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潜隐与浸润：中学潜在德育课程的深度开发与实践探索
一、引言
1.1研究背景
在当今社会，人才的品德素养愈发成为衡量其综合素质的关键指标。随着时代的快速发展，社会对人才的要求日益多元，不仅需要具备扎实的知识和技能，更要有良好的道德品质、社会责任感和正确的价值观。从就业市场来看，用人单位在选拔人才时，除了关注专业能力，也越来越重视应聘者的道德修养、团队协作精神和社会责任感。例如，一些企业在招聘时会设置专门的品德测试环节，考察应聘者的诚信、责任感等品质。这充分表明，良好的品德已成为个人在社会中立足和发展的重要基石。
中学阶段作为学生品德形成和发展的关键时期，德育的重要性不言而喻。然而，当前中学德
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