北师大版六上数学电子书.docx
北师大版六上数学电子书
一、教学内容
本节课的教学内容选自北师大版六年级上册数学电子书，主要涉及第五章《分数的应用》中的第1节《分数与除法》。该部分内容主要包括分数除以整数、分数除以分数以及分数混合运算的计算法则。通过学习，使学生掌握分数除法的基本运算方法，能够灵活运用分数除法解决实际问题。
二、教学目标
1.学生能够理解分数除以整数、分数除以分数的计算法则，并能熟练进行计算。
2.学生能够运用分数除法解决实际问题，提高解决问题的能力。
3.学生能够培养逻辑思维能力，提高数学素养。
三、教学难点与重点
1.教学难点：分数除以分数的计算法则以及运用分数除法解决实际问题。
2.教学重点：分数除以整数、分数除以分数的计算法则。
四、教具与学具准备
1.教具：电子白板、投影仪、教学PPT。
2.学具：笔记本、笔、练习本。
五、教学过程
1.实践情景引入：以商场促销活动为背景，让学生思考如何计算购买商品的实际价格，引出分数除法的重要性。
2.知识讲解：
（1）讲解分数除以整数的计算法则，通过例题讲解，让学生理解分数除以整数的运算过程。
（2）讲解分数除以分数的计算法则，通过例题讲解，让学生理解分数除以分数的运算过程。
3.随堂练习：
（1）完成PPT中的练习题，巩固分数除以整数的计算法则。
（2）完成PPT中的练习题，巩固分数除以分数的计算法则。
4.课堂讨论：让学生分组讨论如何运用分数除法解决实际问题，分享讨论成果。
六、板书设计
板书设计如下：
分数除以整数：
分数÷整数=分数×倒数
分数除以分数：
分数÷分数=分数×倒数
七、作业设计
1.完成电子书中的课后练习题，巩固分数除以整数和分数除以分数的计算法则。
2.运用分数除法解决实际问题，如计算折扣后的商品价格等。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生了解到分数除法在实际生活中的应用。在教学过程中，注重讲解与练习相结合，让学生充分理解并掌握分数除法的计算法则。同时，通过课堂讨论，培养了学生的合作与交流能力。
2.拓展延伸：鼓励学生运用分数除法解决生活中的其他实际问题，提高学生的数学素养。
重点和难点解析
一、教学内容
本节课的教学内容选自北师大版六年级上册数学电子书，主要涉及第五章《分数的应用》中的第1节《分数与除法》。该部分内容主要包括分数除以整数、分数除以分数以及分数混合运算的计算法则。通过学习，使学生掌握分数除法的基本运算方法，能够灵活运用分数除法解决实际问题。
二、教学目标
1.学生能够理解分数除以整数、分数除以分数的计算法则，并能熟练进行计算。
2.学生能够运用分数除法解决实际问题，提高解决问题的能力。
3.学生能够培养逻辑思维能力，提高数学素养。
三、教学难点与重点
1.教学难点：分数除以分数的计算法则以及运用分数除法解决实际问题。
2.教学重点：分数除以整数、分数除以分数的计算法则。
四、教具与学具准备
1.教具：电子白板、投影仪、教学PPT。
2.学具：笔记本、笔、练习本。
五、教学过程
1.实践情景引入：以商场促销活动为背景，让学生思考如何计算购买商品的实际价格，引出分数除法的重要性。
2.知识讲解：
（1）讲解分数除以整数的计算法则，通过例题讲解，让学生理解分数除以整数的运算过程。引导学生发现，分数除以整数可以转化为分数乘以整数的倒数。
（2）讲解分数除以分数的计算法则，通过例题讲解，让学生理解分数除以分数的运算过程。引导学生发现，分数除以分数可以转化为分数乘以另一个分数的倒数。
3.随堂练习：
（1）完成PPT中的练习题，巩固分数除以整数的计算法则。
（2）完成PPT中的练习题，巩固分数除以分数的计算法则。
4.课堂讨论：让学生分组讨论如何运用分数除法解决实际问题，分享讨论成果。
六、板书设计
板书设计如下：
分数除以整数：
分数÷整数=分数×倒数
分数除以分数：
分数÷分数=分数×倒数
七、作业设计
1.完成电子书中的课后练习题，巩固分数除以整数和分数除以分数的计算法则。
2.运用分数除法解决实际问题，如计算折扣后的商品价格等。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生了解到分数除法在实际生活中的应用。在教学过程中，注重讲解与练习相结合，让学生充分理解并掌握分数除法的计算法则。同时，通过课堂讨论，培养了学生的合作与交流能力。
2.拓展延伸：鼓励学生运用分数除法解决生活中的其他实际问题，提高学生的数学素养。
本节课程教学技巧和窍门
1.语言语调：在讲解分数除法的计算法则时，语调要生动活泼，富有变化，以吸引学生的注意力。对于重要的知识点，可以适当提高语调，以强调其重要性。
2.时间分配：在教学