第七讲 心理学Psychology之记忆.ppt
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2 记忆过程 前摄抑制是指先学习的材料对后学习的材料发生干扰作用。 倒摄抑制是指后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用。 前摄抑制与倒摄抑制的检验 Company Logo Company Logo Company Logo 2 记忆过程 4.复习的作用及有效、合理地组织复习 识记是接受所要记忆的事物的刺激。多次的识记称之为复习。 复习不是单纯地机械重复。就信息加工理论而言,编码在识记中要起决定性作用。所谓编码,就是拿已储存的信息,对新输入的信息不断地加以处理,使其愈来愈与个人储存在长时记忆中的心理格局合模,从而妥帖地加入到个人的经验体系中去。 2 记忆过程 4.复习的作用及有效、合理地组织复习 因此复习的作用是给信息加工提供机会,对所学的材料不断地进行再编码,不断提高编码的适宜性。多复习一次就是多一次加工,就多一次重新考虑或寻找材料之间关系的机会,从而增进加工深度,记得更好。 Company Logo Company Logo 心理学是什么 心理咨询中心 经济与贸易学院 苏文明 中国心理学会会员 中国人才测评师 What is Psychology Company Logo 课程框架 什么是心理学及起源 1 我身边的心理学 2 心理电影赏析与体验式活动 3 心理测验及职业规划 4 第六讲 记忆与学习 心理咨询中心 经济与贸易学院 本讲概要: 什么是记忆呢 如何提高记忆率 如何合理组织复习 遗忘有什么规律呢…… 1 记忆概述 一、什么是记忆 记忆(memory)是脑对过去经历过的事物的反映。它可以使个体反映过去经历过,而现在不在面前的事物。过去获得的经验和行为,在需要时不必再加练习即可重现的心理历程就是记忆。 按信息加工理论的说法,记忆是指对输入信息通过编码、复习而予以储存,并在一定条件下进行检索和提取的过程。 1 记忆概述 二、记忆分类及特点 1.根据记忆内容的不同:形象记忆、词语记忆、情绪记忆与动作记忆。 形象记忆是以感知过的事物形象为内容的记忆。通常以表象形式存在,所以又称“表象记忆”。直观形象性是其显著的特点。 1 记忆概述 动作记忆是以个体的动作、运动及其系统为内容的记忆。它以形成运动性熟练技巧为基础。 其特点是容易保持和恢复。 记忆从内容上分为以上几种。但这种划分只是为了把问题讲清楚,在实际生活中,各种记忆都是掺杂在一起的。 1 记忆概述 2.根据记忆过程的信息加工与保持时间长短: 瞬时记忆、短时记忆与长时记忆。 瞬时记忆又称感觉登记。凡接触到人的感觉器官的信息,都得到暂时存贮。这种存贮形式叫做感觉登记。感觉登记的特点是保持的信息量较大,但它们都处于相对地未经加工的原始状态。如果不予注意,感觉登记的信息便很快消失,所以其保存时间相当短,一般不超过1秒钟。 1 记忆概述 短时记忆是指信息一次呈现后,保持在1分钟以内的记忆。 短时记忆具有意识性、操作性、按原始信息的感觉通道编码等特点 其容量约为7±2个组块 1 记忆概述 长时记忆是指学习过的材料在人脑中保持1分钟以上乃至终生的记忆。 长时记忆具有组织性、备用性等特点,其容量几乎无限。 1 记忆概述 三、记忆的基本环节 记忆的基本环节有识记、保持、回忆与再认。 识记就是去记,即与所要记忆的事物接触,接受它的刺激作用并对所接受的信息进行加工。 就信息加工理论而言,识记即为编码。 1 记忆概述 编码,指个体在信息处理时,经由心理运作,将外在刺激的物理性特征(如声音、形状、颜色等等),转换成另一种抽象的形式,以便在记忆中贮存并备供以后取用的心理表征 。 所谓心理表征,亦即经心理运作,将外在世界的物理特征,转换为心理事件,以便处理与记忆的历程 例如:在学习与记忆事物时,用抽象的文字或符号代表具体事物,以便在心理上运作处理,就是心理表征 1 记忆概述 识记可以是一次的,也可以是多次的,多次的识记在信息加工理论中称之为复习。 保持就是把所识记的东西纳人到自己的经验体系中,以备后用。 就信息加工理论而言,保持即为储存。 1 记忆概述 识记和保持的功能最后要体现在再作用上,这相当于信息加工理论中的检索和提取,最明显的表现形式有回忆与再认,是经验恢复的过程 回忆,即对所保持的东西能够回想起来。能回忆,说明我们所识记的东西保持在自己头脑中,或者说已经记住了。但有时不能回忆出识记过的内容,并不说明完全没有保持 再认,就是当曾经接触过的事物再出现时,能认出它。 2 记忆过程 一、识记 识记是记忆过程的首要环节。它是回忆与再认的前提。没有
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