文档详情

谈“做数学”在教学实践中的应用-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf

发布：2023-01-09约5.4千字共2页下载文档

文本预览下载声明

2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 谈“做数学”在教学实践中的应用丁成学（安徽省铜陵市义安区实验小学，安徽铜陵 244100）为了促进学生数学核心素养的提升，笔者提出“做数学”的概念，赋予“做数学”全新的内涵。“做数【摘要】学”特指学生运用各种手段去表达数学、解释数学和运用数学。在

显示全部

相似文档

微课在小学数学教学中的应用-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf 2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 微课在小学数学教学中的应用 张玉宝（安徽省芜湖市无为市滨湖小学，安徽无为 238300）微课是指运用信息技术，按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微课【摘要】在小学数学教学中已经得到了广泛应用，有效推动了小学数学
2023-01-08 约5.59千字 2页立即下载
“问题串”教学法在初中数学教学中的实践策略-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf 2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 “问题串”教学法在初中数学教学中的实践策略褚伟（山东省东营市东营区第二中学，山东东营 257086）探究学习是能够展现学生学习主体性的学习方式。“问题串”教学法是以学生为中心的教学方法，问题是【摘要】学生进行探究的基础。本文将从课堂导入、新知讲解以及课堂总
2023-01-07 约5.77千字 2页立即下载
数学魔术在小学数学教学中的应用探索-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf 2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 数学魔术在小学数学教学中的应用探索张杨钰（江苏省常州市新北区圩塘中心小学，江苏常州 213000）数学魔术的运用可以有效展现数学的趣味性，激发学生的学习兴趣，这对小学数学教学效果的提升是有所【摘要】帮助的。本文对数学魔术在小学数学教学中的应用价值进行了分析，在
2023-01-09 约5.22千字 2页立即下载
浅谈数学游戏在小学数学教学中的应用-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf 2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 浅谈数学游戏在小学数学教学中的应用 柴亮亮（甘肃省兰州市城关区雁园路小学，甘肃兰州 730030）随着科技和经济的高速发展，社会对教育的要求也越来越高，传统的教学方式已经不适合当代社会了。所【摘要】以我国全面推行课程改革，要求教师对教学方式进行创新，以此来提
2023-01-10 约4.35千字 2页立即下载
小学数学教学践行“立德树人”的实践与思考-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf 2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 小学数学教学践行“立德树人”的实践与思考刘品兰，梁贵芬 （成都市新都区新新路小学校，四川成都 610000）立德树人是教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人是教师的职责。笔者围绕【摘要】在小学数学教学中践行立德树人的途径与方法进行了一定的探索。
2023-01-09 约5.42千字 2页立即下载
探析数学单元整体教学的实践策略-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf 2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 探析数学单元整体教学的实践策略丛丽娜（山东省威海经济技术开发区凤林学校，山东威海 264200）初中数学单元整体教学旨在捕捉教材内容的特点和规律，帮助学生系统地学习数学知识点。教师要不断探【摘要】索单元整体教学在数学教学中的应用策略，引导学生掌握数学知识
2023-01-10 约5.32千字 2页立即下载
小学数学教学与生活实践结合的方法探究-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf 2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 小学数学教学与生活实践结合的方法探究王微（江苏省连云港师范高等专科学校第三附属小学，江苏连云港 222000）小学数学教学与生活实践相结合符合教学改革的方向，是生活化教学在数学学科教学中的具体体现。教师【摘要】在小学数学教学中应注重生活实例的应用，突显源于生活、用于
2023-01-09 约5.4千字 2页立即下载
小学低年级数学绘本教学的实践与探究-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf 2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 小学低年级数学绘本教学的实践与探究王菁（江苏省太仓市明德小学，江苏太仓 215400）小学数学比其他科目难度更大，要求培养学生的数学思维。数学绘本内容生动形象，多是用学生能够听懂【摘要】的语言讲述知识概念直观呈现数学规律。对小学生而言，他们的认
2023-01-10 约5.22千字 2页立即下载
自主探究式教学模式在小学数学教学中的应用-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf 2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 自主探究式教学模式在小学数学教学中的应用 张丽华（淄博市淄川区实验小学，山东淄博 255100）数学是小学阶段的重要学科之一，也是进行其他学科学习的重要基础，对培养小学生的综合能力与知识素【摘要】养具有十分重要的作用。本文将分析小学数学教学中开展自主探究式教学
2023-01-07 约4.7千字 2页立即下载
基于具身认知的小学数学实践活动研究-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf 2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 基于具身认知的小学数学实践活动研究董翠艳（江苏省常州武进东安实验学校，江苏常州 213155）自新课改以来，具身认知教学理念逐渐被广大一线教师所熟知，并运用在小学数学教学实践活动中，为数【摘要】学教学注入了新的活力。基于具身认知开展小学数学教学活动，可以有效
2023-01-11 约5.4千字 2页立即下载
数形结合在初中数学课堂教学中的应用探析-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf 2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 数形结合在初中数学课堂教学中的应用探析卢玉琴（苏州高新区第三中学校，江苏苏州 215000）【摘要】“数形结合”是初中数学学习过程中最具有实效性的方式之一。它能够提高学生掌握数形内在联系的效率，实现数形的转化，帮助学生解决不同类型的数学问题。借助数形结合思想，可以把抽象知识变得具象
2023-01-10 约5.44千字 2页立即下载
小学数学课堂教学中信息技术的应用-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf 2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 小学数学课堂教学中信息技术的应用 刘会（山东省德州市黎明街小学，山东德州 253100）现代化的教育云平台能不受场所、时间限制，高质量地传输知识内容，是信息技术应用于小学数学课堂教【摘要】学的主要原因之一。教师需秉承赋能原则、一致性原则、以人为本原
2023-01-09 约4.73千字 2页立即下载
前置作业设计在小学高段数学教学中的应用分析-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf 2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 前置作业设计在小学高段数学教学中的应用分析葛祎萱（南京市金地自在城小学，江苏南京 210039）如果能够在开展教学活动之前让学生了解数学知识，则能够在一定程度上降低数学教学活动的难度，更好【摘要】地完成数学教学任务。合理应用前置作业让学生提前学习数学知识，完成数
2023-01-10 约5.65千字 2页立即下载
思维导图在小学数学教学中的应用研究-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf 2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 思维导图在小学数学教学中的应用研究张梦婷（扬州市江都区武坚中心小学，江苏扬州 225200）在素质教育理念的影响下，越来越多的先进的教学方式被应用到小学数学课堂教学中，在提高课堂教学质【摘要】量方面发挥着重要的作用。思维导图便是其中最具代表性的方式之一
2023-01-10 约6.75千字 2页立即下载
分类讨论思想在高中数学教学中的应用-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf 2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 分类讨论思想在高中数学教学中的应用 薛国清（江苏省昆山中学，江苏昆山 215300）在高中数学教学中，合理地应用数学思想方法可以提高学生的学习效率，有助于提升学生的数学综合素【摘要】养。分类讨论思想是一种比较常见的数学思想方法，它可以
2023-01-08 约8.27千字 2页立即下载