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阅读礼赞“阅读是一种从印的或写的语言符号中取得意义的心理过程。阅读也是一种基本的智力技能,它是由一系列的行为和过程构成的总和。”阅读是个人获取知识的重要方式,对于大学生的全面成长尤为重要。随着信息社会的到来,大学生的阅读活动形式更加多样,观念更加多元,态度更加开放。 此次作业，我们对我国大学生阅读现状及原因做了一系列调查分析。此外，我们还设置了一份关于广东金融学院学生读书情况的调查问卷，该调查问卷在一定程度上体现了我校学生的读书现状，通过分析调查问卷，针对调查情况，我们也给出了相应的建议，希望能为同学们打造出一个更好的交流平台。国内大学生阅读现状我们可以先一起了解下国内大学生的阅读现状：专家指出，目前中国大学生阅读量太少，中国大学生的阅读量远低于某些发达国家。有些学生直到面试时，才感觉，自己大学四年所读的书太少了。“大学生要有独立思考的能力，而这种能力是通过不断阅读获得的。只有了解前人讲过什么，才能形成自己的判断力。”专家指出，国内大学生学习中最大的薄弱环节就是阅读材料太少。“中国和美国的大学生相比，阅读量太少了，连美国学生的十分之一都不到！”以下是我们找到的一些中外大学生关于阅读的数据对比：（1）美日中三国大学生每周阅读量的统计对比：从三个国家每周阅读时间的对比我们不难看出，中国大学生的每周阅读时间远远低于日本和美国，体现出中国大学生对于阅读书籍的不重视。（2）中外大学生年阅读量对比：中国大学生：4.39本 日本大学生：8.4本 韩国大学生：10.8本 美国大学生：7本 法国大学生：11本 注：以上数据都以年阅读量为基准，所给数据都是大概值。 （3）中国大学生对个人阅读量评价： ●1.2%的大学生认为阅读量很多 ○7.6%的大学生认为阅读量比较多 ●50.7%的大学生认为阅读量很少或者比较少 ○40.5%的大学生认为阅读量一般 （4）中国大学生对个人阅读量情况满意度 ：■21.2%的大学生表示满意 □20.9%的大学生表示不满意 ■57.9%的大学生表示一般从以上中外大学生阅读量的对比以及中国大学生对于自身阅读量的评价我们不难看出： 中国大学生的日常阅读量和其他国家有着较大的差距 中国大学生在很大程度上能够认识到自身阅读量的不足 中国大学生在很大程度上安于这种有差距的阅读量现状 我校学生阅读现状此次问卷调查，我们一共收集了107个样本，其中男生32人，女生75人，各年级比例分别为：大一10.28%，大二24.3%，大三56.07%，大四9.35%。（一）阅读量：我们统计的关于我校学生阅读量及阅读时间的部分数据如下图所示：（1）每周阅读的课外书籍量：选项小计比例1本以下81 75.7%2-3本21 19.63%3-4本2 1.87%4-5本2 1.87%5本以上1 0.93%本题有效填写人次107（2）每天在课外书籍上所费时间：选项小计比例1个小时以下66 61.68%1-2个小时31 28.97%2-3个小时6 5.61%3-4个小时3 2.8%4个小时以上1 0.93%本题有效填写人次107（3）平均每月借书数：选项小计比例从不借书21 19.63%1-2次70 65.42%2-4次10 9.35%4-6次3 2.8%6-8次2 1.87%8-10次0 0%10次以上0 0%我都说了我不看实体书1 0.93%本题有效填写人次107从以上三组数据，我们可以看出，我校学生每周阅读的课外书籍量多在一本以下，占比75.7%，少数达到2—3本，三本以上则更是稀少；而同学们每天用于阅读的时间，多数是在1小时以下，占比61.68%，每月的借书数也多处于0—2次之间。由此可知，我校学生的课外阅读量实是有所欠缺，我们应该找出原因并采取相应措施对阅读现状进行改善。（二）阅读类型：选项小计比例中国古典文学34 31.78%校园青春文学40 37.38%当代流行小说51 47.66%历史文化类43 40.19%哲学宗教类19 17.76%军事科学类9 8.41%新闻报刊杂志40 37.38%娱乐报刊杂志36 33.64%自身专业书籍34 31.78%英语、计算机等应用技术类18 16.82%其他8 7.48%本题有效填写人次107 你最喜欢哪种阅读？统计结果发现，如果纯粹从个人的阅读兴趣出发， “当代流行小说”最受同学们的欢迎，占比47.66%。“历史文化类”也比较受欢迎，占比40.19%。“中国古典文学”、“校园青春文学”、“新闻报刊杂志”“娱乐报刊杂志”、“自身专业书籍”也为大多数人所喜。而“哲学宗教类”、“军事科学类”、“英语、计算机等应用技术类”就相对不那么受到读者的喜爱。从中可以看出，大学生开始着眼于提升自身文化修养， 加强专业知识技巧， 将自己培养成适合社会的人才。 而新闻及娱乐报刊也是大学生所倾向于阅读的，由于大学生正向