探寻高中生学业恐惧的根源与传导路径：多维度影响因素及作用机制解析.docx
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一、引言
1.1研究背景与意义
在当今社会，教育竞争愈发激烈，高中阶段作为学生人生的关键转折点，承载着学生个人、家庭以及社会的诸多期望。高中生的学业成绩不仅关乎其未来的升学走向，更对其职业发展和个人成长有着深远影响。然而，在这一重要阶段，学业恐惧现象在高中生群体中广泛存在，严重影响着学生的学习生活与身心健康。
据相关调查显示，我国有相当比例的高中生存在不同程度的学业恐惧。在某市一所重点高中开展的近三年调查中，高达80%的学生表示在考试前会感到紧张和焦虑，其中40%的学生甚至出现了失眠和食欲不振等躯体化症状。这种学业恐惧心理如同沉重的枷锁，严重制约着学生的学习投入和学业成绩。许多学
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