高中政治教学中的情感教学研究-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

解析高中政治课堂的情境教学法-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期思想窑政治达尧评述袁从而达到知识尧能力尧觉悟三者统一的目的的教育遥具究水平遥研究性学习充分尊重学生的主体地位和个性化差异袁体做法院渊1冤鼓励学生关注生活中的所见所闻袁或者通过阅报尧强调全体学生学习的自主性袁但教师的指导也应该贯穿学生研看电视尧上网等途经及时了解国内外重大事件袁并用所学的政究性学习的全过程遥治理论加以分析尧评述遥渊2冤每周政治课用一定的时间袁由时政二是立足教材和学生生活袁精心提炼课题遥

2023-02-09 约7.45千字 2页立即下载

探讨新课改下高中政治教育的人文关怀-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期思想窑政治 高中政治教学中的情感教学研究 林丽渊惠州市华罗庚中学广东惠州 516000冤揖摘要铱高中政治教学过程中除了传授学生基础的政治知识之外袁还应重视对学生思想政治觉悟的培养及提高袁培养学生科学的人生观及价值观袁促进学生

2023-02-09 约7.37千字 2页立即下载

高中政治学科素养培养策略探究-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 思想窑政治 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期 高中政治学科素养培养策略探究刘宁宁吴淑涛渊山东省临沭第二中学山东临沭 276700冤揖摘要铱教学有法袁教无定法袁贵在有法遥正是在多年教学实践的基础上袁很多多年从事一线教学的专家尧教师不断探索出了例如学科素养培养模式等教育教学方法和模式袁并取得一定实效袁但是袁在实践过程中也发现这

2023-02-08 约3.62千字 1页立即下载

微课在小学数学教学中的应用-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期教学窑信息课的新知内容进行讲解和演练遥在讲解的过程中袁他们需要先总之袁在高中信息技术教学活动开展中袁教师需要树立生讲解思路袁然后按照步骤来进行演练遥而其他小组的学生则在本教育理念袁在教学的各个环节给予学生自主权袁使其在自主听讲的过程中找问题袁在找问题中分析问题尧解决问题遥参与下获得有价值的信息技术知识和技能袁并对信息技术产生我在组织野数据的计算冶这一内容教学的时候袁一

2023-02-08 约3.76千字 1页立即下载

识字教学的探索-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 教改窑教研 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期识字教学的探索孙海燕渊安徽省亳州市亳州铁路小学安徽亳州 236800冤揖摘要铱将枯燥的课堂教学进行自由快乐化袁寓教于乐袁丰富课堂教学形式袁增强课堂教学的新颖性和趣味性袁使学生产生浓厚的兴趣袁乐意学习袁积极主动学习遥揖关键词铱识字兴趣快乐生活

2023-02-09 约3.46千字 1页立即下载

情感教育在职业中专英语教学中的渗透-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 外语窑外文 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期 情感教育在职业中专英语教学中的渗透焦华渊日照市卫生学校山东日照 276800冤揖摘要铱新课改在职业中专英语教学活动中不断推进袁英语教师执行教学任务的过程中渗透情感教育袁这不仅能够拉近师生间的关系袁而且还能提升学生对英语学习的自信心袁同时袁教师的职业修养会相应提高遥本

2023-02-07 约3.5千字 1页立即下载

高中政治课堂教学时效性提升策略研究-来源：课程教育研究（第2018036期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第36期思想窑政治法律生活等角度入手通过优化课堂法治教育袁提升高中政治总不断提升学生网络安全尧法律观念遥如我在进行有关网络安全体教学质量袁进而促使学生逐步形成法治素养遥及法律知识过程中就从多方面入手提升学生的网络法治素养遥一尧校园生活政治化教学袁从身边培养学生法治意识在实现网络安全普及化教育过程中我联合多名政治教师在校近年来由于国际局势的变化加之社会问题的逐渐显露袁

2023-02-07 约7.42千字 2页立即下载

如何让高中政治教学贴近生活-来源：课程教育研究（第2018048期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第48期思想窑政治 1.互联网视域下高校思政教育现状教育有机融合遥主动和学生进行沟通袁缓解学生对于思政教育 1.1教学内容相对陈旧的抵触心理袁最大程度上激发学生对思政教育的情感认同袁引智能手机不断普及袁使得网络成为大学生学习尧生活不可导学生树立思政导向袁实现潜移默化的教育效果遥缺少的内容遥学生作为新媒体实践者和使用者袁对于新鲜事物

2023-02-07 约7.01千字 2页立即下载

高中政治复习课教学策略初探-来源：课程教育研究（第2018036期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第36期思想窑政治不能陪伴学生一辈子袁学生早晚会走出学校大门袁步入社会袁所与学生建立良好的师生关系袁要走近学生袁倾听学生内心的声以只有让学生形成自我人格和主体意识袁才能够在社会活动音袁现在的科技手段发达袁交流也渠道多样袁教师可以通过中袁服务人民袁回报社会遥教师要秉承以学生为本的宗旨袁牢固 QQ尧微信尧微博等与学生进行情感交流袁只有充分了解学生的学生的主体地位袁提高学生的主体认识遥在对学生进行德育管想法和问题袁才能够保障德育管

2023-02-09 约3.69千字 1页立即下载

把课堂真正还给学生——基于生本理念的高中信息技术教学-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 教学窑信息 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期学生的个体差异袁将学习水平较高的学生和学习水平相对低下督管理工作袁以此来提升学生的学习能力和综合素质遥比如袁在的学生合理搭配在一起袁将班级学生分成若干小组袁并以学生采取学案导学模式下袁进行小组合作学习时袁教师不能对小组投票评比的方式选取小组长曰教师要对小组长进行合理疏导袁间的讨论情况尧学习情况置之不理袁要适当发挥监管作用袁不断且每一学期更换一名小组长袁保证学生之间公平公正的同时袁加强和督促学生的小组合作学习遥对此袁教师可采取相

2023-02-10 约7.57千字 2页立即下载

高中数学教学中自制教具的应用探微-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 教学窑信息 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期基于翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用研究余志平渊广东省惠州仲恺高新技术产业开发区沥林中学广东惠州 516000冤揖摘要铱随着新课改不断提出的新要求袁随着教育体制改革的不断深化袁翻转课堂教学模式借助与教学信息技术袁坚持学生的主体地位袁打破了传统的教学模式袁推进了教学模式

2023-02-10 约7.81千字 2页立即下载

浅谈小组合作学习在高中数学教学中的应用-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期教学窑信息如何将数学史融入中学数学课堂教学程克河渊安徽省巢湖市第四中学安徽巢湖 238000冤揖中图分类号铱G633.6 揖文献标识码铱A 揖文章编号铱2095-3089渊2018冤28-0117-01 1.前言

2023-02-08 约7.2千字 2页立即下载

如何进行高中信息技术翻转课堂的教学设计-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 教学窑信息 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期教师应该通过对学生和自身出现的错误问题及时进行自指导的重要切入点遥教师通过对学生错误和自身错误的总结和我反思和总结遥对自己出现的问题应该努力改进自己的教学方探讨袁加入到以后新课程讲解的过程当中袁不断完善自己的教法袁提升自身的数学能力袁尽可能的避免日后同类问题的出现遥案袁改进自己的数学教学方法遥在之后的讲解中能促进师生之对于学生在学习过程中出现的问题进行分析袁注重学生的思维间的共同进步袁也能在一定程度上增进学生用户教师之间的感

2023-02-08 约7.18千字 2页立即下载

论探析性学习方法在高中数学教学实践中的应用-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 教学窑信息 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期浅析多媒体技术与初中数学教学的有效融合林素琼渊广东省陆丰市潭西中学广东陆丰 516500冤揖摘要铱随着新课改不断提出的新要求袁随着教育体制改革的不断深化袁我国的教育事业处在转型和改革的关键时期袁如何利用先进的多媒体教学软件与教育教学相结合袁是当

2023-02-06 约7.49千字 2页立即下载

解析高中信息技术课差异教学模式-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期教学窑信息够让学生的探究能力得到空前解放袁使得学生乐于自主参与到例如袁教师可以在野不等式冶知识点教学中创设一个这样的数学学习工作中去遥此外袁探析性的教学环境十分注重学生学问题袁如野已知a袁b袁m沂R+袁且a约b袁求证院a+m/b+m跃a/b冶为了习的状态袁让学生对数学知识的学习能力得以快速提高袁为此袁能够让学生在这一题目中更好的进行探析袁教师可以做出如下必须深入研究探析性学习方法的应用遥

2023-02-07 约7.57千字 2页立即下载