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小学语文课本中的寓言故事作文指导

TOC\o1-2\h\u11505第一章小学语文课本中的寓言故事：智慧的宝藏 1

25068第二章剖析寓言故事的主要构成元素 1

4002第三章我对寓言故事作文指导的独特见解 2

18494第四章从《亡羊补牢》看寓言的启示与借鉴 2

8739第五章寓言故事中的道德教育与作文素材 2

28285第六章如何运用寓言特点提升作文水平 3

3009第七章以《揠苗助长》为例解析作文思路 3

15274第八章总结寓言故事作文指导的要点与展望 3

第一章小学语文课本中的寓言故事：智慧的宝藏

在小学语文课本里，有好多充满智慧的寓言故事。就像《刻舟求剑》这个故事，讲的是一个楚国人在乘船渡江的时候，不小心把剑掉入江中，他却不慌不忙地在船舷上刻了个记号，说等船靠岸后从这儿下去找剑。原文中“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：‘是吾剑之所从坠。’舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”这个故事让我们看到了这个楚国人思维的僵化。这些寓言故事就像是一个个智慧的小宝藏，它们用简单有趣的故事告诉我们深刻的道理，而且篇幅短小精悍，非常适合小学生去阅读和理解，能让孩子们在轻松的氛围里增长见识，明白很多生活中的道理。还有《掩耳盗铃》，小偷以为自己捂住耳朵偷铃铛，别人就听不到铃声了，多可笑啊。这些故事都是小学语文课本里非常经典的寓言故事，它们陪伴着一代又一代的孩子成长。

第二章剖析寓言故事的主要构成元素

寓言故事通常有几个重要的构成元素。首先是角色，一般都是比较简单的人物或者动物形象。比如说《龟兔赛跑》里的乌龟和兔子，这两个角色形象鲜明，乌龟踏实、有毅力，兔子骄傲、自大。然后是故事情节，它往往很简洁，像《龟兔赛跑》的情节就是兔子和乌龟比赛跑步，兔子因为轻敌中途睡觉，最后乌龟赢得了比赛。故事情节的发展有一定的逻辑性，通过这样简单的情节就能传达出寓意。再有就是寓意，这是寓言故事的核心。在《龟兔赛跑》里，寓意就是告诫人们不能骄傲自满，即使自身条件好也不能轻敌，要踏实努力才能取得成功。而且寓言故事的语言也比较通俗易懂，它不会用特别复杂的词汇和句子结构，这样能让小学生轻松读懂故事内容，并且能够理解其中的寓意。

第三章我对寓言故事作文指导的独特见解

在我看来，寓言故事对于小学生作文有很大的帮助。，寓言故事可以为作文提供丰富的素材。比如写关于谦虚的作文时，就可以引用《龟兔赛跑》的故事。这个故事大家都很熟悉，把它用在作文里，能让作文更加生动有趣，也更有说服力。另，寓言故事的结构可以给小学生作文结构的启发。寓言故事一般都是先叙述故事，然后引出寓意。那小学生在写作文的时候，也可以先讲述一个自己经历或者听到的故事，然后再写出从这个故事中得到的感悟。而且，让学生去模仿寓言故事创作自己的寓言，能够激发他们的想象力和创造力。例如让学生想象动物之间发生的故事，然后赋予这个故事一定的寓意，这对提升学生的写作能力是非常有益的。

第四章从《亡羊补牢》看寓言的启示与借鉴

《亡羊补牢》这个寓言故事很有深意。故事里的主人公发觉羊圈破了个洞，丢了几只羊之后才去修补羊圈。原文说“亡羊而补牢，未为迟也。”这就告诉我们，当我们犯了错误或者遇到问题的时候，只要及时补救，还不算太晚。在作文中，我们可以借鉴这个道理。比如说写自己在学习上遇到了困难，比如数学某一个知识点没掌握好，导致考试成绩不理想，就像羊丢了一样。但是如果我们及时发觉问题，像主人公修补羊圈那样，通过课后补习、做更多的练习题等方式去弥补知识漏洞，那么下次考试就有可能取得好成绩。同时这个故事的描写手法也值得借鉴，它简单地描述了羊丢失的情况和主人公修补羊圈的过程，用词简洁，我们在写作文的时候也可以学习这种简洁明了地叙述事情的方法。

第五章寓言故事中的道德教育与作文素材

寓言故事蕴含着丰富的道德教育内容，这对作文素材的积累很有好处。拿《狼来了》这个故事来说，放羊娃多次撒谎说狼来了，最后狼真的来了，却没有人再相信他。这个故事教育孩子们要诚实，不能撒谎。在写关于诚信的作文时，这个故事就是一个非常好的素材。我们可以在作文中这样写：“就像《狼来了》中的放羊娃，因为不诚实失去了大家的信任，可见诚信是多么的重要。”而且，不同的寓言故事可以从不同的角度为作文提供素材。例如《乌鸦喝水》，乌鸦通过自己的智慧喝到了水，这体现了智慧的力量。在写关于智慧或者解决问题的作文时，就可以引用这个故事，阐述在生活中我们也要像乌鸦一样，遇到困难时积极想办法解决。这些寓言故事中的道德教育内容丰富多样，能够满足不同主题作文的素材需求。

第六章如何运用寓言特点提升作文水平

寓言故事有它独特的特点，我们可以利用这些特点来提升作文水平。其一，寓言故