三年级数学上册知识要点及易错题解析复习 人教版2017.doc

人教版三年级数学上册知识重点及易错题解析 时 分 秒 1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。 2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。 3、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。 4、时针、分针、秒针之间的关系 走1小格 走1大格 走1圈 时针（最粗最短最慢） 12分（只要求了解） 1时 12时 分针 1分 5分 1时 秒针（最细最长最快） 1秒 5秒 1分 在写单位名称时要写成时、分，不能写成小时、分钟。如：小明从家走到学校用了12分，小明做5道口算用20秒，小明中午休息用了1时（正确）,小明从家走到学校用了12分钟（错误）。切记，切记，切记！ 6、时、分、秒之间的进率（进率60）（课上补充） 7、重点练习 （1） （2） （3） （4） （5） 8、审题能力的培养： （1） 错在哪？正确的解答应该是： （2） 万以内的加法和减法 1、读数和写数??（读数时写汉字??写数时写阿拉伯数字） 易错点：5005 读作：五千零五 错误：五千零零五 2、数的大小比较： ①位数不同的数比较大小，位数多的数大。（如：123456＞12345） ②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。（如：54321＞12345） 3、求一个数的近似数： 记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。 没有情境时，四舍五入。有情境，根据具体情况估算。 三位数特殊情况： 几百零几，如：209、408、901、606都看成整百数（200、400、900、600）。 几百九十几，如：291、498、991、696都看成整百数（300、500、1000、700）。 其余的三位数一般可以看成几百几十。 4、最大的三位数是位999，最小的三位数是100，最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。最大的三位数比最小的四位数小1。 5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤： ①?列竖式时相同数位一定要对齐； ②?减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1；如果前一位是0，则再从前一位退1。 6、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是10。（两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。） 7、口算 ① 应进位或退位时不进位不退位： 32+19=41 73-18=65 ② 不用进位或退位时进位退位了： 42+35=87 68-25=33 ③ 整百、整千数加减法口算时出现加减错位，或末尾多0少0。 1500+600=7500 400+6000=10000（受凑整影响） 8、错计算竖式 165+527= 427+543= 310－207=93 307－28= 300－199= 79+48= 500－299= 752+368= 测量 1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。 2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。 3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。 4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减（统一单位名称）。 5、长度单位间的关系（课上补充）： 举例感受各单位的长度 换算技巧（课上补充）： 质量单位间的关系（课上补充）： 举例感受各单位的长度 换算技巧（课上补充）： 解决问题（利用表格列举） （1） （2） 倍的认识 求一个数是另一个数的几倍，用除法：一个数÷另一个数=倍数 课上补图： 求一个数的几倍是多少，用乘法：?这个数×倍数=这个数的几倍 课上补图： 对比、串联、提炼数量关系（列式不重要，要明晰用什么运算进行计算） （1）课上补充运算关系： （2）课上补充运算关系： （3）课上补充运算关系： 课上补充运算关系： 多位数乘一位数 估算?。（先估后算！估算的目的主要有两个：好记忆，好计算。如497×7≈3500） 2、①?0和任何数相乘都得0（0x12345=0）； ②?1和任何不是0的数相乘还得原来的数（1x12345=12345）。 3、因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0（圈0补0）。 易错点：30x90=2700 三位数乘一位数：积有可能是三位数（如3