初中语文 统编版 七年级下册 第三单元 13 卖油翁 课件（共19张ppt）.pptx

卖油翁

欧阳修

;1.熟读课文，掌握重点文言实词、虚词的意义，能用现代汉语翻译课文。

2.品味关键语句，感受文言文的简洁之美。

3.揣摩人物的心理和态度，分析人物形象，体会故事蕴含的道理。;欧阳修（1007—1072），北宋政治家、文学家，字永叔，__________，晚年又号__________北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。

与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。

与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。

;李永强;陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。;见其发矢十中八九，但微颔(hàn)之。;翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”;徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。;地点;在文中圈画出描写两个人物动作、语言、神态的词或句子，完成表格。;卖油翁

欧阳修

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”

翁曰:“无他，但手熟尔。”

康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射！”

翁曰：“以我酌油知之。”

乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰:“我亦无他，惟手熟尔。”

康肃笑而遣之。;在文中圈画出描写两个人物动作、语言、神态的词或句子，完成表格。;从对陈尧咨的语言描写中，你读出了什么态度？;翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。;陈尧咨：技艺高超、骄傲自满、自命不凡的狂妄形象;“但手熟尔”或“惟手熟尔”;（创设情境）班级开展“学习方法讨论会”，有同学提出：“有人像吕蒙一样需要被督促才学习，有人像卖油翁一样自己反复练成绝活。”请结合《孙权劝学》和《卖油翁》两文内容，完成以下任务：

分别概括两文中“吕蒙”和“卖油翁”成功的原因，并据此给题目中的两类学习者提出建议。（4分）;要求：分点作答+回归情境

回答第一个问：分别概括两文中“吕蒙”和“卖油翁”成功的原因

;随堂练习：生写6min，展示学生答案，教师讲评

怎么答这个问题，先教会学生拆分题目、读懂题目：

题目要求的是先概括为什么成功，那就要求学生结合文章情节来回答，

然后给建议就是要求答出两篇文章的启示和道理，同时提醒学生，回答建议

时一定要根据题目给出的情境，有两种学习者，要回到题目去回答，而不是

根据自己的生活经验回答，这是很多同学会因为不审题而出现的问题，