，培养学生的计算思维和问题解决能力。
3.数字化学习与创新：鼓励学生利用所学知识，自主探索和创作，提升数字化学习与创新意识。
七、总结环节（5分钟）
1.回顾课程内容：总结本节课所学的下载图文资料的方法和技巧。
2.布置作业：让学生在课后继续练习下载图文资料，并分享自己的作品。
整个教学过程用时共计45分钟，确保学生能够充分掌握本节课的教学内容，同时培养学生的核心素养。
拓展与延伸
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
a.《网络素养与信息检索》——介绍如何在网络世界中提高信息检索技巧，帮助学生更好地进行图文资料的搜索。
b.《数字化创作与分享》——探讨如何将下载的图文资料应用于个人创作和分享，激发学生的创新思维和表达能力。
c.《网络安全知识》——教育学生如何保护个人隐私，避免在下载过程中遇到网络安全问题。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：
a.学生可以尝试使用不同的搜索引擎进行图文资料的搜索，比较不同搜索引擎的优缺点，提高搜索效率。
b.鼓励学生利用下载的图文资料进行个人项目