2016年高考语文漫画作文3篇考场作文＋点评.pdf
文本预览下载声明
00k=阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的
文章。
（据夏明作品动）
结合材料的内容和语义，选好角度，确定立意，明确问
题，自拟标题。
巴掌之吻教育之痛
一张考卷，几分浮动，换得巴掌与吻。是耶？非耶？报以无奈苦笑。
仅从表面上看，母亲对从满分降为98分的退步的孩子求全责备，而对虽
然一开始不及格、但后来进步的孩子
显示全部
文档详情
相似文档
-
2016年高考语文漫画作文备考.ppt
一、下面文段是漫画《我就不信这里没有后门》的主体部分（中间部分），文章还缺少开头的结尾，请你根据文段内容，补写一个开头和一个结尾，使其成为一篇结构完整的文章。另外再添加一个题目 要求： 一、 开头：先概括材料（漫画）内容 → 由材料（漫画）提练出中心论点（漫画寓意） 二、 结尾：总结全文→再次强调中心论点（与开头呼应）→我们应该怎样做。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、小试身手 请看下列漫画，试说说漫画的意思，提出你的观点 1、问路
-
2016年高考语文漫画作文备考讲义.ppt
一、下面文段是漫画《我就不信这里没有后门》的主体部分（中间部分），文章还缺少开头的结尾，请你根据文段内容，补写一个开头和一个结尾，使其成为一篇结构完整的文章。另外再添加一个题目 要求： 一、 开头：先概括材料（漫画）内容 → 由材料（漫画）提练出中心论点（漫画寓意） 二、 结尾：总结全文→再次强调中心论点（与开头呼应）→我们应该怎样做。 三、小试身手 请看下列漫画，试说说漫画的意思，提出你的观点 1、问路 2、桌子 3、攀比 4、尊重 5、教育 6、改革者 7、射雁 8、在强者面前 阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。（5分）
-
高考语文_漫画作文.ppt
* * * * * * * * * * 这些事例俯拾皆是，不胜枚举，它充分证明：谁握有勤奋的钥匙，谁就能打开知识的宝库。否则只会像画中这位找后门者一样在知识门外绕来绕去，终不能得其门而人。 然而，有些人不潜心苦学，总想“走后门”、找捷径，幻想一步登天，到头来却往往一事无成。 约翰·贝勒斯说：“游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。”这话深刻地揭示了不踏踏实实刻苦学习的坏处。哪有一跃而上的高峰，哪有一步能登天，哪有一脚能跨进辉煌灿烂的大厦知识之门的先例？学习是没有捷径、后门可走的，只有靠自己踏踏实实刻苦地去学，一步一个脚印，才能跨进知识的殿堂，获得真知。因为知识是日积月累，一点一滴地积累起来的。
-
高考语文考场高分作文5篇.doc
PAGE
PAGE1
高考语文考场高分作文5篇
1.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
本试卷现代文阅读Ⅱ的材料中提到，九寨的水因地势变化而多姿，海子的水满溢，越过长堤，“跌落成瀑，倾入又一个海子，喧哗与静止交替，飞泻与深蓄交替”。
这引发了你怎样的联想与思考请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
在跌宕中前行，于汇聚处升华
“九寨的水因地势变化而多姿，水越过长堤，‘跌落成瀑，倾入又一个海子，喧哗与静止交替，飞泻与深蓄交替’。”九寨之水的流转，恰似人生的旅程，在跌宕起伏中积蓄力量，在汇聚融合中实现升华
-
2016年高考语文漫画作文备考讲义教程.ppt
2016高考语文作文专题复习;;;;;;漫画材料立意的方法;;四个人，一龙舟、旗帜、鱼。;批判社会中假公济私、暗饱私囊的现象;写出下面漫画的寓意（2005年高考天津卷） ;由画面到生活：;批评那些一味好高鹜远的，赞扬那些脚踏实地的人;场景：一个小孩跌倒了，周围站着三个人，分别代表了社会、家庭和学校，三个人异口同声地说“出事了吧！”。文体自拟，自命标题，800字以上。 ; 立意分析 1.从“家庭、学校、社会”的角度;2.从孩子的角度;2010年全国卷;画面描述：桌上四条鱼、桌旁四只猫、一只老鼠，一句话：“都什么时代了，有鱼吃还要捉老鼠。”
４只猫的表现：（从左至右）
第１只：吃完
-
2016年度全国高考语文作文题点评与分析.doc
2016年全国高考语文作文题点评与分析
第一部分? 专业点评全国I卷
?
1.广东省语文评卷组副组长李金涛：看图写作有话可说
?
今年高考作文题的材料是一幅漫画，要求阅读漫画进行写作。
漫画可以有多个视角，可以竖着看，可以横着看，甚至可以斜着看。从不同的视角可以看出不同的内容和寓意。
该漫画可以从三个层次来理解。
一、学生家长十分重视学生的学习分数，学生学习成绩尽管起点很高，但有了退步，仍受到家长的惩罚；学生成绩尽管起点较低，但有了进步，也受到家长的奖赏。虽然同样受到奖赏或惩罚，但两个学生的分数差异很大，这反映了家长对学生学习分数的态度。
二、学生家长的态度，其实反映了当前教育中存在的片面追
-
高考语文漫画作文指导.pptx
漫画作文指导
;漫画作文——高考作文类型之一;一、构成要素：
图/文（标题、人物语言、
说明性语言）;二、如何读
1、看文字:文字有交代背景(时间、地点、环境）、概括内容、揭示主旨的作用。
2、看图片：
单一画面：看关系,找联系.
多个画面：作比较,看变化.;目的:看懂主旨;讽刺现实生活中没有原则立场、缺乏是非标准的人；尤其对那些长于逢迎、弄虚作假、把工作中的失误巧饰为成绩的人和事提出了深刻的批评。;三、可能考查的三种表达能力：
记叙说明议论;示例：阅读下面这幅漫画，写一段记叙性文字。
;记叙性文字
春暖花开，万物复苏，一个书生久居室内突然有个想法：去钓鱼！可是他并不知道该到哪去钓这大鱼，于是
-
小升初语文复习：考场常考作文分类指导及范文点评.docx
第
第PAGE1页共NUMPAGES19页
小升初语文复习：考场常考作文分类指导及范文点评
一、小升初作文常考题型
记叙文（占比最高）
写人：《我最敬佩的人》《我的好朋友》
记事：《难忘的一件事》《那一刻，我长大了》
状物：《心爱的文具盒》《校园一角》
写景：《春天的公园》《雨中的校园》
命题/半命题作文
如《的滋味》《原来，》
看图作文
观察图片细节，合理联想情节。
想象作文
如《二十年后的我》《假如我有一双翅膀》，需兼顾创意与逻辑。
二、高分作文四步法
审题抓关键
圈出题目中的核心词（如《温暖的回忆》重点在“温暖”和“回忆”）。
半命题作文补题要新颖（如《藏在书包里的秘密》比《难忘的事》更
-
小升初语文复习：考场常考作文分类指导及范文点评.pdf
小升初语文复习：考场常考作文分类指导及范文点评
一、小升初作文常考题型
1.记叙文（占比最高）
O写人：《我最敬佩的人》《我的朋友》
o记事：《难忘的一件事》《那一刻，我长大了》
O状物：《心爱的文具盒》《校园一角》
。写景：《春天的公园》《雨中的校园》
2.命题/半命题作文
O如《的滋味》《原来，》
3.看图作文
O观察图片细节，合理联想情节。
4.想象作文
O如《二十年后的我》《假如我有一双翅膀》，需兼顾创意与逻辑。
二、高分作文四步法
1.审题抓关键
o圈出题目中的核心词（如《温暖的回忆》重点在温暖”和”回忆”）。
o半命题作文补题要新颖（如《藏在书包里的秘密》比《难忘的事》更
吸睛）。
-
《2016年高考满分作文：原题+作文+点评.》.doc
【最新】2013年高考全国满分作文汇编（上）
作文原题+考场佳作+专家点评
——2013、8、2整理
【作文原题】
1、全国大纲卷
材料作文：真诚与友善(适用省：贵州 甘肃 青海 西藏云南 河北 黑龙江 海南)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
新课标卷
材料作文：经验与勇气(河南、陕西、陕西等地区)
请根据以上材料
-
2016年高考标杆作文及满分作文点评.docx
2016高考满分作文报告■真题回放阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章(60分）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。■命题解读2016年全国高考语文I卷漫画作文试题新鲜出炉，让一直以来在积极投身于任务驱动型作文备考的考生有些措手不及。其实，对漫画作文而言，大家不应该陌生。高考恢复三十多年来，它曾多次出现。而今年的漫画作文则是继2007年、2010年漫画式作文的延续，值得点赞。近年来，全国一卷一直在考查思辨类材料作文，今年又回归漫画类材料作文，富有新意，这也是对高考作文备考的一个新突破。从漫画的内容来看，涉及社会、家长、学校对孩子
-
2016成人高考作文题 2011年浙江省高考语文作文题点评分析.doc
2016成人高考作文题 2011年浙江省高考语文作文题点评分析
2011年浙江省高考语文作文题点评分析作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔??他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，被…
新余二中志愿服务进社区活动策划书一、活动目的：我校新成立的学生志愿服务队为基础，以共建社区美好和谐为服务平台，让学生充分用劳动奉献社区。青年学生需要社区这样一个供其成长、成材的舞台，社区也需要青年学生的服务来加强建设，这样的社会实践活动是社会和学生共…
搞笑的食堂协
-
2016广东高考漫画作文（优秀篇）.doc
2016广东高考漫画作文（优秀篇）
导语：关于考不同分数的奖励和惩罚。第一个小孩受到夸奖从100分跌落到98分，从奖励变成了惩罚，孩子从开心变成了不开心；第二个小孩从55分提升61分，从惩罚变成了奖励，孩子从不开心变成了开心......下面是小编为您整理的2016广东高考漫画作文，希望对您有所帮助。
篇一：教育差距
望子成龙，望女成凤，这是每个家长对孩子的最大期盼，而每个家庭对待孩子的教育也各不一样。有的是顺其自然，让孩子自由发挥;有的是望子成才心切，对孩子学业严厉苛刻。
小明和小王是同桌，他们的家长对待他们的学业有不同的做法。小明成绩优异，父母都希望他能有一个好前途，，
-
2016高考漫画作文：奖惩之后.doc
2016高考漫画作文：奖惩之后
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，考试好坏，巴掌还是亲吻，一幅四格漫画，反映出不同的待遇。同一幅漫画，不同年龄层次的学生有不同的解 读，挑选出一些对此次高考作文的练手习作，从中可看出在成绩面前，各类学生的 “小心思”。
【第1篇】
“如来神掌”管用吗?
小左考试得了98分，没得满分，老妈却大发雷霆，一记“如来神掌”在他脸上留下红红的伤痕;小右上次考试没及格，也受了老爹的一掌。对他们来说，只有满分或进步才能获得赞许。图中的故事其实经常发生在我们周围。
我想对爸爸妈妈说：每一次考试，当我们成绩退步了，我们也难过、也沮丧，我们需要的是你们的
-
《疤头汤尼》漫画作文点评`.doc
点评《赏漫画 写作文》
课前预热——眼力大比拼
师：同学们好！上课之前，咱们先来看一幅照片。请大家仔仔细细地观察这幅照片上的人，然后再仔仔细细地观察站在你们面前的我，想一想这两个人有什么相同的地方？观察一定要仔细。（教师板书：观察）
师：好，告诉大家，他是台湾著名的漫画家几米。听过吗？
师：咱们今天这堂课，先来看几米的漫画作品，然后写作文，好吗？
生齐说：好！
这个环节既交待了作者，又通过观察训练了眼力，并且创造了悬念（我边读边想，那照片上的人到底是谁呢）。课堂并不是随意“预热”的，这个“预热”已成为课堂不可缺少的组成部分。那些以为“预热”只为拉近师生距离者，应该从这里学到更多。〗
第一板块