小学六年级数学下册第四单元《确定位置》.doc

小学六年级数学下册第四单元 ――确定位置 盐城市第一小学 戚洪祥 （盐城市学科带头人） 知识点梳理 本单元知识点归纳： 知识点 方法 确定物体的位置 用方向、角度、距离可以准确确定一个物体的位置。 确定物体位置的方法： 1、找准方向； 2、用准确测量出偏离的角度；（在测量时，一般都以南北向的线与零刻度线重合） 3、利用比例尺准确计算图上距离； 4、标注角度和物体名称。 实际测量 1、测量工具：卷尺、测绳、标杆； 2、在没有测量工具或对测量工具要求不十分精确时，可以用步测； 3、对测量结果的要求不是太高时，还可以目测。 使用工具测量方法： 1、测量地面上相隔较近的两点间的距离，一般可以用卷尺或测绳直接进行测量； 2、测量地面上相隔较远的两点间的距离，一般先要通过这两点测定一条直线，然后沿着这条直线进行测量。 难点剖析 怎样确定物体的位置 同学们都知道把方向和距离结合起来既可以确定现实空间中物体的位置，又可以用来确定平面图上物体的位置。在平面图上确定物体位置时，通常需要三个步骤，下面我们结合一个例题向大家作介绍。 【例题】根据下图的描述，在平面图上表示出各场所的位置。 （1）大浦中学在中心广场南偏东45°方向800米处； （2）大浦小学在中心广场南偏西60°方向600米处； （3）体育馆在中心广场北偏西30°方向500米处； （4）少年宫在中心广场北偏东20°方向700米处。 第（1）题描述了大浦中学相对于中心广场的方向和实际距离，怎样在平面图上把大浦中学的位置表示出来呢？ 第一步，在平面图上确定“中心广场南偏东45°的方向”。根据“南偏东”的含义，把量角器的中心点与中心广场位置点重合，零刻度线与中心广场位置正南方所在射线重合，从量角器的右边起，找到45°的刻度线点一个点，然后从中心广场位置点起，通过刚画的点画一条射线，射线要画的轻一些，细一些（见下图）。 第二步，算出中心广场与大浦中学的图上距离。根据线段比例尺的意义，图上1厘米表示实际200米，可以求出中心广场和大浦中学的图上距离是800÷200=4（厘米）。 第三步，在射线上从中心广场位置点这一端量出4厘米，画出大浦中学的位置，可以用一个圆点表示，并在旁边标注“大浦中学”。然后把中心广场与大浦中学之间的线段适当描粗一些，把射线的多余部分擦干净（见下图）。 同学们，你学会上面的方法了吗？快来动手画一画其余3题中各个场所的位置吧！ 小学六年级数学下册第四单元《确定位置》测试卷 一、填空题。（每空1分，共63分） 1、以你们学校为中心，在下面图中的括号内填上合适的方向名称，然后在方框内，填上合适的地名（或楼名）。 2、以动物园为观测点，填一填。 （1）书店在（ ）偏（ ）的方向上； （2）少年宫在（ ）偏（ ）的方向上； （3）（ ）在北偏西50°的方向上。 3、以雷达站为观测点，填一填。 潜水舰的位置是（ ）偏（ ），距雷达站（ ）千米。巡洋舰的位置是（ 　）偏（　　　），距离雷达站（　　　）千米。护卫舰的位置是（　　　）偏（　　　），距离雷达站（　　　）千米。 4、以小明家为观测点，填一填。 （1）学校在小明家的北偏（ ）（ ）方向上。 （2）商场在小明家的北偏（ ）（ ）方向上。 （3）公园在小明家的南偏（ ）（ ）方向上，如果这幅图的比例尺是1：200000，公园在离小明家（ ）千米处。 5、这是1路公共汽车行驶的路线图，看图填空。（每一小段为1站路） （1）1路汽车从火车站出发到体育场的行驶路线是：向（ ）行驶（ ）站到汽车站，再向（ ）方向行驶（ ）站到（ ），再向（ ）行驶（ ）站到达体育场。 （2）从飞机场到汽车站的路线是：向（ ）行驶（ ）站到达（ ），再向（ ）行驶（ ）站到三院，再向（ ）行驶（ ）站到汽车站。 6、这是3路公共汽车的行驶路线。看图，填一填。（每一小段为1站路） 3路公共汽车从王庄到银行的行驶路线是：向（ ）方向行驶（ ）站到（ ），再向（ ）行驶（ ）站到达银行。 从体育馆到达商场的行驶路线是：向（ ）方向行驶（ ）站到（ ），再向（ ）行驶（ ）站到达商场。 7、一般的测量工具有：（ ），（ ），（