高中信息技术沪科版必修1数据与计算第二单元单元挑战采集与分析气象数据.pptx

高中信息技术沪科版必修1数据与计算第二单元项目四第二课时计算停车费.pptx PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint P

2021-08-28 约小于1千字 55页立即下载

高中信息技术沪科版必修1项目九第二课时了解机器学习中的数据采集与预处理 (2).pptx PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint P

2021-08-28 约小于1千字 28页立即下载

高中信息技术沪科版必修2项目七第二课时采集花卉种植环璋数据.pptx 第二课时采集花卉种植环境数据;;一、新课导入;在新的时代，物联网发展迅速，生活的节奏可以说是又快又慢，快的是科技的发展，许多人力已经追赶不上了，慢的是因为正是科技的发展，所以才能让人有时间去做其他的事，省下许多时间与精力。智能科技也已经逐渐渗透到了各个领域，花草养殖行业也在其中，传统的养花方式也逐渐被智能养花方式所替代。;而“花将花草监测仪”就是在这样一个智能时代诞生的，只需要一个花草监测仪和一部手机便可感受真正的智能时代。;二、采集花卉种植环境数据;要实现智能养护，首先需要监测花卉所处的实际环境，包括光照、温度和土壤水分、肥力等。因此，智能花卉养护系统需具有对环境数据的采集功能，这一功能的

2021-08-29 约1.87千字 26页立即下载

第一单元项目一第1课时采集鸟类活动的数据课件沪科版高中信息技术必修1.pptx 采集鸟类活动的数据20241 新课导入这些美丽的精灵栖息在哪里？它们喜欢怎样的林木环境？数据2 新课讲授采集各种数据3 新课讲授数据是对客观事物属性的描述，是记录下来的某种可以识别的符号。在计算机科学中，数据是指所有能输入到计算机中并能被计算机程序处理的符号的总称。数据概念4 新课讲授数据形式多种多样5 新课讲授数据形式1：数值、文本6 新课讲授数据形式2：图像、图形7 新课讲授数据获取方式近年来，人们利用各种信息技术工具，实现了自动采集数据。例如，在鸟类栖香山地安装实时监控设备，利用红外报影机全天候拍摄视频数据，利用录音设备录制声音数据，这些数据可以直接保存到信息系统中，供人们分析研究。8

2024-04-18 约小于1千字 16页立即下载

高中信息技术沪科版必修2第四单元挑战分析网络购物平台安全风险.pptx 第四单元挑战分析网络购物平台安全风险 ;;一、新课导入;二、本节任务;;案例;三、网络购物风险因素;;;;;;;;;;;三、网络购物风险因素;;;;;;;;;;;;由于网络技术是不断发展的，网络购物中的风险手段也越来越趋向科学化和技术化，而且网络购物风险的防范措施是有一定的滞后性的。因此，除了消费者要提高自我防范意识外，银行在支付安全监管，物流在管理体制健全和政府在法律法规建设上都要齐步走，才能达到对网络购物风险的防范和控制，降低风险发生率，切实保障消费者购物安全。只有随时保持警惕，消费者才能实现安全购物，切实体验到网络购物带来的方便和乐趣。

2021-09-02 约小于1千字 33页立即下载

高中信息技术沪科版必修2第二单元挑战配置学校信息化管理子系统软硬件.pptx 第二单元挑战 配置学校信息化管理子系统软硬件;;;随着国家大力推行教育信息化，现在许多学校都在积极建设信息化管理系统。可以说，小到图书管理、班级管理，大到教务管理、教学管理、办公自动化管理等，都可以通过信息化手段来提高管理水平。;学生成绩查询系统;请上网了解学校信息化管理系统有哪些功能，尝试为自己学校信息化管理系统某功能的建设提供软硬件配置建议。;;;;;;1.开发背景;2.系统概述;3.管理模块;;名称 ;;;在课堂演示软件，或者选择一种信息表达工具（如演示文稿等）制作电子作品，通过网络或课堂分享小组的开发成果，并收集其他小组的评价，总结需要改进的地方。;任务表：选科系统模块开发报告班

2021-08-27 约小于1千字 21页立即下载

2023-2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修二第二单元项目三《分析电子点餐信息系统——认识计算机和移动终端》说课稿.docx 2023-2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修二第二单元项目三《分析电子点餐信息系统——认识计算机和移动终端》说课稿主备人备课成员教学内容 2023-2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修二第二单元项目三《分析电子点餐信息系统——认识计算机和移动终端》本节课主要围绕电子点餐信息系统展开，旨在让学生认识计算机和移动终端。通过分析电子点餐信息系统，引导学生了解计算机和移动终端的基本功能、特点及在信息系统中的应用。具体内容包括：计算机和移动终端的基本概念、硬件组成、操作系统、应用软件等。核心素养目标 1.培养信息意识，引导学生关注信息技术在生活中的应用。 2.增强计算思维

2025-03-21 约3.93千字 4页立即下载

高中信息技术沪科版必修1第三单元单元挑战探究密码安全问题.pptx 第三单元挑战 探究密码安全问题新课导入0102分析密码的破解原理密码算法03“三位数字密码锁”的流程图04“三位数字密码锁”程序05个人密码安全06密码的设置07目录一、新课导入二、分析密码的破解原理A枚举法攻击密码分析之所以能够成功破译密码，最根本的原因是明文中有冗余度。攻击或破译怒那的方法主要有三种：B统计分析攻击C数学分析攻击A枚举法攻击BC 所谓枚举法攻击是指，密码分析者采用依次试遍所有可能的的秘钥对所获密文进行破解，直至得到正确的明文；或者用一个确定的秘钥对所有可能的明文进行加密，直至得到所得的密文。只要有足够的时间和存储空间，枚举攻击原则上是可行的，但是集中面积算时间和存储空间都

2021-08-31 约3.25千字 38页立即下载

2021-08-27 约小于1千字 30页立即下载

第二单元数据处理与应用教学设计2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1.docx 第二单元数据处理与应用教学设计2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1 主备人备课成员课程基本信息 1.课程名称：数据处理与应用 2.教学年级和班级：2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1，高中一年级 3.授课时间：待定 4.教学时数：1课时本节课将围绕数据处理与应用的主题，结合沪科版高中信息技术必修1教材，引导学生掌握数据处理的基本方法和应用实践，培养学生的信息素养和实际操作能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任四个方面的核心素养。学生将学会运用信息技术手段对数据进行分析和处理，提升信息意

2024-10-09 约3.83千字 5页立即下载

第一单元数据与信息单元复习课件-沪科版高中信息技术必修一.pptx 第一单元 ;目录;第一部分数据信息与知识;认识数据;处理数据，获取信息;1、下列选项中，()是信息。 A.体温36.5摄氏度 B.体温计 C.广播 D.树叶;2、据央视报道：2022年1~10月我国软件业务收入同比增长10%。报道中的“10%”属于()。 A、数据 B、信息 C、知识D、智慧;3.下列属于信息的是() A.网络 B.光盘 C.图书D.电视新闻;数据和信息的不同特征;数据和信息的不同特征;数据和信息的不同特征;数据和信息的不同特征;数据和信息的共同特征;数据与信息知识;4、小明在网上看到一款高科技产品——空气制水机，觉得很好奇，于是他查询了其制水的原理，和教师讨论该产品的制水

2025-02-22 约2.92千字 60页立即下载

第四单元《人工智能初步》《第 2 课时 采集数据、建立模型、验证模型》说课稿 2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1.docx 第四单元《人工智能初步》《第2课时采集数据、建立模型、验证模型》说课稿2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1 一、设计意图本节课《采集数据、建立模型、验证模型》旨在帮助学生理解人工智能的基本流程，掌握数据采集、模型建立与验证的方法，培养学生的信息处理能力和创新思维。结合沪科版高中信息技术必修1第四单元《人工智能初步》的课程内容，本节课将引导学生通过实际操作，深入了解人工智能在现实生活中的应用，为后续深入学习人工智能打下坚实基础。二、核心素养目标 1.信息意识：培养学生主动采集、分析数据的能力，提高对信息价值的认识。 2.计算思维：通过建立模型、验证模型的过程，发展学生的

2025-03-04 约2.17千字 3页立即下载

第四单元《人工智能初步》《第 2 课时 采集数据、建立模型、验证模型》说课稿 2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1[001].docx 第四单元《人工智能初步》《第2课时采集数据、建立模型、验证模型》说课稿2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1 一、教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：本节课属于《人工智能初步》单元的第2课时，主要内容包括采集数据、建立模型、验证模型。教材章节为沪科版（2019）高中信息技术必修1第四单元。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在数学、物理等学科中学到的数据处理、模型建立等知识密切相关，有助于学生将已有知识应用于人工智能领域，提高综合运用能力。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的计算思维、信息意识、数字化学习与创新等核心素养。通过采集数据、建立模型、验证

2025-03-26 约3.09千字 4页立即下载

第一单元项目一第1课时采集鸟类活动的数据教学设计2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1.docx 第一单元项目一第1课时采集鸟类活动的数据教学设计2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1 主备人备课成员教学内容本节课为2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1第一单元项目一第1课时《采集鸟类活动的数据》。本节课主要围绕教材中鸟类活动数据采集的方法和技巧展开，内容包括： 1.鸟类活动数据采集的目的和意义； 2.数据采集的基本原则和方法； 3.常用鸟类活动数据采集工具及其使用； 4.数据整理和初步分析； 5.实践操作：利用工具采集鸟类活动数据。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和创新实践能力。具体核心素养目标如下： 1.信息意识：

2024-10-09 约5.39千字 6页立即下载

高中信息技术沪科版必修1数据与计算项目三第一课时明确数据的需求.pptx PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres

2021-08-29 约小于1千字 17页立即下载

高中信息技术沪科版必修1数据与计算第二单元单元挑战 采集与分析气象数据.pptx

高中信息技术沪科版必修1数据与计算第二单元单元挑战采集与分析气象数据.pptx