机械基础课程思政元素挖掘实践-来源：河南农业（教育版）（第2020011期）-省农业技术展览馆.pdf

高职院校“AI +思政教育”模式研究-来源：河南农业（教育版）（第2020011期）-省农业技术展览馆.pdf 课程教学 KECHENG JIAO XUE 高职院校 “AI+思政教育”模式研究郑州铁路职业技术学院人工智能学院王英杰马国峰毕喜彦摘要：人工智能技术第三

2023-03-12 约1.3万字 4页立即下载

“三全”育人背景下广西高职院校心理健康教育课课程思政思考-来源：河南农业（教育版）（第2020011期）-省农业技术展览馆.pdf 素质教育 SU ZHIJIAO YU “三全”育人背景下广西高职院校心理健康教育课课程思政思考广西农业职业技术学院李融亲蒋飞燕谢晨舒摘要：阐述了 “三全”育人和课程思政的内涵特征，从教材、教学资源、师资队伍、教学方法、考核方式五个方面探讨了广西高职院校心理健康教育课开展

2023-03-10 约9.04千字 3页立即下载

基于校本特色的课程思政发展路径研究——以郑州升达经贸管理学院为例-来源：河南农业（教育版）（第2020011期）-省农业技术展览馆.pdf 教素质育教管理育 SU ZHIJIAO YU 基于校本特色的课程思政发展路径研究 ——以郑州升达经贸管理学院为例郑州升达经贸管理学院段丰乐摘要：课程思政的育人价值和重要性已经得到各高等院校的普遍重视，但是，在具体的实践过程中课程与思政存在两张皮现象，思政内容难以有效嵌入课程体系等问题较为突出。课程思政是一项长期的系统工程，需要各高等院校全体教师、管理者与学生群体

2023-03-08 约5.91千字 2页立即下载

植物保护课程思政探索与实践-来源：河南农业（教育版）（第2021004期）-省农业技术展览馆.pdf 教课程育教管理学 KECHENG JIAO XUE 植物保护课程思政探索与实践遵义职业技术学院江秋菊刘玉倩刘芬邱宁宏摘要：落实立德树人，全面推进课程思政，是现阶段教育教学改革的重点工作。以高职植物保护课程为例，从挖掘课程思政元素、开发课程思政设计、落实课程思政教学等方面着手，以打造 “守初心·强技能·铸农魂”的高效课堂为目标，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程。

2023-03-10 约5.86千字 2页立即下载

高职劳动实践课优化管理研究——以河南农业职业学院为例-来源：河南农业（教育版）（第2020011期）-省农业技术展览馆.pdf 教育管理 JIAO YU GUAN LI 高职劳动实践课优化管理研究 ——以河南农业职业学院为例 河南农业职业学院王鑫张佳佳摘要：职业院校劳动实践课是职业院校人才培养的重要课程，其开设是大势所趋、人心所

2023-03-11 约9.01千字 3页立即下载

重大疫情语境下高校思想政治教育的理论与实践-来源：河南农业（教育版）（第2020011期）-省农业技术展览馆.pdf 专家论坛 ZHUAN JIA LUN TAN 重大疫情语境下高校思想政治教育的理论与实践南京工业职业技术大学程德慧摘要：2020年以来发生的重大疫情对高校的思想政治教育工作产生了重大影响，高校思想政治教育的主体、阵地和国内外环境等都受到严重冲击。高校思想政治教育工作应在习近平以人民为中心的健康观指导下，主动创新工作思路，抢占舆情高地，突出爱国主义、公民责任意识、法律意识等重点内容教育，抓好课堂教学主渠道，强化协同育人的合力，积极发挥思想政治

2023-03-08 约1.21万字 4页立即下载

高职园艺进阶体验式创业教育模式探索与实践-来源：河南农业（教育版）（第2020011期）-省农业技术展览馆.pdf 教课程育教管理学 KECHENG JIAO XUE 高职园艺进阶体验式创业教育模式探索与实践金华职业技术学院农学院方勇摘要：“学农不愿务农”的倒挂现象依然在涉农专业毕业生中普遍存在。究其根源，关键是在人才培养中没有深层次解决学生 “爱农情怀”素养的培养所致。为探索解决涉农专业学生 “学农-务农-爱农”的矛盾问题，以高职园艺专业学生为研究对象，以培养现代青年农场主的 “创新班”为试点，以推行 “高职园艺进阶体验式创业教育模式

2023-03-09 约9.45千字 3页立即下载

畜产品加工学课程对分课堂教学效果探索-来源：河南农业（教育版）（第2020011期）-省农业技术展览馆.pdf 教课程育教管理学 KECHENG JIAO XUE 畜产品加工学课程对分课堂教学效果探索扬州大学动物科学与技术学院陈志张慧敏毛永江杨章平摘要：扬州大学的动物科学专业近几年一直采用对分课堂的教学模式进行教学，取得了较好的效果。为验证对分课堂的教学模式在畜产品加工学课程中的应用效果，分别将对分课堂的教学模式与传统教学模式应用于畜产品加工学课程教学中，并对教学效果进行比较分析。结果表明，运用对分课堂

2023-03-09 约1.07万字 3页立即下载

“课程思政”与“思政课程”同向同行的多维阐释-来源：河南农业（教育版）（第2021003期）-省农业技术展览馆.pdf 教思政育教管理育 JSIIAZOHYEUNGGUJIAANO LYIU “课程思政”与“思政课程”同向同行的多维阐释河南工业大学马克思学院杨卫军郑州升达经贸管理学院经贸学院邬红梅摘要：“思政课程”与 “课程思政”同向同行要围绕以下方面发力，即在人才培养目标上同向同行，解决政治方向和信仰、育人方向和文化认同、培养科学世界观和方法论等 “为谁培养人”的问题；在人才培养体制上同向同行，建构以 “思政课程”为主导的同向同行运行机制，解决好以思

2023-03-07 约9.98千字 3页立即下载

中职英语培养学生核心素养的策略-来源：河南农业（教育版）（第2020011期）-省农业技术展览馆.pdf 课程教学 KECHENG JIAO XUE 中职英语培养学生核心素养的策略林州市经济管理学校张海东摘要：良好的核心素养是学生走向内源式发展的主要推动力，有助于实现学生全面发展，促进学生终生学习。职业高中

2023-03-08 约6.18千字 2页立即下载

高校网络教学探析-来源：河南农业（教育版）（第2020011期）-省农业技术展览馆.pdf 教课程育教管理学 KECHENG JIAO XUE 高校网络教学探析北京青年政治学院黄岚摘要：网络教学深刻地影响着现在的高校教学活动，有鉴于此，高校教师必须尽快熟悉网络教学平台常用的功能，并根据教学所需做出适宜的选择；高校教师还需了解网络授课的教学特点，充分考虑网络传播的特点，有的放矢地组织网络教学活动以期获得良好的教学效果；重视学生在网络教学过程中的 “情感体验”，积极营造良好

2023-03-08 约9.12千字 3页立即下载

论网络隐私权侵权及其法律保护-来源：河南农业（教育版）（第2020011期）-省农业技术展览馆.pdf 教学术育探管讨理 XUESHU TAN TAO 论网络隐私权侵权及其法律保护北京大学知识产权研究中心武迪摘要：随着信息技术的迅猛发展，网络隐私权已成为人们日趋关注的焦点之一，网络隐私权侵权现象时有发生，建立起更符合网络发展和隐私保护需要的网络隐私权保护制度也同样成为当务之急。通过对网络隐私权具有的新特征、新类型的阐述，以及对网络隐私侵权行为的分析，结合国内外关于网络隐私权的相关保护，对网络隐私权保护的相关问

2023-03-07 约1.17万字 4页立即下载

灾害地质学课程思政实践途径思考-来源：河南农业（教育版）（第2021004期）-省农业技术展览馆.pdf 教课程育教管理学 KECHENG JIAO XUE 灾害地质学课程思政实践途径思考宿州学院资源与土木工程学院魏强陈松冯松宝摘要：为满足社会发展的需要，培养优秀的创新型地质人才，特别是新时代以来，对高等学校专业课教育教学工作及其思想政治内容的建设提出了更高的要求。结合资源勘查工程专业课教学经验及灾害地质学课程特点，探讨了该课程与思想政治教育结合的必要性。结

2023-03-08 约7.05千字 2页立即下载

河南省传统乡村文化创新发展的内涵与路径-来源：河南农业（教育版）（第2020011期）-省农业技术展览馆.pdf 农村发展 NONG CUN FA ZHAN 河南省传统乡村文化创新发展的内涵与路径河南艺术职业学院刘东阳摘要：河南省拥有着丰富的传统乡村文化资源，至今仍有重要的影响。传统乡村文化在新时代的创新发展，必须明确其文化内涵，即古村新貌、古训新德、古贤新秀、古艺新传、古

2023-03-11 约9.1千字 3页立即下载

家庭背景、双重教育期望与子女学业表现-来源：河南农业（教育版）（第2020011期）-省农业技术展览馆.pdf 教学术育探管讨理 XUESHU TAN TAO 家庭背景、双重教育期望与子女学业表现广东海洋大学法政学院黎晨郭浩摘要：基于中国教育追踪调查数据（CEPS2014-2015），通过构建Logistic回归模型，研究发现：家庭背景对子女学业产生显著正向影响，良好的经济水平、文化水平和职业水平都有助于子女在学业中取得良好表现；优势背景家庭中，父母对子女的教育期望和子女对自我的

2023-03-09 约1.05万字 3页立即下载