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22 手指－部编版语文五下同步知识速览（pdf版）.docx

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22手指－部编版语文五下同步知识速览（pdf版）

课时作业本

续表

项目内容

１.正确、流利地朗读课文读好下面的句子背诵课文

①孔/指以示儿/曰:“此/是/君家/果

②儿/应声/答曰:“未闻孔雀/是/夫子家/禽”

课后★方法指导:先借助注释理解全文意思再进行背诵哦!

习题２.借助注释了解课文的意思说说从哪里可以看出杨氏之子的机智

解答杨氏之子迅速听出了客人孔君平话里的玄机于是由孔君平的姓联想到了“孔雀

最妙的是他没有生硬

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