《展示华夏文化魅力》课件[整理].ppt

展示华夏文化魅力;;同学们： 在世界建筑历史的长廊中，一个中国人的名字被书写在顶级大师的行列中，他就是美籍华人贝聿铭。1985年，他被美国文学艺术研究院和国家文学艺术学院选为研究院院士。曾获美国总统授予的“自由勋章”及美国“国家艺术奖”，法国总统授予的“光荣勋章”、美国总统颁发的“全美十佳公民奖”……这样一位集无数荣誉于一身的艺术大师，却有着一颗深深的爱国之心。下面就让我们一起来领略他的伟大人格。;贝 聿 铭;谐调（ ） 和谐（ ） 遴（ ）选 卓（ ）著 抉择（ ） 负荷（ ） 摩（ ）天 萦（ ）系 轩（ ）然大波;贝聿铭（ ） 魅（ ）力 晶莹剔（ ）透 金融（ ） 相得益彰（ ）初露头角 奠（ ）定 授（ ）予 颁（ ）发 荣誉（ ） 声名远扬 初生之犊（ ） 遗孀（ ）新颖（ ）;坦（ ）诚 水榭（ ） 勘（ ）察 参（ ）天 相辅（ ）相成 融（ ）为一体 轻妆（ ）淡抹; 有人说，建筑是凝固的音乐， 给人以美的熏陶；也有人说，建 筑如一首首隽永的诗歌，让人迸 发出激情…… 欣赏下面的建筑后,你会有怎 样的感受呢? ;1.夕阳下的中国银行总部大厦;正面：“使贝聿铭声名远扬、济身世界级建筑大师行列”，可见这一作品的水平之高。“设计新颖、造型大胆、技术高超”是它的主要特点。 侧面：肯尼迪遗孀杰奎琳的评价——“贝聿铭的唯美世界，无人可与之相比”，可见其艺术性之高。“在美国建筑界引起了轰动，被公认是美国建筑史上的最佳杰作之一”“贝聿铭年”“美国建筑学院金质奖章”，都说明了这一作品的成就。 ;正面：这座建筑物的最大特点是“同周围环境构成高度谐调的景色”。“给人以变幻莫测的感觉”“映照出一幅美丽的图画” 等等。 侧面：美国总统卡特的称赞：一是对建筑物的评价——“是华盛顿市和谐而周全的一部分”， 二是对它作用的评价——“公众生活与艺术情趣之间日益增强联系的象征”， 三是对贝聿铭的评价——“不可多得的杰出建筑师”。 ;正面：“法国密特朗时代最辉煌的建筑”“公认为当代建筑艺术最伟大的奇迹”“位列‘当代建筑的十大奇迹’之首”，可见这一设计的艺术价值。 侧面：“法国政府广泛征求设计方案”。“应征者都是”“著名建筑师”，“世界上15个声誉卓著的博物馆馆长对应征的设计方案进选抉择”，可见竞争之激烈； “13位馆长选择了贝聿铭的设计方案”，然后写密特朗总统的力排众议、获得“普茨克奖”，则是对这一方案的最好肯定。 “罗浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石”，则是公众现在的评价。 ;默读课文思考:;开头语：描写中国银行总部大厦的惊人 气势和高贵气质。;贝聿铭早期在建筑业获得的成就。;小组合作探究（一）;1、1963年费城莱斯大学授予他“人民建筑师”的光荣称号。 2、1963年美国建筑学会向他颁发纽约荣誉奖章。 3、1963年《华盛顿邮报》盛赞他的建筑设计是真正为人民服务的都市计划。 4、1978年华盛顿国家艺术馆东楼设计成功。卡特总统称他是“不可多得的杰出建筑师。” 5、1979年他设计的肯尼迪图书馆落成，被公认为美国建筑史上最佳杰作之一，美国建筑界宣布1979年是“贝聿铭年”,授予他该年度的美国建筑学院金质奖章。;6、20世纪80年代初，设计罗浮宫金字塔，获得了建筑界的诺贝尔奖—普茨克奖。 7、1985年，他被美国文学艺术研究院和国家文学艺术学院联合膺选为研究院院士。曾获美国总统授予的“自由勋章”及美国“国家艺术奖”，美国总统颁发的“全美十佳公民奖”…… 8、法国总统授予他“光荣勋章”。;小组合作探究（二）;1.中国银行总部大厦 2.肯尼迪图书馆 3.华盛顿国家艺术馆东楼 4.巴黎罗浮宫玻璃金字塔 5.香山饭店 6.香港中国银行大厦;小组合作探究（三）;和谐、创新、 凝聚中国情;研读第二部分：在非议之中屡创建筑奇迹 这一部分写了贝聿铭在建筑设计上的突出成就，作者从正面和侧面描写了贝聿铭具有世界影响的3座建筑物的设计和建造。分别找出正面和侧面描写的句子。;处理详略的原则;详写;课外欣赏：;路思义教堂，造型独特的精神家园 ;姜森美术馆 纽约州 ;麦耶生交响乐中心 德州 ; 贝聿铭的经历和他的杰出成就给了你哪些启示，学了这篇文章以后,你有什么收获？ ;小组合作探究（四）;①他从小生活在江南，受到熏陶感染。中华文化的博大精深是他的土壤和养分。 ② 他成功地设计了北京香山饭店，香港中银大厦和中国银行总部大厦等，这些成就源于他有一片爱国之心 ③他能力排众议，大胆尝试，可见他有非凡