中班教案＂农家乐＂.doc

中班教案＂农家乐＂ 一、活动名称：农家乐 二、活动目标：1.让孩子们亲自动手学习种植管理的技能技巧，学会使用，农用工具。2.让幼儿从种植、管理到收获，在这一条龙的过程中体 验成功与喜悦。 三、活动准备：劳动工具：锄头、铁锨、铁扒、种子、肥料、水桶、勺、尺子等。 四、活动过程： 1.师幼一起选好一块适合种植管理的好场地，准备好农用工具。 2.老师先讲解一下各种农用工具的使用方法，提醒幼儿要 注意安全。 3.问幼儿现在是什么季节？适合种植什么？你喜欢吃什 么？你想种植什么？现在是秋季，适合种麦子、菠菜、油菜、大蒜等。 4.在孩子的共同商讨下，决定种上以上四种。先观察这是一块什么样的地。 5.师讲一下种植的技能技巧，让孩子们跟着一起种。 先用锄头把地刨好土。 把地整平。 量地的长宽。 分四个垄。 量出四个大小一样的小沟壑。 浇水，施肥，放上种子。 特别提醒幼儿幼儿种子能不能生根发芽主要是看盖土的深浅度。 若盖土深，种子钻不出地面；若盖土浅，种子会干死。 6.然后把四周插上栅栏，在每块地垄插上标志牌。 7.特别是管理中一定要及时浇水、施肥、除草、捉虫。为了让小苗茁壮成长 师幼每天一起观看是否需要浇水、施肥、除草、捉虫 制定好详细的记录表A 时间 B 天气 C 浇水 D 除草 F 捉虫 观察的结果等栏目 填好四种农作物的先后出苗的顺序，时间，长出几 片叶子。 你今天为它们做了什么？观察到了什么？ 我浇水了，我捉虫了等。 8.让孩子们亲自采摘自己的劳动成果。 收获的是什么，长得什么样子?它的生长期是多少天？怎么吃？吃哪些部分？ 9.像菠菜大大绿绿的叶子，红红的根，它的根和叶子都好吃。采摘出来后洗净送到厨房，让阿姨做鸡蛋菠菜汤，让全园的师生分享品尝我们自己的劳动成果。 小结：通过这次亲自种植管理到采摘，让孩子真正体验 到了劳动的收获与快乐之情。 山东省莱州市驿道镇中心幼儿园 作者：李卫平 会花幼教随笔集锦(30篇) 1.老师也最漂亮　今年又接小班，孩子们对我们的称呼从李老师、郭老师变成了漂亮老师和不漂亮老师，漂亮老师是李老师，不漂亮老师当然就是我了。孩子会对爸爸妈妈说，我们班漂亮老师怎么怎么样，不漂亮老师怎么怎么样，同事也和我开玩笑说：“看来年轻就是好啊，现在连孩子都嫌我们老了，都成不漂亮老师了。” 每天午睡起床，爱美的小姑娘会围在李老师周围，让李老师给编像她那样漂亮的辫子，如果哪天李老师没空，换我来，孩子们就会撅起小嘴儿不乐意。为了不让孩子们失望，我虚心的向李老师学编辫子的花样，回家在女儿的头上做实验，终于，我也会给小姑娘编漂亮的辫子了。平时，我会讲有趣的故事，做好玩的手工，带孩子玩快乐的游戏，关心每一个孩子，终于，孩子们的称呼不知不觉改变了，早上会响亮的问：郭老师，李老师，早上好！”关于漂亮老师和不漂亮老师的话也听不见了。有一次，和孩子们坐在台阶上聊天，阳光暖暖的照在我和孩子们身上，我穿了件红衣服，迪迪趴在我背上，搂着我的脖子说：“老师，你真漂亮，和新娘子一样。”我故意说：“是吗？老师哪里漂亮，李老师才漂亮呢。”迪迪搓着我的头发说：“李老师漂亮，你也漂亮，你们都漂亮。”说完，怕我不信，又补充了一句：“你笑的时候最漂亮。”我忍不住笑了，这就是天真可爱的孩子对我的评价，在他们心中，美和丑的标准和我们大人是不一样的，爱他们，关心他们的人就是美的。怪不得所有的孩子都会说自己的妈妈最漂亮，最爱自己的老师也最漂亮。 其实孩子称呼我们什么都无所谓，最重要的是做好自己，当你带着全部的爱去爱这些可爱的孩子时，你在孩子心中就是最美。 2.谢谢你，孩子 今天午睡，大部分孩子都已经进入了梦乡，而灿灿还跟往常一样，始终不肯入睡，并且还时不时发出一些小声响，当我走到他的身边的时候，他就马上紧闭双眼，佯装睡着了。当我一离开，他马上故伎重演，这样反复几次，我生气了，走过去对他说：“灿灿，你发出这样的声响，影响别的小朋友睡觉，你做的对吗？如果你还不睡觉，老师真的生气了，老师不喜欢不听话的孩子，老师真的不喜欢你了。” 灿灿听了我说的话，咕噜从床上爬起来，小声的问我：“老师，你真的不喜欢我了吗？”得到我的肯定答案后，泪珠顺着灿灿的眼夹流了下来，灿灿边哭边小声对我说；“老师，你不要不喜欢我，好吗？”“那你告诉老师，你为什么不好好睡觉呢？”“老师，因为我睁着眼睛，你就可以来到我身边，跟我说话了。”哦，原来是这样，我明白了，灿灿平时不爱说话，有时让他回答个问题，他通常是默不作声，时间长了，说实话，我也就不那么关注他了，没想到，却给孩子的心灵造成这么大的伤害。 我摸着灿灿的头真心的对孩子说：