五年级下数学(分数的意义和性质)单元测试卷.docx

《分数的意义》单元测试A卷姓名：用分数表示下面各图的阴影部分。（6分） 阴影部分占整个长方形的（ ） 阴影部分是（ ）分数单位是（ ） 分数单位是（ ）有（ ）个这样的单位 有（ ）个这样的单位用直线上的点表示下面各分数。（4分）2 在括号里填上＞、＜或＝。（9分）( ) ( ) 4( )4.62( )2.3 ( ) 2( )2.25 0.3 ( ) 0.64( ) ( )在括号里填上适当的数。（15分）中有( )个 3里面有( )个 143个是（ ） 是( )个 7= 5= 20= 20= =( )÷18 =1 4=3=2= =( )÷( )=1把大小相等的分数填在一个（ ）里。（14分） (1)( )(2)( )(3)( )选择题。（6分）(1) 要使是假分数， 是真分数，A应是（ ）。A．10 B。9 C。8 D。1(2)一个分数，分子扩大2倍，分母缩小2倍，这个分数就（ ）。A．扩大2倍 B．扩大4倍 C．缩小4倍(3)的分子加上6，要使分数大小不变，分母应（ ）。A．加上6 B。乘以6 C。乘以3通分。（12分）和 和2 、1和在括号里填上适当的分数。（12分）（1）0.32米=（ ）米 （2）1吨20千克=（ ）吨（3）100分=（ ）小时 （4）45米=（ ）千米（5）180平方分米=（ ）平方米 （6）1小时25分=（ ）小时把下面的分数化成小数。（除不尽的保留两位小数）2 4 1应用题。（12分）某车间有男职工28人，比女职工多4人，男女职工各占车间总人数的几分之几？修一条10米长的路需12天，平均每天修这条路的几分之几？平均每天修几分之几米？《分数的意义》单元测试B卷姓名：填空。（40）（1）把3米长的铁丝剪成相等的5段，每段长用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米，用整数表示是（ ）分米，每段铁丝是全长的（ ），也就是1米的（ ）。（2）一个数由5个1，8个组成，这个数写成分数是（ ）。（3）表示（ ），它的分数单位是（ ），添上（ ）个这样的分数单位是，减少（ ）个这样的分数单位是。（4）在中，当a为（ ）时，它是真分数；当a为（ ）时，它是假分数；当a为（ ）时，它可以化为整数；当a为（ ）时，它的值是0。（5）以最小质数作分母的最简真分数是（ ），以最小合数作分母的所有最简真分数的和是（ ）。（6）写出用1，4，5，12，15五个数组成的全部最简真分数（ ），其中（ ）能化成有限小数。（7）里有（ ）个， 里有（ ）个，1.75里有（ ）个， 2里有（ ）个0.1，（ ）个等于3， （ ）个等于0.75，（8） ①AC是AF的（ ）， ②AE是AF的（ ），③BE是AF的（ ）， ④AC是BE的（ ），⑤AD是BF的（ ）。把0.64，0.6464，,0.614，0.641用“＜”号连接起来。（5分）（ ）判断。（8分）（1）因为=，所以这两个分数的分数单位也相同。（ ）（2）把的分子加上5，分母加上27，分数的大小不变。（ ）（3）分子、分母都是质数的分数叫最简分数。（ ）（4）假分数都能化成带分数。（ ）在下面的｛ ｝里添上5个符合要求的分数。（10分）（1）能用6约分的 ｛ ｝，（2）能用5约分的 ｛ ｝，（3）能用7约分的 ｛ ｝，（4）能用11约分的｛ ｝，（5）能用17约分的｛ ｝。五、一个分数（a、b都是自然数），已知5＜a＜9，1＜b＜3，那么这个分数可能是（ ），其中最小一个是（ ）。（10分）如果a是小于100的自然数，且不是最简分数，那么可能取的值分别是（ ）， 其中最大的分数是（ ）。（10分）七、0.3= = 0.36= = 0.189= = 0.142857= = 根据以上方法，请你将0.81，0.185化成分数。（10分）1至100所有不能被9整除的自然数的和是多少？（7分）第十册数学《分数的意义》单元测试C卷姓名：填空。（28分）1．女生人数占全班人数的。表示把（ ）看做单位“1”，平