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微课赋能高中物理实验教学：实践探索与创新发展
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
随着信息技术的飞速发展，教育领域正经历着深刻的变革。以互联网、多媒体技术为代表的现代信息技术，为教育教学带来了新的机遇与挑战，促使教育模式不断创新与变革。微课作为一种新型的教学资源和教学方式，以其短小精悍、主题突出、针对性强等特点，在教育领域得到了广泛的关注和应用。
高中物理是一门以实验为基础的学科，实验教学在高中物理教学中占据着举足轻重的地位。通过物理实验，学生不仅能够直观地观察物理现象，深入理解物理概念和规律，还能培养其动手操作能力、科学探究精神以及创新思维能力。然而，传统的高中物理实验教
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