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把握思维的奥妙教学设计.doc

发布:2017-01-13约2.89万字共83页下载文档
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把握思维的奥妙教学设计 更多精品:20xk文书 一、考点整合: 意识的本质 P35-38 1、意识的含义: 从起源上看,意识是 产物。 从生理基础上看,??? 是产生意识的物质器官,意识是 ? 机能。 从内容上看, 意识是 ?? 反映。意识的内容来自于客观世界。 注意:1.意识是人类特有的思维活动,动物的活动是一种本能活动。 2.不能把人脑对客观事物的反映看成是直观的镜子对事物的反映。因为意识活动具有创造性特点。 3、意识是人脑对客观事物的反映,不是大脑对客观事物的放映。因此,动物的大脑不能产生意识。 4、电脑 ≠ 人脑 意识是人脑特有的机能。”电脑思维”只是对人脑思维功能和思维的信息过程的模拟,它同人类思维有本质的区别。电脑不能产生意识。 2、意识的内容和形式 意识的内容:意识是客观存在在人脑中的反映,意识的内容是客观的。 任何意识都是人脑对客观存在的反映。意识的形式是主观的。 第一,正确的意识、错误的意识 第二,人的具体感觉和抽象思维 第三,人们对现状的感受与认识,对过去的思考与总结,对未来的预测, 例1、意境不是意和境简单相加,而是意与境谐,并在此基础上生出”景外之景”、”象外之象”、”韵外之致”。例如王维《雪中芭蕉图》将夏日的芭蕉和雪景画在一起,产生出独特的美感。这表明? A.艺术创作是意识能动性的集中体现 B.艺术创作不需要反映现实生活 C.艺术创作不是由客观存在决定的?? D.艺术创作纯属人的主观创造 例2、意境最充分地体现了 A.主观和客观的统一? B.形式和内容的统一?? C.社会和个人的统一?? D.继承和创新的统一 意识能动性的特点和表现? P38-40 1.人能够能动地认识世界--是指意识通过正确地反映客观事物,特别是正确地反映客观事物的本质和规律,对实践起指导作用。? 意识活动具有目的性和计划性。? 意识活动具有主动创造性和自觉选择性。 人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够反映事物的本质和规律。 2.人能够能动地改造世界--指意识只有通过人的实践活动才能反作用于客观事物,不能把意识对客观事物的反作用理解为它能直接作用于客观事物。 意识对改造客观世界具有指导作用。 正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。 歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人们的活动引入歧途,阻碍客观事物的发展。 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 例3、”木无本必枯,水无源必竭”。某市政府广开言路,首创了”信访民主听证评议制”。通过体察民情、了解民意,该市决定不建大广场大工程,而是投资400万元治理小街小巷,大大改善了群众的生活环境,得到了群众的广泛拥护。以”木无本必枯,水无源必竭”来比喻政府与群众的关系,说明 A.意识是对物质的正确反映 B.意识是感觉的综合体现 C.意识是对物质的能动反映 D.意识的形式和内容都是客观的 例4、在门捷列夫的元素周期中,从95号的媚开始,后序的20多种元素均是人造元素。这一科学事实说明 A.物质决定意识的同时,意识也可以反过来决定物质 B. 物质决定意识的原理受到了冲击 C.在现代科学技术蓬勃发展的今天,物质与意识谁决定谁已不再重要了 D.意识的力量带来了物质的成果 例5、某木地板销售商宣称,其所售产品是由总部在欧洲的一家跨国公司生产的国际知名品牌。但据中央电视台报道,该产品的国际品牌身世纯属杜撰。消息一出,舆论哗然,工商管理部门立案调查,各地市场纷纷停售,不少消费者要求退货。该销售商发布虚假信息导致的后果表明 A.正确意识 B.正确意识对事物的存在和发展起促进作用 C.错误意识是对客观事物的歪曲反映 D.错误意识对事物的存在和发展起阻碍作用 物质和意识的辩证关系原理 辩证唯物主义认为,世界上先有物质,后有意识,物质决定意识 ,物质是第一性,意识是第二性的,意识是客观事物在人脑中的反映;意识对物质具有能动作用,它不仅能够能动地认识世界,而且能够能动地改造世界。 注意:”物质和意识的关系” ≠ “物质和意识的辩证关系” 例6、”世界给我16天,我给世界5000年”-2008年奥运会的熊熊圣火要在北京燃烧16天,北京
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