湘教版小学科学五年级下册复习题_53195.doc

湘教版小学科学五年级下册复习题 第一单元:听话的电磁铁 复习题 一.填空 1、利用电流产生磁性的装置叫电磁铁。 2、1820年，丹麦物理学家奥斯特发现通电的导线能吸引小磁针。他发现通电的导线靠近小磁针，小磁针就会发生偏转，断开电源后小磁针又恢复到原来的状态，这说明电流能产生磁。他是第一个发现电与磁之间关系的科学家。 3、电磁铁是由铁芯和线圈两部分组成的。 4、制作电磁铁需要的材料有导线、电池、铁钉。 5、电磁铁的基本性质是，通电时，产生磁性，切断电源，磁性消失。 6、串联在电路中电池的节数越多、线圈的圈数越多、铁芯越粗、电磁铁的磁力越强。 7、实验证明：改变电流强弱、线圈圈数、铁芯粗细都可以改变电磁铁的磁力。 8、电磁铁也有南极和北极，它的磁极是可以改变的。 9、线圈的缠绕方向改变后，电磁铁的磁极就会发生变化。 10、电磁铁的磁极的变化与线圈的缠绕方向、电池的正负极有关。 11、电磁铁与磁铁相比的优点是磁极方向和磁力大小可以改变。 12、高速、平稳、安全的磁悬浮列车是利用电磁铁的作用，使车身悬浮在铁轨上，是21世纪人类理想的交通工具。 13、我国上海的磁悬浮列车是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路。美国正在研究设计的真空磁悬浮列车又称为“行星列车”，最高时速为2.25万千米，是音速的近20倍。 14. 制定研究计划要思考实验方法,需要的材料,实验步骤等等 15. 磁铁能指示南北方向，指北的一端叫北极，用“N”表示；指南的一端叫南极，用“S”表示。 二.选择 1、电磁铁是利用（??? ）产生磁性的装置。 A 、? 磁铁??? B、铁钉?? Ｃ、电流 2、在通电条件下具有磁性的装置叫做（??? ）?? A、磁铁????? B、电磁铁 3、下列（??? ）替代电磁铁中的铁钉后，不能吸住回形针。 A、铜棒?? B、钢棒?? C、木棒?? D、铝棒 4、制作电磁铁时，应将线圈（??? ）绕在铁芯上。 A 、按照相同的方向???????? B、按照不同的方向 5、用（??? ）可以加大电磁铁的磁力 A、增加线圈的圈数 B、改变线圈的绕向? C、加大电流?? D、调换线圈与电池正负极的连接 6、下面不能改变电磁铁磁力大小的做法是（??? ） A、减少线圈匝数???? B、增加串联电池数???? C、既增加线圈匝数，又增加串联电池数 D、既改变线圈绕向，又改变导线两段与电池正负极的接触 7、电池数目相同，线圈缠绕匝数多的电磁铁磁力（??? ）线圈缠绕匝数少电磁铁 A、大于???? B、等于????? C、小于 8、线圈缠绕匝数相同，串联两节电池的电磁铁的磁力（??? ）一节电池的电磁铁的磁力? A、大于???? B、等于????? C、小于 9、制作电磁铁时，同是钉子帽或钉子尖的一端，磁极有时会不同，可能是（???? ） A、线圈两端连接电池正负极的不同 B、线圈的圈数不同? C、线圈的绕向不同? D、电池的节数 10、电磁铁也有（??? ） A、南极? B、北极? C、阳极? D、阴极? E、正极? F、负极 11、可以利用（??? ）来检验电磁铁的两极。? A、磁铁??? B、指南针???? C、铁块 12、有的电磁铁吸起的铁片多，有的电磁铁吸起的铁片少，这说明电磁铁的（　? ）是不同的。　　 Ａ、南北极方向　　Ｂ、磁力大小 13、电磁铁能控制磁性的（??? ）和（??? ）。? A、有无? B、大小? C、强弱? D、方向 14、在（??? ）里应用了电磁铁 A电铃 B电动机C电磁起重机 D电磁门锁 E电视机? F磁悬浮列车 G电话机 H收音机J电报机 15、下列电器中没有应用电磁铁的是（? ） A、电炉? B、电灯? C、电话? D、电熨斗 E、洗衣机 三.判断 1、一般要用有绝缘层的导线来绕制电磁铁的线圈。（ √ ） 2、制作电磁铁时，把导线来回绕在大钉子上。（ × ） 3、电磁铁磁力的大小不可以改变。（ × ） 4、电磁铁的磁极方向可以改变。（? √? ） 5、我国上海的磁悬浮列车，是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路。（ √ ） 6、 磁铁的磁极一般是固定的,电磁铁的磁极可以改变。（ √ ） 7、当磁铁靠近通电电磁铁的一端时，它们会相互排斥或相互吸引。（? √? ） 8、电磁铁和磁铁的性质是相同的。（ × ） 9、我们制作的电磁铁的南北极都相同。（ × ） 10、所有的电器都应用了电磁铁。（ × ） 11、改变电磁铁线圈的缠绕方向，并同时改变电源的正负极，电磁铁的南北极不变。（ √ ） 12.对比实验一般只能有一个条件不同。（? √? ） 四.问答 １、电磁铁与条形磁铁有那些异同点 答：不同点：磁铁磁性永久，电磁铁通电有磁，断电无磁；磁铁南北极位置不可以改变，电磁铁、 磁极可以改变；磁铁磁力大小不变，电磁铁磁力大小可以改变；