交换机论文交换机与路由器论文.doc

交换机论文交换机与路由器论文 摘要：本文依据交换机与路由器学科技术的特点及教学实践中存在的现实问题，展开了对教材建设、教学手段及教学模式的全面探讨，并制定了科学有效的实践教学改革策略，对提升交换机与路由器技术课程教学效果水平有重要的推进作用。 关键词：交换机；路由器；教学改革 teaching reform strategies ofswitch and router course li gang (huadu district economic and trade vocational technical school,guangzhou510800,china) abstract:switches and routers based on the characteristics of subjects and teaching techniques that exist in practice the reality of the problem,started the construction of teaching materials,teaching methods and teaching model,a comprehensive study and to develop effective practice of science teaching strategies,to enhance the switch teaching effectiveness and the level of router technology has an important role in the promotion. keywords:switch;router;teaching reform 一、前言 交换机与路由器技术是网络技术的重要分支，其课程包含着诸多信息安全知识理论体系，因此在计算机专业课程教学中占据着重要的位置，是培养学生专业操作技能的基础学科。作为一门网络技术课程的细化延伸学科，交换机与路由器技术课程体现了网络工程教学的实践内涵，在强化学生的职业技能教育层面发挥着重要的作用。随着教学改革进程的不断深入，笔者经过多年的实践教学发现，交换机与路由器技术课程因其理论的系统性、实践的强化性、操作的高难度性与技术的多重性而具有较大的学习难度，学生们很难快速的掌握这门课程的学习技巧，因此普遍产生了畏惧、厌学的不良情绪，这无疑进一步加重了教学实践环节的困难与压力。基于这一现状笔者展开了对交换机及路由器课程教学改革的深入探讨，意图通过科学的改革策略切实提升交换机与路由器技术课程的实践教学水平。 二、正视教学现状，科学的选择课程教材 基于目前学生熟练应用交换机与路由器技术能力较弱、学习积极性不高、掌握基础知识不牢固、不广泛的现状，我们如果不对教材内容、教学进程、教学设计环节做适当的调整，加强学生对计算机网络基础知识与操作技能的重点培训，那么势必会导致教学效果的进一步下降。随着新一轮教学改革体系的完善，目前越来越多的关于交换机与路由器技术的配套教材涌入计算机教育行业，弥补了我国前期相关课程教材建设空白的弱势弊端。然而通过进一步细化研究，笔者却发现，当今大部分教材依然是基于boson模拟器进行实验教学指导的，而我国很多学校已经构建了具有实际网络教学环境的实训基地，并具备了满足学生开展实验教学的基本条件。由于构建实验环境采用的路由器及交换机的参数、品牌及型号不尽相同，很可能导致基于模拟器进行实验教学的方式无法开展。因此广大计算机教师在对课程教材的选择上就必须依据学校现实配套的实验设备、实验环境进行教材内容的调整，这样给教学实践环节带来了很大的不便。因此笔者认为，在教材的选择环节，我们可以为学生准备两套教材，一套用来开展理论教学，教材的内容不必过难、过深，另一部用来开展实践教学环节，教材内容应包含一定的专业水准、强化学生的网络实战操作能力并贴近学生的生活实际。同时教师还应依据具体的实验教学环境、学生的实际学习需求与接受能力做进一步的教学内容编排与调整，在教学实践中注重对教学经验的积累，因材施教的为学生真正设计出适合他们学习的合理、丰富、来源于实践的课程教学内容。 三、以实践教学为主，注重辅助理论教学的强化 交换机与路由器技术课程是一门包含综合实践性较强的基础学科，只有动手能力强、实践思维活跃的学生才能充分掌握学习的技巧与捷径。因此在教学进程中，我们只有注重强化实践教学、深入培养学生的自主实践能力与解决网络问题的操作能力，才能使他们尽快找到学习的方法，并广泛产生学习兴趣。在对教学任务的设计环节广大教师必须以实践教学为中心，将理论教学设为辅助环节，即使学生不能深入掌握交换机与路由器技术的内在原理也要切实强化学生的熟练操作能力，促进他们顺利的