人教部编版九年级下册语文精品授课课件 第二单元 综合性学习专练 岁月如歌——我们的初中生活.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG温馨提示：点击进入讲评121.初中的学习生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。为此你们班决定开展“岁月如歌”的主题活动，请你参与。(1)[集体记忆]班级组织编委会编写班史，每人珍藏一本，作为对这段生活的纪念，请你设计班史的内容。内容一：班级毕业照内容二：________________________内容三：班级日记摘抄内容四：________________________示例：班级大事记个人成长记录【点拨】本题考查设计栏目。通过分析题干可知，栏目名称需扣住“班史”这一关键词语拟定。回忆班级生活，从记录班史的角度来看，往往会有如下的方向可供选择，如：班级大事记、主题性活动、拓展训练营、课堂精彩瞬间、班歌、班徽等内容，所以，要联系实际生活，站在班史编委会成员的角度来设计，栏目的内容不受限制，也可以进行创新归类，但一定要体现出班级的特色。(2)[真诚邀请]假如你是编委会的组长，要去邀请校长为班史题词，你该怎么说？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：校长您好，我是××班的编委会组长，我们班编写了班史。我代表班级成员真诚地邀请您为我们的班史题词，希望您能完成我们的心愿，可以吗？【点拨】本题考查拟写邀请词。要做到：①要有称呼，要用敬称“您”。②要介绍自己的身份、来意并发出邀请，关键信息要讲清楚。③语言要简明、得体。(3)[跨学科][难忘师恩]请你仿照示例，任选一位老师，根据他所教学科的特点，写一段话送给他。物理老师：力的作用是相互的，爱也是相互的。在您的悉心教导下，我们明白了很多做人的道理：生活的惯性是需要付出一定的代价才能改变的；只有不断努力，不断为人生注入动力，才能提升生命的质量，增加人生的密度。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：数学老师：加减乘除，算不尽您为我们付出的心血！我们对您的感谢，就像一条射线——只有起点没有终点。示例二：化学老师：我们跟您的相遇，就像是酸遇上了碱，我们彼此中和，释放出了能量；我们对您的感情，就像是钡离子与硫酸根离子的完美结合，生成了美好的感情沉淀。【点拨】本题为开放类题目，结合相关老师所教学科的特点拟写，言之成理即可。(4)[同窗情深]近段时间，你可能在写或想写毕业留言。请写一则毕业留言，要求言简意赅，至少运用一种修辞。我的毕业留言：____________________________________________________________________________________示例：学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良师益友。有你一路陪伴，真好！返回2.[2024西安未央区期中]请你参加以“致我们难忘的初中生活”为主题的专题学习活动。活动一标语为了营造活动氛围，班委会准备在教室里张贴一幅标语，请你根据给出的内容，补全标语。韶华易逝，青春立志须勤奋______________________________________________示例：前程似锦，学业有成历苦辛【点拨】本题考查宣传标语的拟写。开放性题目，答案不唯一。围绕“致我们难忘的初中生活”的主题，句式相同即可。活动二文集为了纪念精彩的初中生活，学校准备把同学们的优秀作品做成文集。下图是文集编委会给出的构思框架图，请你用简洁的语言表述，将其转换成一段文字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________