粤教版七年级上册地理同步导学案：第二章 学用地图 第三节 等高线与地形图的判读.doc

《等高线与地形图的判读》导学案 学习目标 1．了解绝对高度和相对高度的概念、公式及估算方法； 2．了解等高线、等高线地形图的概念，初步学会在等高线地形图上识别地势高低起伏和坡度陡缓； 3．在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原五种地形。 学习重难点 海拔和相对高度；等高线及等高线地形图的判别；五种基本地形。 学习过程 自主学习 阅读教材图文资料,找出绝对高度和相对高度的概念及计算方法，学会在等高线地形图上识别地势高低起伏和坡度陡缓，学会在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原五种地形。 自主学习检测 （目的）能够识别等高线地形图上的山体部位，能识别五种主要陆地地形。 1．海拔：地面某个地点高出__________的垂直距离。 2．相对高度：某个地点高出__________的垂直距离。 3．地图上 的连线，称为等高线。 4．坡度陡缓的判断： （1）等高线______，表示坡度缓。 （2）等高线______，表示坡度陡。 5．山体部位的判读 山地等高线的五种基本形态： 、 、 、 、 。 6．分层设色地形图：在不同的 之间，着上不同的________就可制成分层设色地形图。它可以来判读地势的 ，识别不同的 。 7．五种基本地形类型及其特征（书第36页图2．25） 陆地表面起伏不平，陆地可划分为五种基本地形： 、 、 、 、 。 系统总结 课堂达标 1.下图中等高线图表示的地形名称依次是（ ） A．山脊、盆地、山谷、山顶 B．山谷、山顶、山脊、盆地 C．山脊、山顶、山谷、盆地 D．山谷、山顶、山脊、盆地 2．读等高线地形图，某观光旅游团从山脚登到山顶，选择坡度最缓的路线是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 3．读某地区等高线地形图．小畅在图中甲地遇上了泥石流，他机智地逃离了危险．小畅选择的逃生路线最有可能是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 4．世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844.48米，世界上陆地最低点死海-415米，二者的相对高度是（ ） A.8844.48米 B. 8429.48米 C.9259.48米 D.-415米 5.在分层设色地形图上，绿色的地区表示的地形类型一般是（ ） A.山地 B.丘陵 C.平原 D.高原