投影法de概念三视图的形成学案.doc

投影法的概念、三视图的形成 学案 课 程 机械常识与钳工实训 授课时间 第**周 课 时 5课时 教 师 适用班级 签阅记录 【课题名称】投影法的概念、三视图的形成 【教学目标与要求】 一、知识目标： 1.理解投影法的概念，掌握正投影法的特性； 2.掌握三视图的形成； 3.掌握三视图的投影关系。 二、能力目标： 正投影法是绘制和阅读机械图样的理论基础，掌握正投影法是提高看图和绘图能力的关键。 三、素质目标： 掌握正投影法的理论和绘图方法。 四、教学要求： 掌握正投影的特性和方法，掌握三视图的形成。 【教学重点】正投影法、三视图的形成 【难点分析】三视图的投影关系 【教学过程】 课时(一。二)：期中试卷讲解 教学目标：1.了解学生的知识掌握结构和对知识的熟练程度； 2.掌握并纠正试卷中存在的错误及其相关知识； 3.熟练掌握剖视图、断面图的画法及其绘图中的注意事项。 教学重难点：剖视图、断面图的画法，及其绘图中的注意事项 教学过程：讲解期中考试试卷 试卷见附表 课时三：投影法的概念、三面投影体系的建立 教学目标：1.理解投影法的概念，及其投影法的分类； 2.掌握正投影法的特性； 3.理解三面投影体系的建立方法。 教学重难点：正投影法、三面投影体系。 导入新课： 机械图样中表达物体形状的图形是按正投影法绘制的，正投影法是平行投影法中，投射线与投影面垂直的投影法，它是绘制和阅读机械图样的理论基础，本次课将介绍正投影法有关的内容。 教学过程： 任务一：组织学生理解掌握投影法概念和理论知识 【问题导学】学生认真阅读课本“投影法概念”部分，讨论下列问题 1.投影法的概念 2.中心投影法 3.平行投影法 4.斜投影法 5.正投影法 【精讲释疑】 教师讲授中心投影法、平行投影法（斜投影法、正投影法）及应用。并交叉进行演示。演示中以动画为主，激发学生的学习兴趣。 【小组讨论】中心投影法和平行投影法的优缺点 【反馈检测】 1.投影法分为 投影法和 投影法两种。 2.平行投影法分为 投影法和 投影法两种。 任务二：三投影面体系的建立 【问题导学】 学生认真阅读课本“三投影面体系的建立”部分，并仔细观察下图，用三本书摆放一个三投影面体系分析讨论下列问题： 在三投影面体系中，三个投影面分别为什么用什么表示？ 三个投影面的相互交线叫什么，代表什么方向？ 三个投影轴垂直相交的交点称做什么？ 【精讲释疑】 教师演示讲授三投影面体系 ，演示的时候结合PPT课件中的动画和三投影面教学模型，让学生对三视图的形成有感性的认识，有助于在学生头脑中建立三投影面，为以后的学习打下良好的基础。 【反馈检测】 1.在三投影面体系中，三个投影面分别为： 正立投影面：简称为正面，用V表示； 水平投影面：简称为水平面，用H表示； 侧立投影面：简称为侧面，用W表示。 2.三个投影面的相互交线，称为投影轴。它们分别是： OX轴：是V面和H面的交线，它代表长度方向； OY轴：是H面和W面的交线，它代表宽度方向； OZ轴：是V面和W面的交线，它代表高度方向； 3.三个投影轴垂直相交的交点O，称为原点。 课时四：三视图的形成及其展开 教学目标：1.掌握三视图的形成过程； 2.理解三面投影体系的展开方法。 教学重难点：三视图的形成及其展开。 教学过程： 任务三：三视图的形成 【问题导学】 将物体放在三投影面体系中，物体的位置处在人与投影面之间，然后将物体对各个投影面进行投影，得到三个视图，这样才能把物体的长、宽、高三个方向，上下、左右、前后六个方位的形状表达出来。学生认真阅读课本“三视图的形成”部分，并仔细观察图形所示。分析讨论下列问题： 三个视图分别为什么？是怎样得到的？ 【精讲释疑】教师演示三视图的形成、三视图的展开、投影展开在同一平面上的三视图。 演示的时候结合PPT课件中的动画和三投影面教学模型，让学生对三视图的形成有感性的认识，有助于在学生头脑中建立三投影面，为以后的学习打下良好的基础。 任务四：三面投影体系的展开 【问题导学】 学生认真阅读课本“三视图的展开、投影展开在同一平面上的三视图”部分，并仔细观察图形并讨论。 【精讲释疑】教师演示三视图的展开、投影展开在同一平面上的三视图。 演示的时候结合PPT课件中的动画和三投影面教学模型，让学生对三视图的形成有感性的认识，有助于在学生头脑中建立三投影面，为以后的学习打下良好的基础。 课时五：三视图的投影规律 教学目标：1.掌握三视图之间的位置关系； 2.掌握三视图之间的投影关系； 3.掌握三视图之间的方位关系，并正确理解。 教学重难点：三视图间的投影规律。 教学过程