Unit7Grammar（some any+there be讲解+练习牛津译林版英语七年级上册.docx

第06讲 some 和any用法与 there be 句型（解析版）七年级英语上册.docx 第06讲some和any用法与therebe句型模块一思维导图串知识模块二基础知识全梳理（吃透教材）模块三教材习题学解题模块四核心考点精准练模块五小试牛刀过关测 1．掌握some和any用法区别。 2．掌握therebe句型。 1．掌握some和any用法区别。用法 some一些，某些，某个用于肯定句; any一些，任何用于否定句和一般疑问句特殊： 1、说话人有请求或建议时，一般疑问句中也要用some。如：Wouldyoulikesomefood?(疑问句)你想要一些食物吗？ 2、不定代词any有时也可以用在肯定句中，表示“任何的”。如：Youmaycomeatanyti

2024-09-18 约1.43万字 15页立即下载

第06讲 some 和any用法与 there be 句型（原卷版）七年级英语上册.docx 第06讲some和any用法与therebe句型模块一思维导图串知识模块二基础知识全梳理（吃透教材）模块三教材习题学解题模块四核心考点精准练模块五小试牛刀过关测 1．掌握some和any用法区别。 2．掌握therebe句型。 1．掌握some和any用法区别。用法 some一些，某些，某个用于肯定句; any一些，任何用于否定句和一般疑问句特殊： 1、说话人有请求或建议时，一般疑问句中也要用some。如：Wouldyoulikesomefood?(疑问句)你想要一些食物吗？ 2、不定代词any有时也可以用在肯定句中，表示“任何的”。如：Youmaycomeatanyti

2024-09-17 约7.31千字 8页立即下载

专题19 现在进行时 there be句型及some和any（重点语法）-2022-2023学年七年级英语上学期期末考点大串讲（牛津译林版） (1).docx 牛津译林版七年级英语上学期期末考点大串讲 (重点语法) 专题19现在进行时therebe句型及some和any 1．（2022·江苏·扬州市梅岭中学七年级期末）—David,whereisAmynow? —Shewithhertwinsister________thefashionshowtomorrow. A．aregettingreadytohave B．isgettingreadyfor C．willgetreadyfor D．getsreadytohave 2．（2022·江苏·淮安市淮安区教师发展中心学科研训处七年级期末）Don’ttalk.Thebaby________. A．sl

2025-01-15 约1.76万字 15页立即下载

Unit 7 Grammar-some any 教学设计 2024-2025学年译林版英语七年级上册.docx Unit7Grammar-someany教学设计2024-2025学年译林版英语七年级上册 主备人备课成员教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：Unit7Grammar-someany，主要学习some和any在表示请求、邀请、建议、提供等语境中的用法。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与课本中已学的形容词、名词单复数等知识相关联，帮助学生进一步理解英语语法中的不定代词用法。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语言运用能力、思维品质和文化意识。通过学习some和any的用法，学生能够提高在实际语境中运用英语进行交流的能力，增强逻辑思维和批判性思维能力，同时了解英语文化中的礼貌

2025-04-27 约5.41千字 7页立即下载

七年级英语There be句型讲解和练习.doc There be句型 There be句型、定义： There be 结构主要用以表达 “某地有某人(某物)”。其基本句型为There be + 某物或某人(主语) + 某地。 2、be动词选择：here be 结构中的谓语动词be（is / are）在人称和数上应与其后的主语保持一致。主语是不可数名词或单数可数名词时用is ；主语是复数时用are。 3、具体结构：(1) There is + 单数可数名词/不可数名词+ 地点状语.

2018-10-03 约8.1千字 5页立即下载

英语七年级下牛津版Unit7Grammar.ppt The cakes are very delicious. What delicious cakes they are! How delicious the cakes are! smoke v. 吸(烟), 抽(烟) take an X-ray 照X光 camera n. 照相机 — By the way, may I borrow your camera? — No problem. 顺便问一下 I could not ride a horse at five. Now I can. ride a horse 骑马 ride a bike 骑自行车

2017-05-21 约3.4千字 42页立即下载

Unit7Grammar学案牛津译林版英语九年级上册.pdf Unit7Grammar 【学习目标】 i.通过基础练习，能记住并正确使用本课时的重点单词和重点短语。 2.掌握并能运用although和though引导的让步状语从句。 3.掌握并能运用so...that和such...that谈论做某事的结果， 4.掌握并能运用sothat谈论做某事的目的。【预习导学】一、词汇记忆

2025-04-08 约4.93千字 5页立即下载

some and any（说课稿）-2024-2025学年人教版（2024）英语七年级上册.docx someandany（说课稿）-2024-2025学年人教版（2024）英语七年级上册 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课旨在通过教授“someandany”的用法，帮助学生掌握表示“一些”和“任何”的英语表达方式，提高他们在日常对话和写作中的语言运用能力。通过结合课本中的相关例句和练习，让学生在实际语境中运用新知识，增强语言实践能力。核心素养目标培养学生英语语言运用能力，通过学习“someandany”的用法，提升学生在真实语境中准确表达的能力。增强跨文化意识，让学生理解英语中表达“一些”和“任何”时的文化差异。同时，培养学生的学习策略，提高他们

2025-02-05 约3.92千字 6页立即下载

some and any（说课稿）-2024-2025学年人教版（2024）英语七年级上册.docx someandany（说课稿）-2024-2025学年人教版（2024）英语七年级上册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） someandany（说课稿）-2024-2025学年人教版（2024）英语七年级上册 设计思路本节课以“someandany”为主题，通过情景教学，引导学生理解和运用some和any的用法。设计思路包括：1.创设真实语境，激发学习兴趣；2.通过任务驱动，让学生自主探究；3.逐步深入，让学生掌握语法要点；4.结合生活实际，提高运用能力。核心素养目标培养学生英语语言运用能力，提高跨文化交

2025-04-02 约4.59千字 5页立即下载

some and any（教学设计）-2024-2025学年人教版（2024）英语七年级上册.docx someandany（教学设计）-2024-2025学年人教版（2024）英语七年级上册 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计意图嗨，亲爱的小伙伴们！今天我们要来探索一些有趣的英语语法——some和any。我们七年级的同学们，是不是对这两个词感到既熟悉又陌生呢？??为了让咱们在轻松愉快的氛围中掌握这个知识点，我精心设计了这节课。希望通过这个环节，大家能感受到英语学习的乐趣，一起成为小小语法高手！???? 二、核心素养目标在这个章节中，我们旨在培养学生的语言运用能力、思维品质和文化意识。通过学习some和any的用法，学生将能够灵活运用这些词汇进行日常交流，提升

2025-04-09 约4.57千字 5页立即下载

some and any（教学设计）-2024-2025学年人教版（2024）英语七年级上册.docx someandany（教学设计）-2024-2025学年人教版（2024）英语七年级上册 主备人备课成员设计意图本节课围绕人教版七年级上册英语教材中的“someandany”单元展开，旨在通过实际语境的创设，帮助学生掌握some和any的用法，提高他们的口语表达能力和词汇积累。教学设计紧密围绕课本内容，通过互动式教学，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习some和any的用法，学生能够提高语言运用能力，理解英语国家文化中的一些表达习惯；同时，通过分析语境，学生能够发展批判性思维和解决问题的能力

2025-04-08 约6.09千字 6页立即下载

Unit7Grammar课件译林版七年级英语下册.pptx Unit7OutdoorfunGrammar说明：本系列课件对照新课标要求，渗透大单元教学、学习活动观、教学评一体化和核心素养的思想与理念。请细品！(简约毛坯版，方便您自行优化) ListenandchantLet’swatchashortvideoandchantwithit.Thenanswerthequestions. AnswerandshareWhatoutdooractivitiesarementionedinthevideo?Swimming,camping,andfishing.Whatoutdooractivitiesdidyoudolastweek?Shareyouride

2025-05-16 约5.68千字 24页立即下载

Unit+6+同步练习-牛津译林版英语七年级上册.pdf Unit6 一、词汇运用。 1.Alotofpeoplebuy(汉堡包；infastfoodrestaurants. 2.Mymotherwantstobuysome:蔬菜). 3.1wanttoeat(巧克力)now.

2025-01-24 约1.69万字 9页立即下载

Unit 7be wise with your money Grammar there be 教学设计 - 2024-2025学年译林版英语七年级上册.docx Unit7bewisewithyourmoneyGrammartherebe教学设计-2024-2025学年译林版英语七年级上册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析 Unit7bewisewithyourmoneyGrammartherebe教学设计-2024-2025学年译林版英语七年级上册。本单元围绕“理财智慧”主题，通过介绍金钱管理和投资知识，引导学生树立正确的金钱观。语法部分重点讲解therebe句型，用于描述存在或出现的事物。教学设计旨在帮助学生掌握语法知识，提高实际运用能力。核心素养目标培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略

2025-04-12 约5.71千字 6页立即下载

辽宁省盘山县高升学校七年级英语上册There be 句型专项练习题（无答案）.doc There be 句型专项练习一.根据所给汉语完成句子。1. 桌子上有一本书和两支钢笔。There _____________ a book and two pens on the desk. 2. 图片里有些。There ______________ some books in the picture. 3. 在吉姆的书包里有一些卡片。______________ _______________ some cards in Jim’s bag.4. 我们学校有许多班。There _____ many _____ in our school. 5.树上没有鸟。There ______

2018-06-19 约2.31千字 3页立即下载