【高考语文】考点47 考场作文的创新策略（考点试卷）.docx
【高考语文】考点47考场作文的创新策略（考点试卷）
【高考语文】考点47考场作文的创新策略（考点试卷）
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【高考语文】考点47考场作文的创新策略（考点试卷）
考点47作文的创新
创新是作文的生命，在千篇一律的考场作文中创新性的作文肯定会因“与众不同”而无比吸睛,肯定会给阅卷老师耳目一新之感，从某种程度上说，创新就是在“创造分数。要想写出“创新”之文,同学们在平时的备考和训练中,要注意培养创新意识,训练创新思维,自觉养成求新求异的写作习惯。视角和见解要独特，学会用自己的思想判断是非，以“我”的视角观察和感悟,选材要贴切新颖,要“小而“实、“鲜”而“活”,可对素材进行适当处理，如转换视角、移花接木、合理想象等，给人耳目一新之感;构思要精巧别致,打破思维定式，想他人之所未想,发他人之所未发；文体要多元尝试,可以充分发挥自己的特长，如寓言、小说、童话、剧本、杂文、文言传记、书信、日记、报告、话剧、说明书、邀请函等都可以采用，但是必须保证此文体适用于你的构思和行文,你对这种文体的结构、体式、要求等足够熟悉。
中国纪
湖南考生
编剧：世纪宝宝人物:中华儿女
时间：2０35年地点:神州大地（１)
序幕
三十五年,恰同学少年，风华正茂；三十五年,路漫漫其修远兮，我们仍上下求索；三十五年，一代又一代人的坚持与奋斗,终回应了那句“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越.我们与你们同为风华正茂的新青年，将与新时代下的中国相伴同行，披荆斩棘,一同肩负起民族复兴、国家兴盛的重担！
第一幕：忆往昔,峥嵘岁月稠
泱泱华夏,赫赫文明.古代的中国曾是中国人的骄傲，它以王者之姿傲视四方,引得万邦来朝。可这样的傲气使它闭关锁国，深陷蒙昧的泥沼。18４0年的一声炮响,拉开了近代中国血泪史、屈辱史的序幕.于是，九原板荡,百载陆沉.但这头雄狮并没有放弃追赶世界的脚步，即便崛起的过程中有战火纷飞,有天灾人祸，中国仍一路跌跌撞撞走来，重获新生,实现赶超.而今,所有的苦难和磨砺都在中华儿女的奋斗中熔铸成中国精神,如灯塔之光般闪烁在一代代后来者披荆斩棘、砥砺前行的道路上。
第二幕:数风流人物,还看今朝
潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶。如今,我们以全新的姿态屹立在世界民族之林。女航天员王亚平在“天宫一号”里进行太空授课，进一步揭开宇宙的神秘外衣；贵州遵义草王掇村老支书黄大发三十六年如一日
，带领村民劈山修渠引水，拔了穷根,走上致富路;马云创立阿里巴巴，推动中国迎来网络购物时代,让人足不出户便可买遍全球……他们素不相识又紧密相连,只因为他们的心都朝着同一个方向——将自己的全部力量奉献给这个最好的时代。
第三幕：和天地并存，与日月同光（2)
花有重开日,人无再少年。的确，没有人永远十八岁，但我们的祖国永远有十八岁的风华正茂的青年.今天，当年的世纪宝宝已长大成人，站在全面建成小康社会的关键节点,肩负着中华民族伟大复兴的重任.明天,风华正茂的下一代青年人相约在新征途的新起点，主演社会主义现代化基本实现的大戏.无论是下一个十八年,还是再下一个十八年,“和天地并存，与日月同光”的文明圣火，由你我共同守护。
尾声
大浪淘沙，带走了许多峥嵘往事，却留下了这个名为“中国梦的时光瓶.我们这一代,你们这一代,同命运，共发展——相信中国故事会继续被人们传诵,中国精神也会一以贯之,在世界的舞台上生生不息。
【考场直观】
(1)形式新颖，格式规范。文章大体采用剧本的形式，以“世纪宝宝”为编剧，以“中华儿女”为人物,时间虚构为“2035年,地点设置为“神州大地”，而且还有序幕和尾声，格式规范且完整。
（2）引用别致,拟题匠心。作者似乎对毛泽东诗词情有独钟,文中的很多词句都出自此,读来大气磅礴.还有些词句化用古典诗词,如“和天地并存,与日月同光”化用《庄子》中的“天地与我并生，而万物与我为一”和屈原的“与天地兮比寿,与日月兮同光”。读来意蕴深厚，文化味浓郁。
（3)结构疏朗,模样可人,说到底，这篇文章还是总分总的结构，正文运用并列式展开。前面的“序幕”就是一般性文章的开头，后面的“尾声”就是一般性文章的结尾。但作者这么巧妙而精美地装饰一番，新颖而别致。
【亮点剖析】
本文并不是真正意义上的剧本，但作者借用了剧本的形式特征来表现当下1８岁青年和2０35年的18岁青年之间的“隔空对话”，这在千篇一律、千人一面的考场作文里，确实让人耳目一新。文章主旨明确，表达自由灵活，具有强烈的抒情性和感染力。作者构思很是用心，标题为“中国纪”，言简意丰、大气磅礴;以２0０0年出生的“世纪宝宝”为“编剧”,以“中华儿女”为“人物”，将“往昔”“今朝”和“未来”三个时间节点串联,“时间”虚构为“20３5年”,“地点”设置为“神州大地”,既体现了作者独运的匠心和出色的构思,也体现出作