人教版（2024）初中英语七年级下册Unit 6 Rain or Shine Section A 1a-1d.pptx

Unit 6 Rain or Shine (第4课时) Section B 1a-1d 课件 人教版英语七年级下册2025.pptx Unit6RainorShineSectionBHowdowefeelabouttheweather?第4课时(1a-1d)七下英语RJ Learninggoals1.掌握并正确运用词汇：cloud,magical,rock,progress,although,experience,through,glad,grey,fog,ground,wet,tiring,seem,sunlight,thought等。2.掌握并正确运用短语：feellike,restarea,makeprogress,inhighspirits,becauseof,atthestart,attheend等。3.阅读海伦和

2025-02-12 约1.08万字 43页立即下载

Unit 6 Rain or shine 第1课时(Section A 1a-1d)（导学案）七年级英语下册（人教版2025）.pdf Unit6RainorShine SectionA(1a-1d)导学案班级：姓名：科目：授课教师：通过本节课学习，学生能够： 1.能够掌握不同天气状况的词汇以及描述方向地点和气候，能够用恰当的词描述不同地区的不同天气；能够掌握询问正在进行的活动的相关句型。（学习理解） 2.能够进行推断并获取关键信息；能够提高合作学习和语言表达能力；能够锻炼学生的口学习目标语表达能力和听说能力，能就话题完成开放性的对话，提高在真实语境中的交际能力。（应用实践） 3.能够了解不同地区的天气差异，增强对自然环境的认知；通过关注天气变化，能够提高合理安排日常生活的意识。（迁移创新）教学重点：掌握不同

2025-04-11 约5.8千字 6页立即下载

Unit 6 Rain or Shine Section A 1a-1d教案 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语下册.docx Unit6RainorShineSectionA1a-1d教案2024-2025学年人教版（2024）七年级英语下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课旨在通过Unit6RainorShineSectionA1a-1d的教学，帮助学生掌握有关天气的词汇和表达方式，提高学生的听力理解和口语表达能力。通过实际情境的创设，让学生在真实的语境中运用所学知识，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。核心素养目标 1.语言能力：通过听、说、读、写等活动，提高学生对天气描述词汇的运用能力。 2.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习能力，提升学习策略。 3.文化

2025-04-04 约4.94千字 7页立即下载

Unit 6 Rain or Shine Section A（1a~1d）（教学设计） 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语下册.docx Unit6RainorShineSectionA（1a~1d）（教学设计）2024-2025学年人教版（2024）七年级英语下册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息 1.课程名称：Unit6RainorShineSectionA（1a~1d） 2.教学年级和班级：七年级（1）班 3.授课时间：2024年11月15日，第2节课 4.教学时数：1课时二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和思维品质。通过对话和情景模拟，学生能够运用英语进行日常交流，了解不同文化背景下的天气表达习惯，同时锻炼逻辑思维和解决问题的能力。三、学情分析

2025-04-09 约6.19千字 6页立即下载

Unit 6 Rain or Shine Section B (1a-1d) 教学设计 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语下册.docx Unit6RainorShineSectionB(1a-1d)教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语下册科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） Unit6RainorShineSectionB(1a-1d)教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语下册教材分析 “Unit6RainorShineSectionB(1a-1d)教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语下册”这一章节，我们主要围绕“天气”这一主题展开，通过学习不同天气情况下的活动，让学生学会如何用英

2025-04-10 约5.99千字 6页立即下载

2024-2025学年人教版（2024）七年级英语下册Unit+6+Rain+or+Shine+Section+A+1a~1d（教学设计）.docx Unit6RainorShine—SectionA—1a-1d（教学设计）—人教版（2024）英语七年级下册 一、教学目标（一）语言能力目标学生能够准确认读、拼写并理解与天气相关的词汇，如rainy,sunny,cloudy,windy,snowy等，并能正确运用这些词汇描述天气状况。熟练掌握询问和描述天气的基本句型，如“Whatstheweatherlike...”“Its...”，并能在实际情境中运用这些句型进行简单交流，语音语调自然、准确。通过听力练习，学生能够捕捉关键信息，理解关于天气描述的简短对话，提升听力理解能力。能够运用所学词汇和句型，编写并表演简单的关于谈论天气的对话

2025-06-06 约4.04千字 6页立即下载

【课件】Unit+6+Rain+or+Shine+Section+A+1a-1d+课件+人教版（2024）七年级英语下册++.pptx Letssingthesongtogether.; Whatsthesongabout? Itsaboutweather. /weeo(r)/n.天气 Todaywearegoingtotalkabouttheweather.今天我们将谈论天气。; Lookatthesun. /sAn/n.太阳 --Howstheweather? /Whatstheweatherlike?; Lookatthecloud. /kla?d/n.云 --Howstheweather?/Whatstheweatherlike? --Itscloudy. /kla?di/adj.多云的 ; --Howstheweat

2025-02-08 约3.65千字 31页立即下载

Unit 6 Rain or Shine Section B 1a-1d教案2024-2025学年人教版英语七年级下册.docx Unit6RainorShineSectionB1a-1d教案2024-2025学年人教版英语七年级下册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析嘿，亲爱的小伙伴们，今天咱们要一起探索的是《Unit6RainorShine》中的SectionB1a-1d。这一部分主要围绕“描述天气”展开，我们会学习如何用英语表达不同的天气状况，比如sunny、cloudy、rainy等。这节课，我们不仅要复习已学的单词，还要学习一些新的表达方式。别小看这些简单的单词，它们可是我们描述天气的好帮手哦！???????? 说到与已有知识的联系，咱们之前学过的关于天气的词汇和句型现在都能用上了。

2025-04-17 约4.27千字 4页立即下载

【课件】Unit+6+Rain+or+Shine+Section+B+Reading+(1a-1d）课件人教版（2024）七年级英语下册.pptx Unit6RainorShineSectionBHowdowefeelabouttheweather?(1a~1d) LookandThinkWhataretheydoing?Whenyouclimbamountain,whatcanyouseeandwhatcanyouhear?Howdoyoufeelaboutit?Doyouenjoymountainclimbing? Predictcomment,like,sharenameandprofiletimeanddateWhatkindoftextisit?It’sapost. FastreadingAretheyvisitingthesa

2025-04-24 约5.27千字 10页立即下载

Unit 6 rain or shine Section B 1a-1d 说课稿 2024-2025学年人教版英语七年级下册.docx Unit6rainorshineSectionB1a-1d说课稿2024-2025学年人教版英语七年级下册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息 1.课程名称：Unit6RainorShineSectionB1a-1d 2.教学年级和班级：2024-2025学年人教版英语七年级下册，七年级（2）班 3.授课时间：2023年10月15日 4.教学时数：1课时本节课我们将学习人教版英语七年级下册Unit6RainorShine的SectionB1a-1d部分。课程内容主要包括谈论天气和计划，通过听力练习和口语交流，帮助学生掌握天气类词汇和表达天气的句型，培养他们在日常生活

2025-03-29 约3.96千字 4页立即下载

人教版（2024）初中英语七年级下册Unit 6 Rain or Shine Section B 2a-2b.pptx Unit6RainorShineSectionB2a-2b Fast-readingIntensive-readingPost-readingHomeworkLead-inBefore-readingWritingTeachingObjective:1.Gettheinformationfromtheletters.2.Beabletowriteapostcardappropriately.3.Learntospendafulfillingvacation. CALENDAebruaryMarchAprilJulyJanuaryOctoberMayJuneAugustSeptemberNove

2025-04-13 约1.09万字 21页立即下载

《七年级英语下册Unit 6 rain or shine Section B 1a-1d》英文教案.docx 课题 人教版七年级下册Unit6rainorshineSectionB1a-1d英文教案课型新授课主备人一、教学目标 1.语言能力目标学生能够理解并正确运用与天气和旅行感受相关的词汇和句型，如：mountain,cloudy,sunny,tired,inhighspirits等。学生能够读懂Helen和Peter关于登山旅行的帖子，并完成相关的阅读任务。学生能够运用特殊疑问词（why,who,how,where,what）进行提问和回答。 2.学习能力目标通过阅读和完成任务，培养学生的阅读理解和信息提取能力。引导学生学会通过上下文猜测生词的含义，提高自主学习能力。 3.思维品

2025-05-13 约1.18万字 9页立即下载

《七年级英语下册Unit 6 rain or shine Section B 1a-1d》教案.docx 课题 人教版七年级下册Unit6rainorshineSectionB1a-1d教案课型新授课主备人一、教学目标 1.语言能力目标学生能够正确理解和运用与天气和旅行感受相关的词汇和句型，如：mountain,cloudy,sunny,tired,inhighspirits等。学生能够读懂Helen和Peter关于登山旅行的帖子，并完成相关的练习。学生能够根据给定的问题词（why,who,how,where,what）提出和回答关于旅行经历的问题。 2.学习能力目标通过阅读和听力练习，培养学生获取关键信息和推理判断的能力。引导学生通过合作学习，共同完成练习和讨论，提高学生的合作

2025-05-13 约1.09万字 9页立即下载

人教版2024七年级下册英语Unit 6 Rain or Shine (第1课时) Section A 1a-Pronunciation 2 课件.pptx 第1课时(SectionA1a-Pronunciation2)七下英语RJUnit6RainorShineSectionAWhat’stheweatherlike? Learninggoals1.能够正确拼写和运用与天气相关的词汇，如dry,lightning,stormy。2.能理解并描述人们在某种天气下的活动和心情。3.掌握字母组合ar、er、ir、or、ur的发音规律，并能正确发音。 WarmingupsunnyHerearesomeweathericons:Whatdotheymean?rainysnowywindy天气图标 WarmingupHerearesomeweatherico

2025-04-06 约6.28千字 36页立即下载

Unit 6 Rain or Shine Section B 1a-2b 教学设计 人教版（2024）七年级英语下册.docx 通河七步导学教案七步导学授课人：授课时间：学科英语年级七群备时间单元七下课题 Unit6 SectionBReading 主备人群备人（一）目标导学教学目标（确立合适的教学目标，要求明确、具体、细致）知识与技能理解并描述在不同天气条件下的感受和经历。教学目的学生能够阅读并比较海伦和彼得在黄山旅行的不同感受。情感态度价值观学生能够使用正确的词汇和句型完成关于旅行的描述,并表达个人情感。教学难点重点:理解并描述天气对个人旅行感受的影响。难点:使用恰当的词汇和句型准确表达个人在不同天气条件下的感受和经历。教学或教具准备 PPT 教学课时 1 教学

2025-04-16 约1.71千字 2页立即下载