中等职业学校专业课教师工作投入及其影响因素研究——以北京市为例的开题报告.docx

中等职业学校专业课教师工作投入及其影响因素研究——以北京市为例的开题报告 一、研究背景 中等职业学校专业课教师是培养职业教育学员的重要力量，在职业教育中扮演着举足轻重的角色。然而，由于职业教育发展水平的不断提高和学员需求的不断增大，中等职业学校专业课教师工作压力越来越大，投入情况也存在不同程度的问题，因而需要对其工作投入程度及其影响因素进行深入研究。 二、研究目的 本研究旨在探究中等职业学校专业课教师的工作投入情况，了解其工作投入的影响因素，为中等职业学校专业课教师的工作和职业发展提供参考和建议。 三、研究方法 本研究采用问卷、访谈等多种方法，以北京市为案例区域，以中等职业学校专业课教师为研究对象。问卷主要包括个人基本情况、工作投入情况、影响工作投入的因素等内容；访谈则通过对某些典型案例进行深入了解，探讨中等职业学校专业课教师工作投入的内在动因等。 四、研究意义 本研究可以了解中等职业学校专业课教师的工作投入情况，进一步探究影响中等职业学校专业课教师工作投入的因素，为教师自身和职业发展提供参考和建议。同时，也能为学校和教师培训机构提供参考，优化中等职业学校专业课教师的工作环境和培训课程，提高教师的工作投入和职业素养，从而提高职业教育整体水平。