上天的蚂蚁》七课一反思.pdf
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6/23/2019 《上天的蚂蚁》七课一反思 - 百度文库
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《上天的蚂蚁》备课稿
《上天的蚂蚁》备课稿
北崖小学 高雪梅
北崖小学 高雪梅
教学目标：
教学目标：
1
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、 认 识 再 大 的 困 难 只 要 脚 踏 实 地 去 做 ， 就 能 克 服 困 难 的 道 理 。
、 认 识 再 大 的 困 难 只 要 脚 踏 实 地 去 做 ， 就 能 克 服 困 难 的 道 理 。
2
2、通过 朗读、交流、讨论，让学生 自主学习课文，培养学生 自主学习的能力 。
、通过 朗读、交流、讨论，让学生 自主学习课文，培养学生 自主学习的能力 。
3
3、引导学生明白困难是不可怕的，可怕的是自己没有面对困难的勇气和信心，只要我
、引导学生明白困难是不可怕的，可怕的是自己没有面对困难的勇气和信心，只要我
们有面对困难的勇气和信心，并一步一步地去做，就一定能够克服困难，取得成功。
们有面对困难的勇气和信心，并一步一步地去做，就一定能够克服困难，取得成功。
教学重点：
教学重点：
认识再大的困难只要脚踏实地去做，就能克服困难的道理。
认识再大的困难只要脚踏实地去做，就能克服困难的道理。
教学难点：
教学难点：
读懂课文，领悟课文所讲述的道理：引导学生明白困难是不可怕的，可怕的是自己没有面
读懂课文，领悟课文所讲述的道理：引导学生明白困难是不可怕的，可怕的是自己没有面
对困难的勇气和信心，只要我们有面对困难的勇气和信心，并一步一步地去做，就一定能
对困难的勇气和信心，只要我们有面对困难的勇气和信心，并一步一步地去做，就一定能
够克服困难，取得成功。
够克服困难，取得成功。
教学准备：多媒体课件
教学准备：多媒体课件
教学过程：
教学过程：
一、谈话激趣，复习引入。
一、谈话激趣，复习引入。
1
1、孩子们，上节课，我们读了一个很有趣的故事，故事的名字叫 （生答：上天的蚂蚁）。
、孩子们，上节课，我们读了一个很有趣的故事，故事的名字叫 （生答：上天的蚂蚁）。
齐读课题
齐读课题
2
2、故事中的词语宝宝今天也来了，让我们去与它们打打招呼，好吗？ （投影出示生
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