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2023年五年级语文上册教案设计7篇

教案作为好用性极高的文件，能帮助老师顺当且有效开

展教学活动，你知道教案要怎么写吗？下面是我为大家整理

的关于五年级语文上册教案设计，希望对您有所帮助！

五年级语文上册教案设计篇1

《什么比猎豹的速度更快》

教学目标

1,会认“隼、瀚”等5个生字，会写“冠、俯”等10

个生字，驾驭“猎豹、鸵鸟”等词语。

2.快速阅读课文，理解课文内容，明白课文根据事物由

慢到快的依次排列来支配写作依次。

3.学习列数字、作比较的说明方法及这些说明方法各自

的作用。

教学重点

快速阅读课文，理解课文内容，明白课文的写作依次。

教学难点

学习列数字、作比较的说明方法及这些说明方法各自的

作用。

第一课时

教学目标

1.会认“隼、瀚”等5个生字，会写“冠、俯”等10

个生字，驾驭“猎豹、鸵鸟”等词语。

2.快速阅读课文，理解课文内容，明白课文根据事物由

慢到快的依次排列来支配写作依次。

教具打算

课件

教学过程：

一、激趣导入。出（示课件2）

同学们，今日老师让你们猜一个谜语：

似虎不是虎，

速度快过虎，

身披花点衣，

羚羊填饱肚。

——打一南非动物

生猜谜语。

同学们，我们知道，猎豹是动物界特别的运动健将，它

奔跑的瞬间时速可达一百千米每小时。猎豹厉害吧？可是，

还有比猎豹更厉害的呢？它们是谁？让我们走进课文去看看

吧。板（书：什么比猎豹的速度更快）

二、读文识字。

1.自读课文，画出不相识的字词。

2.查阅工具书，理解生字、词语。老师相机指导。

3.小组内沟通，运用词语造句，借以理解。

三、速读检测。（出示课件5）

同学们，我们在阅读的时候要能把握文章内容。假如我

们能加快阅读的速度，那么阅读的效果是不是就会增加呢?

卜面，我们就进行速读练习。

L本文共700多字，我的阅读速度为分钟。

2,探讨、沟通：如何才能加快阅读速度？

3,速读课文，你有什么体会？

生读课文，沟通。预（设）

生1：我读这篇文章，用了也许5分钟。

在阅读的时候，我先依据题目提出了一个问题，然后带

着这个问题读，这样读得更一些。

生2：我读这篇文章用了4分钟

在阅读的时候，遇到不明白的词语，我也不纠结，而是

干脆越过，接着读下去。

生3：我读这篇文章用了也许6分钟。

我在读课文的时候，用的时间比较多。因为，遇到不理

解的词语，我会稍作停留，思索一下，这样就拖慢了阅读速

度。

生4：我用了也许四分钟多点，不到五分钟。

在阅读的时候，我抓住每段的重点句子，重点读，其他

的地方，我会加速度。

师：同学们总结得特别好。那么，速读课文，你有什么

感受？

生1:速读课文，能尽把握课文内容。

生2：速读课文，能节约阅读的时间，这样，就能把更

多的时间用在对课文的理解上。

生3：在做题的时候，加阅读速度，能提高效率。

师：同学们说得特别好。我们明白了速读的好处后，要

常常练习，这会让我们受益匪浅。

四、整体感知。出（示课件6）

指名朗读课文，总结一下，这篇文章介绍了哪些事物的

速度？

五、小结

这节课，我们了解了课文内容，并且知道