高考语文文言文阅读《孟子齐桓晋文之事》《史记孟子荀卿列传》含答案译文.docx
高考语文文言文阅读《孟子齐桓晋文之事》《史记孟子荀卿列传》含答案译文
阅读下面的文字，完成下面小题。
甲
曰：“然则小固不可以敌大，寡固不可以敌众，弱固不可以敌强。海内之地，方千里者九，齐集有其一。以一服八，何以异于邹敌楚哉？盖亦反其本矣？今王发政施仁，使天下仕者皆欲立于王之朝，耕者皆欲耕于王之野，商贾皆欲藏于王之市，行旅皆欲出于王之涂，天下之欲疾其君者皆欲赴诉于王。其若是，孰能御之？”
（节选自《孟子·齐桓晋文之事》）
乙
孟轲，邹人也。受业子思之门人。道既通游事齐宣王宣王不能用适梁梁惠王不果所言则见以为迂远而阔于事情。当是之时，秦用商君，富国强兵；楚、魏用吴起，战胜弱敌；齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯东面朝齐。天下方务于合从连衡，以攻伐为贤，而孟轲乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合。退而与万章之徒序《诗》《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇。其后有邹子之属。
（节选自《史记·孟子荀卿列传》）
15．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（????）
A．道既通/游事齐宣王/宣王不能/用适梁/梁惠王不果/所言则见以为迂远而阔于事情
B．道既通/游事齐宣王/宣王不能/用适梁/梁惠王不果所言/则见以为迂远而阔于事情
C．道既通/游事齐宣王/宣王不能用/适梁/梁惠王不果/所言则见以为迂远而阔于事情
D．道既通/游事齐宣王/宣王不能用/适梁/梁惠王不果所言/则见以为迂远而阔于事情
16．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（????）
A．商贾，“商”，指有固定铺面囤积营利者；“贾”，指没有固定铺面而运货贩卖者。
B．“疾其君者”与“疾恶如仇”中的“疾”字含义相同。
C．“所如者不合”与“沛公起如厕”（《鸿门宴》）两句中的“如”字含义相同。
D．《孟子》，是儒家的经典著作，战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。
17．下列对文中有关内容的概述，不正确的一项是（????）
A．甲文中孟子欲擒故纵，以“邹与楚战”说明齐宣王图霸的想法行不通及其危害。
B．甲文中孟子采用排比、类比手法层层说理，可以看出孟子善辩的性格和高超的论辩技巧。
C．乙文中孟子的思想主张并未被梁惠王等君王采纳，因为当时各国君王信奉的是“攻伐”之道。
D．乙文中孟子对武力征伐深恶痛绝，他自知其思想迂阔，因此退而跟弟子著书立说。
18．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）以一服八，何以异于邹敌楚哉？盖亦反其本矣？
（2）退而与万章之徒序《诗》《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇。
【答案】15．D16．A17．D18．（1）以一份力量去降服八份，这与邹国跟楚国为敌有什么不同呢？为什么不回到根本上来呢？
（2）（孟子）于是就回到家乡与万章等人整理《诗》《书》，阐发孔子的思想学说，写成《孟子》一书，共七篇。
【解析】15．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：当通晓孔道之后，便去游说齐宣王，齐宣王没有任用他。于是到了梁国，梁惠王不但不听信他的主张，反而认为他的主张不切实情，远离实际。
“不能用”是“宣王”的谓语，所以在“用”后面断开，排除AB；
“不果”的宾语为“所言”，所以应在“言”后面断开，排除C。
故选D。
16．本题考查学生理解词语含义和古代文化常识的能力。
A.“‘商’，指有固定铺面囤积营利者；‘贾’，指没有固定铺面而运货贩卖者”说法错误。“商”，指没有固定铺面而运货贩卖者；“贾”，指有固定铺面囤积营利者。
B.正确。“疾”字含义相同，憎恨。句意：那些憎恨他们君主的人。/憎恨坏人坏事就像憎恨仇人一样。
C.正确。“如”字含义相同，均为动词，到，往。句意：不符合他所周游的那些国家的需要。/刘邦起身上厕所。
故选A。
17．本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。
D.“他自知其思想迂阔，因此退而跟弟子著书立说”说法错误，张冠李戴。根据原文“梁惠王不果所言，则见以为迂远而阔于事情”可知，是梁惠王没有接受孟轲的言论道义，反而认为他不切实情，远离实际。所以“迂阔”是当时诸侯国君对他的评价。
故选D。
18．本题考查学生文言文翻译能力。
（1）“何以异于……”，固定句式，与……有什么不同；“盖”，同“盍”，何不；“反”，同“返”，回、归；“本”，根本，指仁政王道。
（2）“退”，返回，归；“之徒”，这类人；“序”，依次序排列，语境义为“整理”；“述”，阐发。
参考译文：
甲
孟子说“那么，小国本来不可以与大国为敌，人少的国家本来不可以与人多的国家为敌，弱国本来不可以与强国为敌。天下的土地，纵横各一千多里的（国家）有九个，齐国的土地总算起来也只有其中的一份。以一份力量去降服八份，这与邹国和楚国打仗有什么不同呢？还是回到根本上来吧。（如果）您现在发布政令施行仁政，使得天下当官的都想到您的朝廷来做官，种田的都想到您的田野