小学三年级下册美术教学计划范例.doc

本文来源于网络，如果不慎侵权行为，请联系删除 小学三年级下册美术教学计划范例 　创意美术教育专注于儿童综合素质的成长，力求通过艺术手段解放孩子的天性，培养孩子的观察力、想象力、创造力。根据儿童心理发展的需要和可接受性，融合优秀的儿童美术教育经验，通过对不同特点的儿童设计系统、个性、富于创造性的美术课程。我们力求通过美术培养情感丰富自然，乐于、敢于表现自我的有思想的人！下面是由小编为大家整理的小学三年级下册美术教学计划范例，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学三年级下册美术教学计划范例一 　一、教学情况分析： 　三年级的学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。同一个班中，学生在幼儿园所授教育不同、家长管教不同，也产生不同素质的学生。有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所提高；有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。由于有了大部分的以上三种学生学习情况，学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上分析能力强，能说会道。 　二、教材分析 　造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，浙美版三年级美术教学计划学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。浙美版三年级美术教学计划 　设计应用：学习浙美版三年级美术教学计划对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 　欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 　综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 　三、学期目标 　1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。 　2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。 　3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。 　4、进行泥塑教学，培养造型能力。 　5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。 小学三年级下册美术教学计划范例二 　一.学生情况分析： 　经过两学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在积极的情感中提高了想象力和创造力。 三年级学 生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说，单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年 龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美 术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望 　二.教材分析： 　本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。 　该学期的美术教学主要集中在三方面: 　1.继续强化学生对生活的体验能力.通过看看，画画，做做等方法表现所见所闻，所感所想的事物，丰富学生的感受.从中，还要引导学生对形和色的基本概念进行探索和总结.使学生能够从感性认识慢慢向理性认识过渡. 　2.继续激发学生丰富的想象力和创造力.我们尝试通过一个由一定故事情节贯串的主题单元森林，来完成这个任务. 　3.能够体验不同的材料，并根据其特性或情景主题进行造型和设计活动.设计能够体验一定的目的性和实用性.并能够进行简单的装饰. 　三.教学目标： 　1.通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏，增加学生对美术作品的了解，增强学生热爱家乡的感情，同时获得美术知识。 　2.将二年级时学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中，进一步巩固二年级学习内容的基础上发挥学生的想象，继而达到学以致用的目的。 　3.将绘画与手工相结合进行教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。 　4.绘画方面侧重于彩笔画 　四.教学重难点: 　重点： 　〈1〉用绘画和制作表现看到和想到的事物，培养爱科学爱家园的思想感情。 　〈2〉通过制作学习立体构成，美化环境的知识。 　〈3〉学习平面构成知识做到学以为用美化身活。 　〈4〉学习简单的泥塑表现手法。 　难点: 　〈1〉培养学生细致耐心的操作态度，进一步提高观察力，形象记忆力，想象和创造力。 　〈2〉培养学生爱科学、爱自然、和爱家园的情感