思品与社会四年级上册教案.doc

思品与社会四年级上册教案 厉萱 第一单元有困难我不怕《 这点困难算什么》???????????? 教学目标：??????????? 1、知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，战胜自我。??????????? 2、懂得从挫折和失败中吸取教训，帮助自己不断进步。??????????? 3、提高学生的心理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度。??????????? 教学重点：??????????? 使学生明白困难为什么不可怕。????????????教学课时：???????????????????? 教学过程：??????????? 活动一：困难是什么??????????? 活动目标：??????????? 1、知道困难是什么。??????????? 2、知道困难并不可怕，可怕的是没有战胜困难的勇气。??????????? 活动过程：??????????? 一、谈话导入???????????有人说困难是弹簧，你弱它就强。困难究竟是什么呢？今天我们一起去认识它。??????????? 二、指导看图，小组讨论。??????????? 1、图一：困难是个大懒虫。???????????????? ?图二：困难是个娇气包。???????????????? ?图三：困难是只拦路虎。??????????? 2、学习小组讨论：为什么这样说？??????????? 3、汇报讨论的结果。??????????? 三、集体交流讨论：在你的眼里困难还是什么呢？??????????? 学生根据自己的实际生活和学习谈对困难的认识。??????????? 四、讲故事，明白道理。??????????? 1、讲故事：困难和勇士??????????? 2、交流：从这个故事中你想到了什么？??????????? 3、记录：完成P3的“我看困难”??????????? 4、小结：困难并不可怕，可怕的是你没有战胜困难的勇气。微笑着面对，你就是勇士。??????????? 五|活动??????????? 找一件你可以做又最怕做的事，尝试一下，然后记录下你的感想。??????????? 活动二：我也失败过??????????? 一、自读“名人档案”??????????? 爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会认字。??????????? 英国首相丘吉尔小学六年级曾留过级。??????????? 二、交流：??????????? 教师：读了名人档案，你想说什么？??????????? 学生畅所欲言。??????????? 三、小结过度??????????? 他们都曾经经历过挫折与失败，为什么还能获得成功呢？??????????? 四、自学“小雪”的故事??????????? 1、自己看图读文。??????????? 2、用自己的话与学习伙伴讲讲小雪的故事。??????????? 3、说说自己从小雪的故事中得到的启示。??????????? 4、故事接龙：小雪会成功吗？??????????? 五、集体讨论：??????????? 有人说：胜败乃兵家常事，所以失败了无所谓，根本不要放在心上。你同意这种看法吗？??????????? 六、用名人名言共同鼓励自己??????????? 1、讲关于爱迪生的故事。??????????? 2、读爱迪生的话，老师与大家共勉：??????????? 失败也是很重要的，它和成功一样对我有价值。??????????? 3、用一句歌词结束新课：有一句歌词唱得好：看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。 主题二 成功一定有方法 教学目标: 1、帮助学生进一步建立自信,从而通过积极的努力克服成长过程中的困难。 2、通过具体的活动帮助学生锻炼意志,培养毅力,为实现自己的目标,能做到坚持不懈的努力。 为自己喝彩 活动过程: 一、谈话导入 1、师:别人遇到困难,你会对他说什么? 2、把这句话说给自己听. 3、小结. 二、寻找自信的方法. 方法一:出示图片,一孩子想办法克服自己缺点的图片. 1、 他是想了什么办法改掉自己粗心的毛病的? 2、 小组填写表格. 方法二:出示图片并讲述一对父子情景的对话. 1、 孩子该怎么做? 2、 讨论回答,说方法. 3、 总结:自信就是勇于改变自己. 三、实践拓展 按表格内容完成对自己的反省、总结,把他们汇集到自己的成长档案里面去. 我坚持 我成功 活动准备:搜集有关坚持不懈的成功的故事资料. 一、故事导入 1、 讲述《王献之练书法》的故事 2、 王献之父亲的诀窍是什么呢? 二、找榜样 1、 讲述:曹雪芹、李时珍等著名人物取得成功的原因? 2、 你还知道这样的故事吗?