生命--生命-Microsoft-PowerPoint-演示文稿.ppt

义务教育义课程标准实验教科书四年级下册授课教师：李琰用力无限作者挣扎使用不屈心跳单单张海贝港湾千绿白笑羽翼生命诗歌赞歌海贝千绿白总结

分享感受深刻的语句只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。返回

分享感受深刻的语句但它挣扎着，竭力煽动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！返回

分享感受深刻的语句那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。返回

心脏跳动返回

分享感受深刻的语句这就是我的生命，单单属于我的。返回

分享感受深刻的语句我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。返回

杏林子好好地使用生命返回

生命宣言虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命表达出无限的生命价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加荣耀有力。返回

我们生活得很精彩不屈服于命运的张海迪返回港湾笑羽翼赞歌海贝千绿白

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表达自己的生命价值一位女孩被水泥板压住了下半身，只有上半身能够动弹。当发现照相机的镜头对准她的时候，她慢慢地说：“大哥，请你把我拍得美丽一些。”返回张港湾羽翼赞歌海贝千绿白

表达自己的生命价值汶川县映秀镇的局部群众将永远铭记这样一个画面：二十九岁的张米亚老师跪扑在镇小学教学楼一角的废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，从背影看如同一只展翅欲飞的雄鹰。由于张老师紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只能含泪将之锯掉才将仍然活着的孩子救出。——那一刻，老师的双臂是天使的羽翼！返回张港湾笑赞歌海贝千绿白

表达自己的生命价值五月十四日上午，当救援战士掀开完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时，被眼前的一幕深深震撼——去世多时的四十八岁学前班代课女老师杜正香趴在瓦砾中，头朝着门的方向，双手各拉着一个的孩子，胸前还守护着三个幼小的生命。——那一刻，老师的怀抱是生命的港湾。返回张笑羽翼赞歌海贝千绿白

表达自己的生命价值地震发生时，汶川映秀幼儿园的聂晓燕老师一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子却被掩埋在她刚刚救出孩子的房间里。当再也不能呼叫“妈妈”的孩子被从废墟中挖出时，聂晓燕撕心裂肺:“娃娃……妈妈……来不及啊……”——那一刻，老师的呼唤是世上最悲壮的赞歌！返回张港湾笑羽翼海贝千绿白

天国的想念那天下午，我在画画，用五颜六色的笔,画美丽的校园，可爱的家,突然，教室晃了两下，来不及跑出去，我就被塌了的楼房,埋在了底下……走得那么匆忙，还没来得及跟你辞别,最后叫一声“妈妈”！这是什么地方，这么可怕，没有妈妈，爸爸，没人牵我的小手，不知我是否还能回家。不过，妈妈，别担忧，在这里，我依然是个可爱的乖娃娃。妈妈，我是天使了，得用特殊的方式跟你说说心里话：风起，是我在想你；雨落，是我在吻你；霜降，是总也看不到你，我很着急；电闪，是我在给你拍照，妈妈，别让我见到你的泪滴；雷鸣，是我在说：爱你，想你.......妈妈，要是每年可以看看你，哪怕只有一分，一秒，??看不到你的日子，我还有一分、一秒的回忆........妈妈，你要好好活下去，别让我在天上为你哭泣，有妈的地方就有家，我就住在你心里，??妈妈，我在很远、很高的地方，很想念你........返回

写写你对生命的感悟我常常想,生命是什么呢?生命是被水泥板压住了下半身还能自信地微笑。生命是……返回

不管人生的曲调是长是短，是喜是忧，或艰涩或流畅，都是一首庄严的歌，因为生命的本身就是一桩奇迹。——摘自杏林子《生之歌》