文档详情

谈元认知策略在高中英语听力教学中的有效运用-来源：校园英语（第2018033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

发布：2023-03-16约3.08千字共1页下载文档

文本预览下载声明

2018年33期总第421期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究谈元认知策略在高中英语听力教学中的有效运用文/魏锦云【摘要】从某种程度而言，促进元认知策略在高中听力教学中的应用能够在很大程度上促进学生形成多元化认知意识，对于促进学生良好学习习惯的培养与形成也能够起到积极的作用。本文首先对元认知策略的含义以及应用元认知策略的意义等进行相关概述，然后从运用的角度，对元认知策略在高中英语听力教学中的应用情况进行分析。【关键词】元认知策略；

显示全部

相似文档

提高初中生英语听力的策略探究 -来源：校园英语（第2018033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年33期总第421期提高初中生英语听力的策略探究文/沈莉【摘要】帮助学生掌握“听懂、会说、能读、会写”四项基本技能，是英语教学的根本目的。在这四项基本技能中，听懂英语是重中之重，因为学生能听懂英语才能进一步的做到说英语、读英语文章、用英语写作。本文将结合我自身的教学经验谈一谈关于提高初中生英语听力的策略。【关键词】初中生；英语听力；提高策略【作者简介】沈莉，新疆石河子第九中
2023-03-15 约3.04千字 1页立即下载
高中英语教学中应用语言文化教学的策略 -来源：校园英语（第2018033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年33期总第421期 高中英语教学中应用语言文化教学的策略 文/张玲【摘要】语言是承载文化的工具，文化是确保语言生生不息的重要支撑，语言是依靠文化而存在的，二者属于相辅相成的关系。文化是一个民族和地区的风俗人情、地理环境、历史等，学习英语的过程中，了解一定的英语国家的语言文化，可促使学生更好地学习英语语言知识。因此，高中英语教师在教学中不仅要讲述语言知识，还需在语言背后的文化背景知识。
2023-03-14 约3.05千字 1页立即下载
小议英文电影在高中英语听力教学中的应用-来源：校园英语（第2018005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年05期总第393期小议英文电影在高中英语听力教学中的应用文/王娟红【摘要】随着新课改的不断进步革新，教育部门对英语教学的要求越来越高，期望学生在英语的听说读写方面都有所提高，告别传统“哑巴式”英语学习。如今，在高中英语学习的过程中，许多学生都反映英语听力较难，找不到学习 英语听力的好技巧，笔者结合多年教学经验，总结了一些有效练习听力的好方法，本文将介绍通过英文电影对学生进行听力教学的这种教学方法，
2023-03-15 约3.04千字 1页立即下载
细雨无声润心田，有声化作无声听——浅析初中英语听力教学策略的指导与运用-来源：校园英语（第2018034期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年34期总第422期细雨无声润心田有声化作无声听， ——浅析初中英语听力教学策略的指导与运用文/张婷【摘要】在初中英语教学中，如何对学生进行听力策略的指导一直是很多教师所关注的焦点。本文以9A Unit4 Integrated skills为例，探讨了在听前、听中、听后三个阶段初中英语听力教学策略的指导与运用。【关键词】初中英语；听力教学
2023-03-14 约2.93千字 1页立即下载
小组合作在小学英语阅读教学中的优化运用 -来源：校园英语（第2018033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年33期总第421期小组合作在小学英语阅读教学中的优化运用文/王文静【摘要】培养良好的阅读能力是小学阶段英语教学的重要目标，是塑造学生写作能力、表达能力的基础环节。小组合作学习是一种行之有效的教学方式，将其运用到小学英语教学当中，能够提高学生的阅读兴趣和阅读能力。目前，小组合作学习方式被广泛运用于小学英语阅读教学当中，但教学过程中仍有不完善之处，要进一步通过倡导参与、合作和实践来培养学生的自主探究
2023-03-13 约3.04千字 1页立即下载
英语阅读教学模式的有效解读 -来源：校园英语（第2018033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年33期总第421期 英语阅读教学模式的有效解读文/王利平【摘要】英语阅读教学是英语教学中非常重要的一个组成部分。英语阅读教学的主要目的不仅是要教给学生语言知识、阅读方法，还要培养学生的阅读能力，为学生的终身学习和发展奠定基础。阅读课是培养学生阅读能力的主要渠道。探讨阅读课教学模式有助于教师更好地理解教材编者意图，把握教材脉络，有效提高教学质量。【关键词】阅读教学；阅读能力
2023-03-15 约3.13千字 1页立即下载
图像输入在初中英语教学中的优势及运用 -来源：校园英语（第2018033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年33期总第421期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究图像输入在初中英语教学中的优势及运用文/张睿【摘要】多媒体图像输入的应用在现代教育技术方面起着非常重要的作用。它是一种集声音、图像、图形、影像、文字于一体的先进教学方式。它突破了传统教学的局限性，有利于吸引学生的“注意”提高“有效输入”，激发学习兴趣，增加课堂的容量和拓展知识面，提升学生的英语综合运用能力。【关键词】初中英语；多媒体图像输入技术；优势；运用
2023-03-18 约3.22千字 1页立即下载
浅议微视频在初中英语口语交际教学中的运用 -来源：校园英语（第2018033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年33期总第421期浅议微视频在初中英语口语交际教学中的运用 文/王丹【摘要】受到语言环境缺失、学生心理障碍以及畏难情绪等因素影响，当前初中英语学生口语交际和表达能力低下。因此，教师应当科学运用微视频开展口语教学，为学生语言交际营造语言环境，提供示范资源，全面提升初中学生语言交际和表达能力。【关键词】初中英语；口语交际；微视频【作者简介】王丹，贵州省安顺市平坝区齐伯中心学校。
2023-03-15 约3.07千字 1页立即下载
思维导图在初中英语词汇教学中的运用 -来源：校园英语（第2018033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年33期总第421期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究思维导图在初中英语词汇教学中的运用 文/徐经华【摘要】新课程改革在实施的过程中，对初中英语教学模式的改革和创新也提出了更高的要求。而思维导图教学模式在初中英语词汇教学中的应用，不仅实现了拓展和延伸英语词汇教学的目的，同时也促进了学生学习英语知识兴趣和自主学习能力的稳步提升。文章主要是就思维导图在初中英语词汇教学中的应用进行了分析与探讨。【关键词】初中英语；词汇教学；思维
2023-03-13 约3.15千字 1页立即下载
论如何提高初中英语教学有效性 -来源：校园英语（第2018033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年33期总第421期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究论如何提高初中英语教学有效性文/朱玲【摘要】本文着眼于如何提升初中英语教学的有效性问题展开探讨，笔者结合个人在这方面的一些实践工作经验提出几点思考，希望借阅者能够积极提出改进意见。【关键词】初中英语；课堂教学；高效课堂【作者简介】朱玲(1982.11.20-)，女，汉族，甘肃成县人，甘肃省成县城关中学，本科，研究方向：初中英语教学 研究。关于
2023-03-16 约3.13千字 1页立即下载
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用 -来源：校园英语（第2018033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年33期总第421期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用 文/潘荣娉【摘要】我们都知道，英语是高中教学中一门语言性的学科，随着新课改的持续进行，英语教学目标越来越高，不仅要让学生们掌握英语知识，还要让学生掌握英语语言的运用能力。而课堂互动的教学方式能让生生、师生、小组之间都进行互动，拉近彼此间的距离，还能在此过程中活跃学生们的英语思维，培养学生学习热情，最终提升学生的英语成绩。因此，我们老师就要摒
2023-03-15 约3.01千字 1页立即下载
构建有效教学策略，合理开展阅读教学 -来源：校园英语（第2018033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年33期总第421期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究构建有效教学策略 合理开展阅读教学 ，文/许广梅【摘要】阅读能力是英语语言能力中的一项重要组成部分。不仅是英语教学的目之一，也是一种重要的英语学习手段。英语教学过程中的阅读占有相当重要的地位，阅读技能也被认为是最重要的语言技能之一。课程标准二级目标对小学阶段的阅读要求是：能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。因
2023-03-14 约3.13千字 1页立即下载
初中英语音标教学的有效教学策略研究 -来源：校园英语（第2018033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年33期总第421期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究初中英语音标教学的有效教学策略研究文/肖漪【摘要】本文介绍了初中英语音标教学的重要性，针对初中英语音标教学现状，对音标教学过程中采取的教学策略 进行了探讨。提出了音标教学要遵循先易后难，循序渐进的原则，利用好多媒体、网络资源等教学策略，总结出多种用于音标教学的实际课堂有效活动，希望对初中英语音标教学有所启发和帮助。【关键词】音标教学；初中英语；教学策略 【
2023-03-17 约3.19千字 1页立即下载
探讨高中英语词汇教学中的问题及对策 -来源：校园英语（第2018033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年33期总第421期探讨高中英语词汇教学中的问题及对策文/钱惠琴【摘要】字、词、句是语言的基本组成部分，个体所掌握的词汇量决定了个体的语言能力。所以，在高中英语教学 中，词汇教学历来是教师关注的重点。文章从高中英语词汇教学现状入手，分析了其中存在的问题，提出了解决词汇教学问题的对策，以期能对高中英语词汇教学有所帮助。【关键词】高中英语；词汇教学；问题；对策【作者简介】钱惠琴
2023-03-14 约3.09千字 1页立即下载
英美文学在高中英语教学中的渗透作用 -来源：校园英语（第2018033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年33期总第421期英美文学在高中英语教学中的渗透作用文/肖丽华【摘要】随着新课程改革在教育领域的逐步渗入，高中阶段对于英语能力的要求不仅仅局限于书面成绩的提高，还对学生的英语应用能力以及口语水平提出了一定的期望。为了达到这一要求，教师需要探索多种方法提升学生的英语综合水平，而这其中最直接最方便的就是引导学生多多接触英美文学。本文将针对英美文学在高中英语教学中的渗透作用以及相应的渗透方法做出详细分
2023-03-15 约3.27千字 1页立即下载