人教版四年级思品上册教案.pdf

人教版四年级思品上册教案选编.doc 四年级上册《品德与社会》教案（一）第一单元珍爱生命第一课美丽的生命教学目标 1、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。 2、初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。 3、感受体验动植物的生命的美丽。教学重点初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。教学难点感受体验动植物的生命的美丽。教学关键点：增强学生珍惜生命的意识，培养学生从小保护动植物生命的习惯。课前准备：多媒体课件、小动物、小奖品等教学课时：三课时第一课时教学过程（一）、新课导入。昨天，老师见了你们班的小朋友，知道了你们班是个温暖的家，我

2017-04-23 约2.12万字 24页立即下载

人教版四年级思品上册教案概要.doc 四年级上册《品德与社会》教案（一）第一单元珍爱生命第一课美丽的生命教学目标 1、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。 2、初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。 3、感受体验动植物的生命的美丽。教学重点初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。教学难点感受体验动植物的生命的美丽。教学关键点：增强学生珍惜生命的意识，培养学生从小保护动植物生命的习惯。课前准备：多媒体课件、小动物、小奖品等教学课时：三课时第一课时教学过程（一）、新课导入。昨天，老师见了你们班的小朋友，知道了你们班是个温暖的家

2017-03-08 约2.13万字 24页立即下载

四年级上册思品教案..doc 第一单元有困难，我不怕主题一这点困难怕什么教学目标： 1学会克服困难，战胜自我。 2懂得从失败中吸取教训，提高心理承受能力，不断进步。教学重点、难点： 1学会克服困难，战胜自我。 2懂得从失败中吸取教训，提高心理承受能力，不断进步。教学过程： 1你在生活中遇到了什么困难？ 2你是怎样克服困难的？ 3看图理解课文。图中讲了一件什么事？说一说，困难是什么？ 4说故事《困难和勇士》从这故事中，你想到了什么？ 5你失败过吗？你是如何看待失败？ 6读“名人档案”说感受。 7你知道爱迪生的故事吗？说一说。 8小组合作学习，讨论任何看待成功与失败。 9实践活动找一件你可以

2016-12-20 约1.15万字 17页立即下载

思品与社会四年级上册教案.doc 思品与社会四年级上册教案 厉萱第一单元有困难我不怕《这点困难算什么》???????????? 教学目标：??????????? 1、知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，战胜自我。??????????? 2、懂得从挫折和失败中吸取教训，帮助自己不断进步。??????????? 3、提高学生的心理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度。??????????? 教学重点：??????????? 使学生明白困难为什么不可怕。????????????教学课时：???????????????????? 教学过程：??????????? 活动一：困难是什

2017-11-13 约1.66万字 45页立即下载

四年级上册思品教案.pdf 第一单元有困难，我不怕主题一这点困难怕什么教学目标： 1学会克服困难，战胜自我。 2懂得失败中吸取教训，提高心理承受能力，不断进步。教学重点、难点： 1学会克服困难，战胜自我. 2懂得失败中吸取教训，提高心理承受能力，不断进步。教学过程： 1你在生活中遇到了什么困难？ 2你是怎样克服困难的？ 3看图理解课文。图中讲了一件什么事？说一说，困难是什么？ 4说故事《困难和勇士》这故事中，你想到了什么？ 5你失败过吗？你是如何看待失败？ 6读“名人档案”说感受。 7你知道爱迪生的故事吗？说一说。 8小组合作学习，讨论任何看待成功与失败。 9实践活动找一件你可以做又怕做的事尝试一下。 10作业练

2025-04-07 约1.72万字 22页立即下载

[人教版四年级上册.思品计划.doc 四年级品德与社会上册教学计划官亭小学：张晓文一、教材分析：《品德与社会》是九年义务教育课程开设的一门综合性课程，《品德与社会》应该加强认识社会的基本方法和基本技能的培养，要为学生呈现出具体的、生活化和情境化的知识，给学生留有一定的空间去发现问题，解决问题，并要注意教科书编写的儿童化。本册教材编写追求的基本理念是：1、道德教育存在于儿童的全部生活中，让道德培养回归生活。2、关注学生的现实生活，促进学生在发展中生活。3、选取有教育意义的教育内容，引导学生生活。4、追求情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一。5、体现课程标准的综合性、社会性、生活性，倡导自主的体验学习、探究性学习和问题解

2017-01-06 约字 16页立即下载

四年级思品教案.pdf 第十课同情还是取笑教学FI标认知：知道对人应当尊重，拿同学的缺陷、短处绰号，或取笑别人，是对他人的不尊重，是不道德的。情感： 1.对取笑他人的行为感到不满、气愤。 2.对被取笑的人有同情心。行为； 1.不给同学绰号，不讥笑和戏弄人。 2.见到同学中戏弄人的现象能给予批评和制止. 教学过程一、启发谈话，引入新课。 1.同学们，每个人都有自己的缺陷和短处，你有没有碰到过因为自己的缺陷和短处而被别人取笑的

2025-02-09 约2.74万字 33页立即下载

人教版小学思品四年级上册做聪明的消费者.doc 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 1．面向学生：□中学 √小学 2．学科：小学品德与社会 3．课题：做聪明的消费者 4．课时：1 5．课前准备：学生课前准备： ①市场调查 ②查询百度网站收集的有关三无产品知识资料 ③查询百度网站收集的有关如何正确消费知识资料教师课前准备： ①查询百度网站收集的有关三无产品知识资料及图片 ②查询百度网站收集的有关如何正确消费知识资料及图片二、 1.情感、态度与价值观目标：提高消费者权利意识，增强法制观念。 2.能力目标：学会运用法律手段维护自己作为消费者的权利。 3.知识目标：了解经济活动的参

2017-12-06 约3.47千字 10页立即下载

人教版四年级上册思品复习题供参习.doc 人教版四年级上册《思品与社会》复习题一、填空1、（植物）、（动物）与人类一样都是生命。我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的生命。植物有（花开花落）动物有（喜怒哀乐）他们用自己的方式展现生命的存在，向我们表达友善。植物是（无声）的生命。 2、动物、植物与我们人类一样都是（生命），他们与我们朝夕相处，是我们的（朋友）。他们给我们带来了（美丽和欢乐） 3、我们的生命是（爸爸）（妈妈）给的，所以他不只属于我们自己，在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（关爱和付出）。 4、从（出生、成长再到死亡），这是我们生命发展的必然过程。对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早就离

2017-02-07 约4.87千字 5页立即下载

单元四年级思品教案1–2.docx 2008-07-04 09:13 1.我的家乡在哪里学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。重点难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。教学准备：中国地图、湖北省地图。学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。教学过程：一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么？二、谈话引导。是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自

2017-05-20 约7.95千字 15页立即下载

四年级思品教案伸出爱的手.doc 人教版四年级上册《伸出爱的手》教学设计【教材分析】《伸出爱的手》是人教版《品德与社会》四年级上册第四单元《关心你、爱护他》的第二个主题，整个单元教学旨在培养学生的社会责任感和公德意识。本单元正处于从关爱自己的亲人，挖掘到关爱社会上需要关心的人的阶段。本课教学意在让学生了解残疾人生活的不易，了解他们对待生活那种自强不息的精神，从而盟生关爱残疾人、关爱有困难的人的想法，并能走近、尊重、关爱残疾人，把爱推及社会对需要帮助的人献出爱心。本节以孩子们在参与体验的活动中感悟为教育方针，通过师生共同参与知识的形成，引导学生思考、探讨、发现、总结，以达到学生主动发展的宗旨。【学情分析】 四年级

2017-06-16 约1.67千字 3页立即下载

四年级思品我们的生命教案.doc 四年级思品我们的生命教案教学内容：欣赏歌曲《男儿当自强》教学目标：1、歌曲表演《中国功夫》 2、能随录音学会歌曲《男儿当自强》，并对歌曲中的对称现象有所注意教学过程：一、导入师：今天我们一起欣赏一部电影《黄飞鸿》的主题曲《男儿当自强》。教师简介歌曲。二、欣赏歌曲《男儿当自强》 1、教师朗诵歌词 2、出示歌词：引导学生观察歌词，找出“两两相对”，即对称。 3、初听歌曲：歌曲的情绪是怎样的？ 4、复听歌曲：学生随歌曲轻声哼唱，反复两遍。 5、再次复听：学生跟唱，并在“X X”处自由表现。三、歌曲《中国功夫》表演与演奏。 1、随伴奏齐唱歌曲 2、分组进行创作，教师指导。 3、分组

2017-01-30 约6.97千字 10页立即下载

《四年级下册思品教案.doc 四年级下册品德与社会教学计划一、指导思想以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造 “优质均衡和谐教育”而努力。二、学生分析 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。例如，今天的儿童在早期的社会性生活中，由于自我中心的存在以及家庭中容易出现的放纵，使得一部分儿童自认为可以做自己想做的一切事情，规则意识比较

2017-01-18 约1.12万字 22页立即下载

四年级思品和社会教案.doc 第一课美丽的生命教学目标：1、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。2、初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。3、感受体验动植物的生命的美丽。教学重点初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。教学难点感受体验动植物的生命的美丽。教学过程（一）、新课导入。昨天，老师见了你们班的小朋友，知道了你们班是个温暖的家，我们每个小朋友都有一个幸福的家。大自然也是一个大家庭，在这个大家庭中都有哪些成员呢？（生答）想看看它们吗？跟我来！（课件展示）动植物的画面。认识他就大声的说出来。（二）、体会动植物和人类一样，都有生命。1、看了这个***，你会说些什

2017-05-15 约字 28页立即下载

四年级上册思品复习试题.doc 品德与社会第一单元练习题珍爱生命填空１、（动物）、（植物）与人类一样都是生命。我们要（关爱）、（善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的(生命)。２、（３０亿）年前，地球上就有了生命。地球上的动物有（１５０多万）种，植物也有（４０多万）种。（地球）是人类迄今为止的唯一有生命的地方。３、作为生命，植物、动物与人类一样需要（爱）；作为朋友，它们给我们带来了（美丽）和（欢乐）。４、从（出生）、（成长）、再到（死亡），这是我们生命发展的必然过程。５、按照世界卫生组织的定义，人在６５岁以前算（中年人），６５岁至７４岁算（年轻的老年人）。７５岁至８９岁算（正式的老年人）。９０岁至１２０岁算

2017-12-18 约4.31千字 3页立即下载