高中信息技术沪科版必修1数据与计算项目三第一课时明确数据的需求.pptx

第一单元项目一第1课时采集鸟类活动的数据课件沪科版高中信息技术必修1.pptx 采集鸟类活动的数据20241 新课导入这些美丽的精灵栖息在哪里？它们喜欢怎样的林木环境？数据2 新课讲授采集各种数据3 新课讲授数据是对客观事物属性的描述，是记录下来的某种可以识别的符号。在计算机科学中，数据是指所有能输入到计算机中并能被计算机程序处理的符号的总称。数据概念4 新课讲授数据形式多种多样5 新课讲授数据形式1：数值、文本6 新课讲授数据形式2：图像、图形7 新课讲授数据获取方式近年来，人们利用各种信息技术工具，实现了自动采集数据。例如，在鸟类栖香山地安装实时监控设备，利用红外报影机全天候拍摄视频数据，利用录音设备录制声音数据，这些数据可以直接保存到信息系统中，供人们分析研究。8

2024-04-18 约小于1千字 16页立即下载

高中信息技术沪科版必修1数据与计算第二单元项目四第二课时计算停车费.pptx PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint P

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2021-08-27 约小于1千字 30页立即下载

高中信息技术沪科版必修1第三单元项目五第一课时从洗衣流程认识算法.pptx PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres

2021-08-28 约小于1千字 17页立即下载

高中信息技术沪科版必修1项目六第一课时体验程序设计的一般过程.ppt 用机器语言编写的程序(5+12) 指令序号机器指令指令说明指令功能 1 1011 0000 0000 0101 操作码：表示数据传输功能。左操作数(4位)表示0号寄存器，右操作数(4位)是5。把加数5送到0号寄存器中。 2 0000 0100 0000 1100 操作码：表示加法功能.左操作数表示0号寄存器，右操作数是12。把0号寄存器中的内容与另一数相加，结果存在0号寄存器中(即完成5+12的运算)。 3 1111 0100 停止功能停止操作汇编语言 ( assembly languag) 用机器语言编写程序，对大多数使用者来说非常难。20世纪50年代中期，程序

2021-08-29 约2.55千字 36页立即下载

高中信息技术沪科版必修2项目六第一课时规划IP地址.pptx 第一课时 规划IP地址;;一、新课导入;;二、规划IP地址; 为了让数字家庭系统网络中的设备能够互相通信，完成相应的应用功能，并可访问因特网，网络中的每个设备必须拥有一个唯一的识别码，就好比寄快递时的收件人地址，否则数据信息无法准确传送到指定设备。这个唯一的识别码在网络中就是IP地址。; 网络中的每个设备必须设置IP地址。IP地址(此处默认为IPv4地址)由32位二进制数组成，分割为4段8位二进制数。如1010100000000001”。这个IP地址还可用“点分十进制”表示为“192.168.0.1”。; 一般互联网接入后，网络运营商会为用户提供一个访问

2021-08-31 约1.08千字 30页立即下载

高中信息技术沪科版必修2项目三第一课时了解顾客点餐消费的一般过程.pptx 第二单元信息系统的硬件和软件项目三 分析电子点餐信息系统 ——认识计算机和移动终端第一课时 了解顾客点餐消费的一般过程新课导入一移动终端四计算机二课后作业五服务器三新课导入一在餐饮行业，传统点餐流程是：顾客看菜单选菜，服务员手拿纸笔站在顾客旁边记录点菜单（一式三联）一服务员与顾客确认点菜单后将一式三联的点菜单分别交给厨房、收银台和顾客餐台——厨师看单做菜，服务员对单上菜——收银台对单打印账单，顾客按账单买单，开台就餐点餐递送点菜单递送点菜单看单做菜对单上菜对单结账随着信息技术的发展和人们对自动化点餐的需求，电子点餐信息系统应运而生。目前市场上已有一些商业的电子点餐信息系统，供餐饮商家根据自

2021-08-29 约3.54千字 44页立即下载

高中信息技术沪科版必修1第一单元项目二第二课时了解声音和图像的数字化.pptx 第二课时了解声音和图像的数字化;;;;;;;;;幅度;;;幅度;幅度;;;例如，一张CD-ROM中存放了1小时的数字音乐(未经压缩)，则其数据量可按以下方法计算。标准CD格式的采样频率为44.1kHz,量化位数为16位，声道数为2(双声道)数据量计算公式中的“÷8”是将位数转换成字节，一个字节由8个二进制位组成1MB=1024KB,1KB=1024B。;数据量(单位：字节)=数据率×持续时间 =(采样频率×量化位数×声道数)÷8×持续时间;;从小小的商标到大型宣传海报，从各式各样的照片到风格迥异的图画，从茶杯上的图案到教材中的插图…凡此???种，从信息技术的角度看，都属于模拟图像，运用扫描

2021-08-29 约小于1千字 32页立即下载

高中信息技术沪科版必修1项目九第二课时了解机器学习中的数据采集与预处理 (2).pptx PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint Pres;PowerPoint P

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高中信息技术沪科版必修2项目七第二课时采集花卉种植环璋数据.pptx 第二课时采集花卉种植环境数据;;一、新课导入;在新的时代，物联网发展迅速，生活的节奏可以说是又快又慢，快的是科技的发展，许多人力已经追赶不上了，慢的是因为正是科技的发展，所以才能让人有时间去做其他的事，省下许多时间与精力。智能科技也已经逐渐渗透到了各个领域，花草养殖行业也在其中，传统的养花方式也逐渐被智能养花方式所替代。;而“花将花草监测仪”就是在这样一个智能时代诞生的，只需要一个花草监测仪和一部手机便可感受真正的智能时代。;二、采集花卉种植环境数据;要实现智能养护，首先需要监测花卉所处的实际环境，包括光照、温度和土壤水分、肥力等。因此，智能花卉养护系统需具有对环境数据的采集功能，这一功能的

2021-08-29 约1.87千字 26页立即下载

第一单元项目二探究计算机中的数据表示认识数据编码(第二课时)教学设计2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1.docx 第一单元项目二探究计算机中的数据表示认识数据编码(第二课时)教学设计2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第一单元项目二探究计算机中的数据表示认识数据编码(第二课时)教学设计2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1 课程基本信息 1.课程名称：探究计算机中的数据表示——认识数据编码（第二课时） 2.教学年级和班级：2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1，高一年级 3.授课时间：2023年9月15日 4.教学时数：1课时

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第一单元项目二探究计算机中的数据表示——认识数据编码说课稿 2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术 必修1.docx 第一单元项目二探究计算机中的数据表示——认识数据编码说课稿2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计意图本节课以“认识数据编码”为主题，旨在帮助学生了解计算机中数据表示的基本概念和方法。通过探究计算机内部如何表示和传输数据，激发学生对信息技术的兴趣，为后续学习打下基础。教学内容紧密围绕沪科版《高中信息技术必修1》第一单元项目二，注重理论与实践相结合，提高学生的动手能力和思维能力。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和信息能力。通过探究数据编码的原理，学生能够理解信息在计算机中的表示方

2025-03-28 约3.42千字 4页立即下载

第一单元项目二探究计算机中的数据表示——认识数据编码说课稿 2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1.docx 第一单元项目二探究计算机中的数据表示——认识数据编码说课稿2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第一单元项目二探究计算机中的数据表示——认识数据编码说课稿2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1 设计思路本节课以“探究计算机中的数据表示——认识数据编码”为主题，旨在让学生了解数据在计算机中的表示方法，掌握数据编码的基本概念。设计思路如下： 1.从学生的生活实际出发，引入计算机数据表示的概念，激发学生的学习兴趣。 2.通过实例讲解，让学生

2025-01-12 约4.18千字 5页立即下载

第一单元项目二探究计算机中的数据表示——认识数据编码说课稿 2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术 必修1.docx 第一单元项目二探究计算机中的数据表示——认识数据编码说课稿2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息 1.课程名称：探究计算机中的数据表示——认识数据编码 2.教学年级和班级：2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1班 3.授课时间：2023年10月15日 4.教学时数：1课时 二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生信息意识、计算思维和信息素养。通过探究计算机中的数据表示，学生能够理解数据编码的重要性，提升对信息技术的认识和应用能力。学生将学会分析数据编码的原理，培养逻辑思维和问题解

2025-03-21 约3.6千字 5页立即下载

第一单元项目二探究计算机中的数据表示——认识数据编码说课稿 2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术 必修1.docx 第一单元项目二探究计算机中的数据表示——认识数据编码说课稿2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息 1.课程名称：探究计算机中的数据表示——认识数据编码 2.教学年级和班级：2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1，高一年级 3.授课时间：2023年10月15日 4.教学时数：1课时 本节课旨在让学生了解计算机中数据表示的方法，掌握数据编码的基本概念和原理，为后续学习计算机信息处理打下基础。通过本节课的学习，使学生能够理解数据在计算机中的表示方式，提高学生的信息素养和实际操作能力。

2025-01-10 约3.04千字 4页立即下载