浅谈高校图书馆服务.doc

浅谈高校图书馆服务 　　 摘要：高校图书馆的存在为大学生们提供了一个学习的场所，可以帮助学生们钻研、查阅一些资料，使一些学生通过自学获得了大量的教学资源，这是学生重要的学习途径之一。但是很多高校对图书馆的利用并不是很乐观，主要是图书馆服务中存在着一些问题，本文深入分析了这些问题，并对图书馆服务的改善提出了一些措施。 　　关键词：高校图书馆;重要性;服务;问题;措施 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）45-0011-02 　　 一、高校图书馆对大学生的重要性 　　首先，有利于素质教育的进行。高校图书馆里充斥着丰富的知识，可以满足学生搜集到各类文献信息的要求，它便成了桥梁，方便学生和这些信息进行沟通和交流。大学生们在图书馆中研读一些好书，在这个过程中心里会不由自主的产生一种对社会的责任感，并能够理解和感受到生命中的美。与此同时，自己做人做事的态度的成熟度、知识面的丰富度以及视野的开阔度等等都会在这个过程中加以实现和提高。我们还可以注意到，很多图书馆的走廊中会挂着很多名人的头像，并对他们的成长经历和卓越的成绩进行描述，其实这都在无形中展开了对大学生们的素质教育。 　　其次，有利于巩固课间学习的知识，并补充相关学科的知识。在大学中，学生们学习到的知识更加的趋向于专业性、繁琐性，学习任务自然而然也就会加重。由于课时有限，内容较多，所以在课堂上学习到的知识比较笼统，缺乏细致性，这就需要学生在课后花费大量的时间进行自我巩固。另外，由于当今社会中社会分工越来越细致、各个学科之间的渗透与结合越来越紧密，所以大学生要是想在社会上立足，有自己存在的价值，就不能够单纯的满足于自己的专业课内容，需要对一些相关的学科知识进行自我补充。因此这就需要学生主动的到图书馆中进行资料的查阅，充分利用可以利用的资源，对自己进行充电，这也就显示出了图书馆的重要作用，可以作为他们巩固学习到的知识，以及补充相关知识的一个有力武器。 　　第三，有利于引导大学生明确自主学习的目标。学生只有确定了学习的目标，才可能主动的去学习。对于一些大学生来说，进入大学之后，他们失去了自主学习的目标，整天无所事事，不知道忙些什么，将时间完全浪费掉了。调查发现，很多学生进入大学后，完全不知道课余的时间该干些什么、学习些什么，在很多年应试教育的影响下，甚至不知道怎么去自主的学习。为此高校图书馆可以对其进行合理的引导，为学生们课余时间提供一个便利的学习环境，并提供充足的学习资源，相信这样会慢慢的引导学生们进入一个有目标的学习圈子中。 　　第四，有利于开发大学生的创造力。高效图书馆可以培养学生的创新能力，增强他们的创造力。在这个时代，信息正在飞速的发展，各个岗位对于技术能力的要求也在逐步的提高，如果大学生们的创新能力较差，那么在毕业之后面临的局面必然是处于被淘汰的边缘。所以在学校的时候，学生们必须不断的培养自己的能动性、创造力，发挥自己的潜力，这将对他们在以后的求职路上有很大的帮助，也为他们自己铺上了一块稳稳的垫脚石。因此，在图书馆中，学生们需要根据自己的兴趣爱好进行学习，自由安排自己的时间和日程，尽情的让自己翱翔在书的海洋里，相信图书馆中存在的一些先进书刊可以丰富学生的知识结构，开发他们的创造力。 　　二、高校图书馆服务存在的问题 　　首先，馆员方面。一些高校图书馆馆员学历的层次偏低，这些人在专业知识方面比较欠缺，而且在上岗之前并没有接受过一定的培训，即使图书馆中存在着再有价值的文献信息，他们也不会很全面的介绍给读者，因此图书馆的服务环节一直存在着一定的纰漏。现代化的技术发展越来越快，而且也被广泛运用在图书馆领域中，这也就意味着各项工作对馆员的要求也要越来越高，但是有这样一些馆员，一直都安于现状、不求进取的状态。另外，很多馆员在服务工作上还处于比较被动的地位，进行信息服务的意识、方法和手段比较欠缺，宣传和培训的力度也不够大，从事的工作就是传统的图书借还管理工作，这就造成了大学生们对图书馆的认识停留在比较浅显的位置上。高校图书馆长期以来存在着这样一个特性：“以书为本，以藏为主”，这就导致了一些馆员对自己工作的认识不到位，总是将自己固定在管理员的角色上，缺乏服务的意识，对大学生更是没有任何热情、交流和沟通的行为。 　　其次，学生方面。很多大学生缺乏对信息素养的教育，导致其信息意识比较淡薄。这主要是由于一些高校将一些计算机应用基础课、文献检索课以及怎样利用图书馆等这些课程开设为单纯的讲座，没有进行实质性的教育，缺乏对这些课程的设置，根本就谈不上开展信息素养的教育活动。 　　第三，文献资源结构方面。如果学生们要想开展阅读工作，就必然需要借助图书馆的文献资源。所以说对学生们服务工作的效果直接受到文献资源的影响，例如其质量