可视化程序设计考查办法-计算器.doc

网络教育 陕西师范大学远程教育学院考查课 科目＿＿＿＿可视化程序设计考查办法＿＿＿＿＿ 姓 名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学 号＿＿＿＿＿＿＿ 专 业＿＿＿＿计算机应用技术＿＿＿＿＿ 批 次＿＿＿＿＿＿12年秋＿＿＿＿＿＿ 层 次＿＿＿＿高中起点专科＿＿＿＿＿ 学习中心＿知金教育上海数字化学习中心＿ 目录 1 系统分析 3 1.1 功能需求分析 3 2 系统概要设计 3 2.1系统功能 3 2.2 界面设计 4 2.3 控件属性 5 2.4 菜单栏 7 第3章 代码设计 8 3.1 变量的声明 8 3.2 基本运算代码 8 3.3 函数运算代码 12 3.4 进制转换器代码 16 第4章 总结 18 1 系统分析 1.1 功能需求分析 随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们所认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥越来越重要的作用。计算机软件系统能够为用户提供丰富的手段。 作为计算机应用的一部分，使用计算机进行数学运算，具有着其他方式无法比拟的优点，能极大地提高运算效率，是国家科学化、信息化管理，与世界接轨的重要条件。 因此，开发一套这样的计算器软件成为很有必要的事情，在下面的各个章节中，我们将以开发一套计算器软件为例，谈谈其开发过程和其中所涉及到的问题及解决办法 2 系统概要设计 2.1系统功能 本计算器能实现普通的数学运算，如加、减、乘、除，还能够进行平方、立方、高次幂、开平方、阶乘、常用对数、自然对数、倒数、三角函数和反三角函数运算，进制之间的转换，以及数字的保存和读取。 2.2 界面设计 应用Visual Basic开发工具，根据Windows计算器界面模型，修改后制作了本计算器界面，本计算器包含4个窗体。 窗体Form1为科学计算器界面，命名为“科学.frm”，上面有CommandButton控件、Label控件、TextBox控件、Frame控件和OptionButton控件，布局如图2-1所示： 图2-1 窗体Form1 窗体Form2为进制转换器界面，命名为“转换.frm”，上面有CommandButton控件、Label控件、TextBox控件和Frame控件，布局如图2-2所示： 图2-2 窗体Form2 窗体From4为标准计算器界面，命名为“标准.frm”。标准计算器界面是科学计算器界面除去函数运算和进制转换器后的部分，布局如图2-3所示： 图2-3 窗体Form4 窗体Form5为关于界面，仅注明了软件的作者和制作日期，命名为“关于.frm”。 2.3 控件属性 窗体Form1中对象的属性设置如下表所示： 表2-1 窗体Form1中与基本运算有关的属性设置 对象 名称（Name） 属性 属性值 窗体 Form1 Caption 计算器 文本框 Text1 Text 空 Locked True 命令按钮 cmdshuzi(0~9) Caption 0~9 命令按钮 cmdshuzi(10) Caption . 命令按钮 cmdzhengfu Caption +/- 命令按钮 cmdyunsuan(0~3) Caption + - × ÷ 命令按钮 cmddengyu Caption = 命令按钮 cmdCE Caption CE 命令按钮 cmdC Caption C 命令按钮 cmdcunchu(0~2) Caption MC MR M+ 标签 Label1 Caption M 表2-2 窗体Form1中与函数运算和进制转换有关的属性设置 对象 名称（Name） 属性 属性值 命令按钮 cmdhanshu（0） Caption sin 命令按钮 cmdhanshu(1) Caption cos 命令按钮 cmdhanshu(2) Caption tan 命令按钮 cmdhanshu(3) Caption arcsin 命令按钮 cmdhanshu(4) Caption arcos 命令按钮 cmdhanshu(5) Caption arctan 命令按钮 cmdhanshu(6) Caption n! 命令按钮 cmdhanshu(7) Caption log 命令按钮 cmdhanshu(8) Caption ln 命令按钮 cmdhanshu(9) Caption x^2 命令按钮 cmdhanshu(10) Caption x^3 命令按钮 cmdhanshu(12) Caption sqr 命令按钮 cmdhanshu(13) Caption 1/x 命令按钮 cmdyunsuan(4) Caption x^y 命令按钮 cmdpai Caption π 框架 F