第二单元综合性学习《岁月如歌——我们的初中生活》课件 统编版语文九年级下册.pptx

第二单元;导入新课;活动一：难忘的岁月;2．总结你在学习、交往、个人生活和家庭生活等方面的得失。;3．佳作朗诵。;那五彩的日子

我们一起走过

相聚犹如在昨天

分别即在眼前

曾经

一起在课堂各抒己见

一起在操场展现英姿

默默地我们分手

正如当初默默地相识;不要说永远

不要说再见

留下你的深情

捎上我的祝福

把梦留给夜晚

把泪抛洒空中

让那

悠悠白云与明月

时刻托她问候你;活动二：制作班级史册;1．根据教材梳理班史编纂流程。;3．结合学习任务掌握编纂流程。;时间;;(2)搜集资料，创作文稿。;活动三：编辑加工，装帧制作;活动四：永远的赠言;2．带着祝福远航(师生临别赠言)。;是你们让老师可以拥抱年轻的心，是你们的成长让老师坚信：虽然你们前行的路可能坎坷不平、喜怒同声，但你们不会放弃，你们会保持对善良人性的坚定。在这离别之际，我想送给所有人三个祝愿：无论你们飞到哪里，无论你们是失意遇挫折还是一帆风顺，你们要记得做一个爱读书的人，因为书能美丽我们的生活；做一个快乐的人，因为快乐的情绪能增添生活的乐趣；做一个负责任的人，对自己、对家人、对社会担负起责任，那么你就是有用的人。;未来的路程，用你们的度量去接受不能改变的事情，用你们的智慧去改变可以改变的事情，用你们的胆量去创造你们认为可能的事情，用你们的双手去让你们的梦想发芽、开花、结果。相信你们的明天会更美好！;学生的三年初中生活将要结束，他们一路走来，在学习、生活中建立了深挚的同学之情、师生之情，面对分别，他们难舍难分，倍加珍惜。所以，创设这样一个展示学生才艺的平台，让学生的语文知识与语文能力的综合运用能得到充分的体现，使学生获得基本的语文素养，其中就包括学生的口语表达能力和写作能力，具体如下:;3．具有搜集和处理信息的能力。;完成课时练习