语文s版四年级上册20 皮巧根桥.ppt

第20课 皮巧根桥 语文版 四年级上册 新课导入 皮巧根桥是一座怎样的桥？皮巧根又是谁呢？为什么要以他的名字来为桥命名？读了这篇文章，你就会知道答案。 走近作者 佩尔米亚克，俄罗斯作家，1902年生，1930年毕业于佩尔姆大学教育系。1924年开始发表作品。擅长写童话和少儿科普读物。 主要作品长篇小说《大灰狼的故事》《驼背熊》《静谧的鲁托尼王国》等，剧本《浅滩》等。 近义词 朽烂——腐烂 允许——许可 渐渐——慢慢 方便——便捷 反义词 容易——困难 安全——危险 陡峭——平坦 笔直——曲折 多音字 倒 逮 磨 mó 折磨 磨磨蹭蹭 mò 石磨 磨坊 dài 逮捕 dǎi 逮住 逮老鼠 dào 倒车 本末倒置 dǎo 砍倒 翻江倒海 不约而同：没有事先的商量而彼此见解或行动一致。 不声不响：不发出声音，没有响动。形容悄悄地、默默地行事。 水流湍急：形容水流得很快。 词语解释 朗读课文，想一想课文主要讲述了怎样的一件事？ 整体感知 课文记叙了皮巧根在爷爷的帮助下，砍倒一棵大柳树，在一条小河上造起一座木桥的事，表现了一个孩子虽然力量有限，却用爱心为人们架设起一座安全方便的桥，受到人们的爱戴和敬仰。 课文解读  1.架桥的原因： 小河两岸陡峭（dǒu qiào），水流湍（tuān）急，要跳过去很不容易。 2.架桥的经过： 磨斧——砍树——把大树架在河上——砍光柳枝 （1） 可是，皮巧根没有谈论这些。他是个不声不响的孩子。 “不声不响”指不出声响，表明皮巧根是个不愿意显示自己的孩子。 3、理解课文语句。 （2）这条小河两岸陡峭，水流湍急，要跳过去很不容易。 “陡峭”“水流湍急”说明了跳刀河对岸是一件危险的事情，为下文皮巧根造桥坐了铺垫 （3）但有近路可走，谁愿意走远路呢? 这句话运用反问，表达大家都愿意走近路的意思，并且加强了肯定的语气。 （4）皮巧根砍了一天、两天，直到第三天才把树砍倒。 这句话的意思是皮巧根砍树的时间长，可真不容易。“一天、两天，直到第三天”如果改成“三天”，效果就差得多。 （5）人们不约而同地管这座桥叫“皮巧根桥”。……可这座桥还叫“皮巧根桥”……可人们还是喜欢叫它的老名字— “皮巧根桥”…… 当初“皮巧根桥”给大家带来的方便已经深深地刻在了人们的记忆里，一提到这条河上的桥，人们就会自然而然地想到皮巧根，所以新桥的名字根本不用考虑，就只叫“皮巧根桥”。这表明皮巧根由于自己的爱心而受到了人们的爱戴和敬仰。“皮巧根桥”实质上是人们对一种奉献精神的永恒纪念。