2023PEP五年级英语上册第五单元教案教.pdf

2023PEP五年级上册英语教案+反思.pdf 2023—2023学年度五年级英语第一学期教学方案一指导思想全面%能“三个面向〃战略指导思想，渗透和输可持续开展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。二.学情分析. 五年级有二个班，每班学生数均在50以内。学生已学过两年的英语，具备了一定的听、说、读、写英语的能力。但由于学生学业成绩两极分化严重，加之教材难度偏大，教学目标的达成难度比较大。因此，本学期应加大后进生转化的力度，因材施教，分层教学，激发学生的学习兴趣。智力因素非智力因素方面，智力好非智力好的学生占少数，智力好非智力不好和智力不好非智力好

2025-05-09 约9.47万字 81页立即下载

五年级英语上册教案上六单元.doc Unit6 Doing ?housework? 教学内容： 5A第六单元，第一课时（A?and?B）? 教学目标：? 1、通过听、说训练，使学生学会打电话的方式。? 2、在听说练过程中，四会学习do?housework?sweep?the?floor?stand、sit、ring、run等动词。? 3、通过听说回答等练习，学会对背景语言的描述。? 教学重、难点、 1、在听说练过程中，四会do?housework?sweep?the?floor?stand、sit、ring、run等动词。? 2、学会运用所学的知识独立创新地编英语韵律歌谣。? 教学准备： 1、插图、卡片教学过程第一课时 St

2019-10-24 约1.45万字 20页立即下载

五年级英语下册第五单元教案表格教案.doc 费县小学英语单元备课学科英语年级五单元五时间主备单位、教师石井小学王玉苹主题 Look at the monkeys 课型使用单位、教师教学内容 Lets start Lets chant A: Lets learn/play/try/talk Read and write B: Lets learn/ play/ try/talk Pair work Read and write Lets find out C:Task time Pronunciation Lets check Good to kn

2016-04-09 约1.99万字 41页立即下载

五年级上册第五单元：遨游汉字王国教案.doc 附4：（负责各单元的主备人填写）第( 5 )单元：综合性学习：遨游汉字王国 1、单元教前解析：教材解读：综合性学习是一种新的学习方式，本组《遨游汉字王国》就是这样一个教学单元。本单元的编排方式与其他各组完全不同，不再以课文为主体安排阅读、习作和口语交际，而是分成“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两大板块。每一个板块的主体是活动建议，是指导学生开展综合性学习用的，“阅读教材”仅仅是供给学生在开展活动时阅读的，但开展活动的材料不限于此，学生可以自己动手搜集，教师也可以作适当的补充。本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对

2018-05-15 约1.49万字 30页立即下载

五年级数学上册第五单元教案(15课时).pdf 第五单元 简易方程课时第 1 课时课题 1. 理解用字母表示数的意义和作用。教学目标 2. 能正确掌握含有字母的乘法式子的简写。 3. 在探索现实生活数量关系的过程中，体验用字母表示数的简明性。课前准备多媒体课件重点：理解用字母表示数的意义和作用。教学重难点难点：掌

2021-10-16 约2.81万字 30页立即下载

五年级上册第五单元 《分数的再认识》教案.docx 分数的再认识（一）教材分析：《分数的再认识（一）》是五年级上册第五单元《分数》第一课时教学内容。在三年级下册教材中，已将“认识分数”设置了独立的教学单元，让学生对分数有了初步认识。本节课对分数进行再认识（一），教材安排了“ 34 可以表示什么，举例说一说”、“已知一个图形的?画出原图形”、“圈一圈，与同伴交流”三个数学活动，体会“整体”与“部分”的关系：整体不同，同一个分数所表示的部分也不同。进一步加深学生对分数的认识，完成分数意义的构建，即通过让学生体会“整体”与“部分”的关系，感受到分数的相对性。为后续真分数、假分数、用分数解决实际问题等知识的学

2018-12-13 约2.61千字 3页立即下载

人教版小学五年级语文上册第五单元的教案.pdf 人教版小学五年级语文上册第五单元的教案第五组综合性学习：遨游汉字王国有趣的汉字的阅读材料，分字谜，有趣的谐音，汉字的来历三个局部。字谜是中国特有的一种游戏形式。＞提供的字谜是一些范例。有三种形式：①一④是字谜，⑤⑥是画谜，⑦是动作谜语。》介绍了使用谐音的几种传统语文形式，使学生感受到汉字的神奇和有趣。＞是一个传说，介绍了汉字的来历。文章的一，二两段主要讲人类早期没有文字，为了帮助表达，记性等。＞是一篇有关汉字的知识短文。它告诉我们，“册典“ 删三个字的出现和我国历史上曾今很长一段时间在竹子和木头上写字有关。学情分析：我们的学生虽处在语文教育资源比拟丰富的地区，识字能

2025-03-28 约8.08千字 14页立即下载

西师版五年级语文上册第五单元 完整教案.doc 17《不平常的信》【教学目标】 1、学会本课的生字、新词。 2、联系上下文理解课文的主要内容。 3、有感情地朗读课文，感受人间真情，体会战士们的细心及英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。【重点难点】感受人间真情,体会英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。【教学方法】情境导入，激发兴趣，围绕故事，讨论交流，体会情感，培养学生合作意识。【教学准备】课件；通过各种途径收集抗日战争的相关资料；了解书信常识。【教学课时】二课时【教学过程】第一课时一、辩词导入，引生入文　　　　老师想问大家一个问题：你们认为“说谎”对不对？为什么呢？（不对，骗人，不诚实等）可是今天我们要学习的这篇文章就有了

2017-08-07 约1.02万字 16页立即下载

人教版五年级上册语文第五单元教案(表格式).doc 单元教案 第（5 ）单元备课时间：任课教师：孙慎社教材分析本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。同时培养学生策划和开展活动、查找和运用资料的能力。 “遨游汉字王国”分成“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”，希望学生根据这些建议的提示，按照当地实际情况自主地开展活动。“阅读材料”供学生在开展活动时阅读，对于了解必要的知识、启发思路是很有帮助的。当然，开展活动的材料不止于此，学生可以自己去搜集，教师也可以补充提供。这

2018-10-31 约4.94千字 9页立即下载

五年级数学上册第五单元整理与复习教案.pdf 整理和复习教材第83页内容及相关习题。 1.通过复习，使学生能正确、熟练地解方程，掌握列方程解决问题的方法，进一步明确列方程和用算术方法解应用题的区别，能够熟练分析应用题中数量关系的特点，适当地选择解题方法。 2.通过独立思考、自主探索、合作交流，学会归纳整理所学的方程知识。3. 在经历整理知识的过程中，培养归纳、概括、判断的能力，提高对本单元所学知识的掌握程度，增强数学的应用意识。一、小组交流，整理归纳师：同学们，我们已经学习了“简易方程”这个单元，今天我们一起来对这一单元的知识点进行整理和复习。小组讨论、并整理，再汇报。老师进行板书知识点。教学提示：教师根据小组的汇报板

2024-03-27 约3.96千字 7页立即下载

五年级上册数学第五单元教案.doc 五年级上册数学第五单元教案 简易方程教材分析本单元主要学习的是用字母表示数、运算定律、计算公式和数量关系，学习方程的意义、等式的基本性质和解简易方程，以及在解决一些实际问题中简易方程的运用。在学生已有的算术和代数知识的基础上学习简易方程，有助于培养学生的抽象概括能力，发展他们思维的灵活性，并且能够巩固和加深所学的算术知识。学情分析用字母表示数，对小学生来说比较抽象，学生理解起来会有一定的难度。特别是用含有字母的式子来表示数量关系，更让学生感到困难。让学生从具体的、确定的数过度到用字母表示抽象的、可变的数，对学生来说是认识上的一个飞跃。因此在教学中，教师要充分利用学生原有的相关认识基础，

2016-05-22 约4万字 41页立即下载

2025-03-21 约1.37万字 22页立即下载

五年级数学上册教案第五单元简易方程.doc 　　1.,能够用字母表示学过的运算定律和计算公式,能够在具体情境中用字母表示常见的数量关系;初步学会根据字母所取的值,求含有字母的式子的值。 2.使学生初步了解方程的意义,初步理解等式的基本性质,能用等式的性质解简易方程。 3.使学生感受数学与现实生活的联系,初步学会列方程解决一些简单的实际问题;培养学生根据具体情况,灵活选择算法的意识和能力。 1.关注由具体到一般的抽象概括过程。本单元的知识大多比较抽象,教学时要充分利用学生原有的相关认识,关注由具体实例到一般意义的抽象概括过程。学习用字母表示数量关系、方程的概念或等式的性质时,既要发挥具体实例对于抽象概括的支撑作用,又要及时引导学生超脱

2018-01-28 约3.66万字 55页立即下载

2025-03-12 约1.28万字 24页立即下载

新人教版五年级上册第五单元教案.pdf Unit5Thereisabigbed 单元概述教材解读本单元的主题是家居陈设与其位置。主情景图通过几个孩子参张鹏家的情景，呈现了本单元的核心词汇和句型。在设计本单元教学活动的时候，教师要充分考虑到五年级的学生的学习特点与其已有的智力水平和生活经验，为其设计的活动注重提高学生学习英语的兴趣，让学生主动参与课堂教学、善于察、愿意与他人交流，培养

2025-03-04 约2.75万字 55页立即下载