2020年最新六年级下册道德与法治教案-第9课日益重要的国际组织第1课时人教部编版.pdf

第 9 课 日益重要的国际组织 教学目标 1．了解国际组织、联合国和世界贸易组织。 2 ．通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合国活动的 具体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。 教学重难点 教学重点 : 了解国际组织、联合国和世界贸易组织。 教学难点 : 通过收集中国在联合国的声音和声影， 整理中国参加联合国活动的具体 事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。 教学准备 :师制作课件； 教学方法 :启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排 :2 课时 教学过程 第一课时 一、激趣引入。 1.出示一些国际组织的图标，让学生认一认。 2.师：一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。今天这节 课，我们就来认识国际组织。 3.揭示课题：日益重要的国际组织。 二、新知探究。 活动一：国际组织 1.师：孩子们知道哪些国际组织？ 2.认识“国际奥林匹克委员会”和“东南亚国家联盟” 。 （1）认识“国际奥林匹克委员会” 。 国际奥林匹克委员会 国际奥林匹克委员会领导现代奥林匹克运动， 其标志一五个套接的圆环 一代表五大洲的团结、全世界运动员的汇聚。 （2）认识“东南亚国家联盟” 东南亚国家联盟 东南亚国家联盟由印度尼西亚、新加坡、马来西亚、泰国等 10 个国家 组成，在东南亚地区推动多领域的合作。 3.议一议： （1）你还知道哪些世界性国际组织？ （2）除了东南亚，世界其他地区有区城性国际组织吗 ? 4.师根据学生交流汇报拓展： 我们还比较熟悉的世界性国际组织有：国际货币基金组织、世界银行、 世界卫生组织、国际刑警组织、世界一带一路组织、国际环境卫生组织、国 际志愿者组织等。除了东南亚，其他地区的区域组织有如：欧洲共同体、欧 洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织等。 5.师总结。 按照地理范围，国际组织可以分为世界性国际组织和区域性国际组织。 世界性国际组织的成员来自全球各地， 区城性国际组织的成员限于特定范围。 下面，我们便来研究世界性国际组织和区域性国际组织。 （二）国际组织的分类 1.了解国际组织的分类 第一种： 按照地理范围， 国际组织可以分为世界性国际组织和区域性国 际组织。 第二种： 按照职能范围， 国际组织可以分为一般性国际组织和专门性国 际组织。一般性国际组织在政治、经济、文化、社会等多领域开展活动，专 门性国际组织大多只在某些特定领城开展活动。 2.将世界银行和世界卫生组织进行分类。 （1）学生在小组内交流，将世界银行和世界卫生组织进行分类。 （2）师生汇报交流。 世界银行和世界卫生组织按地理范围分都是世界性国际组织； 按职能范 围分都是专门性国际组织。 3.分一分：判断下列国际组织是世界性国际组织还是区城性国际组织， 是一般性国际组织还是专门性国际组织。请在相对应的括号内打“√” 。 世界性 区域性 一般性 专门性 国际组织 国际组织 国际组织 国际组织 国际奥林匹克委员会 东