六年级语文第二单元检测卷.doc

六年级语文第二单元检测卷 一、积累园 49 1.卷面分。要求卷面整洁，书写工整，没有涂抹现象。2 2.正确规范地临写下面一段话，注意标点的占格。3 “五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国……”伴着《歌唱祖国》的乐曲，大家挥动着手中的彩旗和气球为航天英雄送行。 　　 　　 　　 3. 看拼音写词语。8 　yùn hán gōng jìng chí chěng jǔ shì zhǔ mù （ ） （ ） （ ） （ ） 4. 选择正确的序号填在括号里。6 1）下列带点字读音不同的一组是（ ） A. 综合 棕树 祖宗 终于 B. 摩天 魔鬼 磨刀 模仿 C．火炬 距离 拒绝 具体 2） 下列句子中没有语病的一句是（ ） A. 中国拥有自己的体育传统。 B. 当我说出自己的想法时，老师脸上露出了幸福的心情。 C. 书籍中描绘了多彩多姿的自然景观与波澜壮阔的历史画面，修补了时间和空间的局限。 3）下列词语中没有错别字的一组是（ ） 勾勒 瑰丽 愉悦 肃然起敬 弘扬 震惊 坠落 赞叹不己 魅力 门框 僵硬 再接再励 5. 在正确的说法后打“√”，错误的说法后打“×”。4 1）2003年10月15日北京时间5时整，“神舟”五号飞船载着中华民族的飞天梦想，一飞冲天，飞向茫茫太空…… （ ） 2）“奥运火炬途径人类文明的发源地——希腊、罗马、埃及、波斯……”句中的破折号起解释说明的作用。 （ ） 3）“奉公守法”这个成语讲的是战国时期赵国人赵奢的故事。 （ ） 4）“框”字最后一笔是竖折。 （ ） 6. 按要求做练习。8 1）浩瀚如海 凝滑如脂 如 如 2） 写一副自己收集的趣联。 　 3）把句子换个说法，使表达的效果更强烈。 这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。 4） 缩句。 中国的方块字能消化各种外来的新创造。 7. 根据课文内容填空。9 1）《碛中作》这首诗，表达诗人思乡之情的诗句是 ，描写戎（róng）马生涯艰苦的诗句是 ， 。 2）每个人都应该承担社会责任，正如吴趼人在《痛史》中所说： ， 。 3）“名垂竹帛， ”这句话中 　 和 都指史册。 8. 读语段，完成练习。8 真的，它们可（ ）僵硬的符号，（ ）有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“ ”字使人有漂浮感，“ ”字一望而沉坠。……“ ”好像散发出一种寒气，“ ”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。…… 1.在括号中填上合适的关联词。2 2.根据课文内容，在横线上填上合适的词。2 3.结合课文，说说为什么“汉字是有着独特性格的精灵”？4