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初中数学教案（范文15篇）

初中数学教案篇1

一、教材分析

1.教材的地位和作用

（1）函数是初等数学中最基本的概念一，贯穿于整个初

等数学体系中，也是实际生活中数学建模的重要工具一，二

次函数在初中函数的教学中有重要地位，它不仅是初中代数内容

的引申，也是初中数学教学的重点和难点一，更为高中学习一

元二次不等式和圆锥曲线奠定基础。在历届佛山市中考试题中，

二次函数都是必不可少的内容。

2（）二次函数的图像和性质体现了数形结合的数学思想，

对学生基本数学思想和素养的形成起推动作用。

3（）二次函数与一元二次方程、不等式等知识的联系，使

学生能更好地将所学知识融会贯通。

2.课标要求：

①通过对实际问题情境的分析确定二次函数的表达式，并体

会二次函数的意义。

②会用描点法画出二次函数的图象，能从图象上认识二次函

数的性质。

③会根据公式确定图象的顶点、开口方向和对称轴（公式不

要求记忆和推导)。

④会根据二次函数的性质解决简单的实际问题。

3.学情分析：

(1)初三学生在新课的学习中已掌握二次函数的定义、图

像及性质等基本知识。

(2)学生的分析、理解能力较学习新课时有明显提高。

(3)学生学习数学的热情很高，思维敏捷，具有一定的自

主探究和合作学习的能力C

(4)学生能力差异较大，两极分化明显。

4.教学目标

♦认知目标

(1)掌握二次函数尸图像与系数符号间的关系。通过复

习，掌握各类形式的二次函数解析式求解方法和思路，能够一题

多解，发散提高学生的创造思维能力。

♦能力目标

提高学生对知识的整合能力和分析能力。

♦情感目标

制作动画增加直观效果，激发学生兴趣，感受数学美。在

教学中渗透美的教育，渗透数形结合的思想，让学生在数学活动

中学会感受探索与创造，体验成功的喜悦。

5.教学重点与难点：

重点：（1）掌握二次函数y二图像与系数符号间的关系。

（2）各类形式的二次函数解析式的求解方法和思路。

（3）本节课主要目的，对历届中考题中的二次函数题目进

行类比分析，达到融会贯通的作用。

难点：1（）已知二次函数的解析式说出函数性质

2（）运用数形结合思想，选用恰当的数学关系式解决几何问

题.

二、教学方法：

L运用多媒体进行辅助教学，既直观、生动地反映图形变

换，增强教学的条理性和形象性，又丰富了课堂的内，有利于

突出重点、分散难点，更好地提高课堂效率。

2.将知识点分类，让学生通过这个框架结构很易看出不

同解析式表示的二次函数的内在联系，让学生形成一个清晰、系

统、完整的知识网络。

3.师生互动探究式教学，以课标为依据，渗透新的教育理

念，遵循教师为主导、学生为主体的原则，结合初三学生的求知

心理和已有的认知水平开展教学.形成学生自动、生生助动、师

生互动，教师着眼于引导，学生着眼于探索，侧重于学生能力的

提高、思维的训练。同时考虑到学生的个体差异，在教学的各个

1、教学环节设计：

根据教材的结构特点，紧紧抓住新旧知识的内在联系，运用

类比、联想、转化的思想，突破难点.

本节课的教学设计环节：

♦创设情境，引入新知：复习旧知识的目的是对学生新课应

具备的“认知前提能力”和“情感前提特征进行检测判断”。学

生自主完成，不仅体现学生