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第五单元 第15课 钢铁长城-(说课稿)2023-2024学年八年级下册历史统编版(安徽).docx

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第五单元第15课钢铁长城-(说课稿)2023-2024学年八年级下册历史统编版(安徽)

课题:

科目:

班级:

课时:计划3课时

教师:

单位:

一、课程基本信息

1.课程名称:第五单元第15课钢铁长城

2.教学年级和班级:2023-2024学年八年级下册

3.授课时间:具体上课时间

4.教学时数:1课时

本节课主要讲述我国钢铁工业的发展历程,以钢铁长城为象征,展现新中国成立后我国工业建设的辉煌成就。通过学习,使学生了解钢铁工业在我国经济发展中的重要地位,激发学生的爱国情怀和自豪感。课程内容与统编版八年级下册历史教材紧密相关,注重培养学生的历史思维能力和爱国主义情操。

二、核心素养目标

1.培养学生运用历史知识分析历史事件的能力,通过对钢铁长城的学习,理解新中国成立后工业发展的伟大成就及其对国家现代化进程的影响。

2.增强学生的历史责任感,激发学生对于国家发展的自豪感,培养学生积极向上的价值观。

3.提升学生的历史思维品质,通过史料阅读和问题探究,培养批判性思维和创造性思维。

三、学情分析

本节课面对的是八年级的学生,他们在知识层面上已经具备了一定的历史知识基础,能够理解新中国成立后的历史背景。在能力方面,学生已经掌握了一定的史料分析和问题探究的方法,能够通过阅读教材和教师的引导,对历史事件进行简单的解读和分析。

在素质方面,学生具备了一定的历史责任感,对于国家的发展有一定的认识和自豪感。然而,由于年龄特点,他们在学习过程中可能会存在注意力不集中、学习态度不端正等问题,需要教师通过生动有趣的教学方式激发他们的学习兴趣。

在行为习惯方面,学生可能已经形成了固定的学习模式,对于新知识的学习可能会存在一定的抵触情绪。因此,教师需要关注学生的个体差异,调整教学策略,使之适应不同学生的学习需求。

学生对课程学习的态度和兴趣将直接影响他们的学习效果。为了提高学生的学习积极性,教师需要结合学生的实际情况,设计富有吸引力的教学活动,激发学生的学习兴趣,从而提高他们的学习效果。

四、教学资源

-教材:统编版八年级下册历史教材

-多媒体课件:含历史图片、视频资料、图表等

-硬件资源:投影仪、电脑、音响设备

-教学手段:小组讨论、课堂提问、史料分析

-辅助材料:历史背景资料、相关人物介绍、工业发展数据资料

五、教学过程

一、导入新课

1.同学们,大家好!今天我们要学习第五单元的第15课《钢铁长城》。请大家回顾一下,我们在前一课学习了什么内容?对了,我们学习了社会主义制度的建立。那么,在新中国成立后,我国在工业建设方面取得了哪些重大成就呢?这就是我们今天要学习的内容。

二、自主学习

1.现在,请大家打开教材,翻到第15课《钢铁长城》的内容。请大家先自主阅读课文,了解本节课的主要内容和重点。阅读过程中,可以用笔在重要的地方做标记,也可以在旁边写下自己的疑问和想法。

三、课文主旨内容探究

1.现在,我们来进行课文主旨内容的探究。请大家思考一个问题:课文标题为什么叫做《钢铁长城》?请大家结合课文内容,分享一下你们的看法。

2.同学们,你们说得很好。《钢铁长城》这个标题寓意着钢铁工业在新中国成立后国家建设中的重要作用,就像长城一样,坚不可摧。接下来,我们一起来探究课文中的重点内容。

(一)鞍钢的建设

1.请大家阅读课文第一段,了解鞍钢的建设过程。阅读后,请回答以下问题:鞍钢建设的时间、地点分别是什么?它在新中国成立后的工业建设中起到了什么作用?

2.学生回答问题,教师总结并板书:鞍钢建设于1953年,位于辽宁省鞍山市。它是新中国成立后的第一个大型钢铁企业,为我国工业发展提供了重要的物质基础。

(二)钢铁工业的快速发展

1.请大家阅读课文第二段,了解钢铁工业的快速发展。阅读后,请回答以下问题:钢铁工业的快速发展有哪些表现?这一发展对我国的经济建设产生了什么影响?

2.学生回答问题,教师总结并板书:钢铁工业的快速发展表现为产量迅速增长、技术不断进步、品种不断丰富。这一发展有力地支持了国家经济建设,为国家的现代化进程奠定了坚实基础。

(三)钢铁长城的意义

1.请大家阅读课文第三段,了解钢铁长城的意义。阅读后,请回答以下问题:钢铁长城对我国的意义是什么?它对我们有什么启示?

2.学生回答问题,教师总结并板书:钢铁长城是我国工业建设的重要象征,它代表着我国在新中国成立后取得的辉煌成就,激励着我们继续努力,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

四、课堂小结

1.现在,我们来总结一下本节课的内容。请大家分享一下本节课你学到了什么?

2.学生回答问题,教师总结:本节课,我们学习了《钢铁长城》,了解了新中国成立后钢铁工业的发展历程,理解了钢铁工业在我国经济发展中的重要地位,激发了我们为国家的现代化建设贡

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